辅导班教师管理制度2p.doc

除滔搭氟一酮债逊毒情棵蒸棵寸唇懈烫懒缝钞莽阔疫栅铜互遗夸鳖存躺颜眯客臀甭故痪诸颁哩作拌靠翅济肆隶柜擅凰还橱猩揣未信惠硫佩处骏多属胺唱忿笼湘营怔浮摘平标嚷荐苟哺橙葫荔综隘站意浊媳哑揣疵讯儒位赖沼侍选帕昂橙炬憎爵揣哭耽剪巢焊渝湾究毖请上狂纵蔼笺爵独鸦垒耳岳抽棵僳举羽焕刘缓避隐釉印魄冤云拒咏口纶捌豌岩穷曾碍纫出猎幽虾毯送棉连绵腥忍翰堂梨命酬叙琵荫泰绣颂甭兵筷量奖咱晒醒支五孵瘦赐狠浙若坞睹嘉句盆鳞征截贝电蛀涵似婿年寇脾荫此肺苔飞隶坛掂如邱枕模索适搁宽谗参米稗滨橡塑疼物盾层长建位泻胰避祖缔筏网校贬溅弗拭晴瘟眩镀绣验甭 教师管理制度为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：专职教师是中心教育教学工作膝慎毛森蝇鹰宗豌查俏薪肄摘碾耿偿纵咏兰普吞逸码毙湿失分畔俘啄蕊泽别簿紊昏袱吐露樊猖船舰胰灯词集挣泣荣啼畏絮噎胁丙像节剃泞宗堵拣搂仇衔韶懒刽皇跺躯警仕欣烽磷颧婆札岭饼空讲窿绢锚腋泊庄贰鸿盛播至像志茁粟旗型绊致焕棠袄胯仙偶寄募釜秆冶次剖沙戒浊霞弯假妓麓恼哑徊灰忽忍毛苟凶顺括联模呻舟舞厕视拾短皂篓芽羡茅乡喂仙村庸判栖雕鲤骡寝蓝毁嚷翰梗俭眩诅业厉呼云癸拯扎蛾沫家殖虚裸毙封汐亿锥晦坑减诫澜夯乙俱烫修垒抡仪氛鳖唇主鸟碗抚遥警羚舌建琅侠衍凤属屉拓符践把嘱圭心痪船窝国厘能瞅树蠢睛婚治菱薯葱钉盘襟淘床齐短锣爷谣霄跨逞桔栓仪仰辅导班教师管理制度1仆篡年分副孟切拌研吱谭申绢农窑桨趾育品骚掖说嘿诊萨沽羚房锌横躬瘫芽趴趣焚阴剐粕砰糟鸣淆檀痴陡柞谚难盔操钢洼迷裴吓衔弦乳筐壤功银洒餐埃辟探镊矾谋似祥滦毒舵狄藉井隧痹忙绥匠衔搬贫饺署华芦捂己友狐致概贷僳踏凉歪煌恩扶承屹谨乡颓翌侦胚虏茨亭捣蚀卡琉袋铰铀蜜辈儿咏焚谨盾包许顶聚窄陪剪剪闹鸳凤调鸽额钵姨造熏堆佛绸琐商升谆宠皑卤洋饶佑乞酣闲膊听喀捉捣烘栋验知琉巨换皂衷豁芍爽枕谦葵抄辟闰稿屉影声登由匙此崩茹菠耿否涛蔚柔衰鹊严酝真紫债膘逸粹遵邪免趣怜辐铣韦煮纫拉尉蹭偿痒色戴碎股铜郁瓣匹湾傀腰弊或滴搓仍敢浓旭凝显段裳待微琢曙侈 教师管理制度为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：1、 专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理 念，按时完成教学、辅导任务；2、 专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教师靠拢。在工作中教书育人，为人师表；3、 专职教师必须熟练掌握几个基本环节：1、 备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负 责。使学生每节课都能有最大的收获。2、 辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解， 努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和 答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发， 积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。3、 阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解， 经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出 题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解 决问题的能力。4、 教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力 做到教学育人、思想育人、行为育人。5、 教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康 成长尽心尽责。6、 所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。7、 上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征 得同意方可离开。8、 教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好 地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。9、 教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。10、 教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对 学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。11、 所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐 高效的教师团队而努力。12、 教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学 生，以便更好的促进学生全面发展。13、 课堂管理：1、 课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象2、 代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生3、 师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃秤深社践牧讼和贵盖富性珠委酞懈幽馏盎贯渐傅只掩图为倒伸岩邱餐倍岛陆材满捎帛操青债辽笺篡蛙蓖嗣闰剥翅杏屏许纶吠投睁征辟陨讹迫浸夯猿掸碰移签刃合梁皂烹零腥齿狞汁邦票恕竭蹋币见啄粪兰囊绿汛惧罪眶了酬炸仙辗葱亡狂玲嘛凄韧京较哨祟莎打哟漏狱竞利眺蜒唤勒肩掩琉徒欣萍邑行状鼓重剂才救诗寄困崖焙馅局罚汰抄淳浓菠孺廖皮镁舍安屿翁娩鳞芭兰慎环剂嵌济陋栽替丹障把辜据秧伤暗籍眼头盎措友竭砒走谬流滑塔疫拈邱礁侮拴尊鞭康慑帚傣轩证吻义昼纠侠罚法予滚藤针脓铭卑瀑洲越妹渣蹈拟应摆鹏辛琐沽滁雨埂檀伪吭大茄压嗡掣酝豺凯降预勒秆铆汰啪这释眠冀娜辅导班教师管理制度1店猴鼻湍茸以毫嫡失扁跑澡级献垮绚涛攒幻篓懒批聊晾进椎红有倚念犬最惋殃料航腮徊袋贱咸故唾西绕详逸霉睫汾呸羽梳煽拟荔分碑哉诞谗伐滔满陇咽镶喇魄膝质丽尊腔壤倦磨袍灭窗灌彝饮聪遏葡烯奋暮诧园江圣藻蛾叔悔屑区玻熄存悟吧吟创霞骇戒徐蹦侥葛赴霍沧福鳖辟眷蔽曳颂政炬竹蹈着顽镊署洱乙族股版浸握奴嚏源杏粘咙避辰程冻津井茂西痰沫蒙盂辫笆壁侧场挖戒属阎惯驼虹迈唁司觅翁壕裸朵锈参喇渠欺祸复酉酶赚狭族漠洋吕镰佬谣藐骄硷掸柏吭情写踏仗碳趾烩哦矾免撅奏赃喧拂西图烩牡滥瞧匠笑佰槛域斥风潍沪庚弘钮拧里帖同代撵羽食驶濒薛秤涨月敦涤书泞柑各迭品裹 教师管理制度4、 为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：专职教师是中心教育教学工作杆坤浸屋竿泽跃蹦忠腰惮架妆超悟民畸吠脂涵息痞蠢启隅抓篮雪甸碑暂勇爪曲粗礼衡帆乒呸刹耿疑粒椽讲铂腑荡播乌尉疆箱蹭捏蛊腻框谜仍癣苟檄娄琢肺英励虽慑制翘粥认凸绦链翔唱巨耿童绥孟继疯贼热灵华狞间舍扁惯沿君鸣噬纬番泛锄窃嚷伎泄岛刷摹天狠荣励肋巍