山东省德州市第七中学八年级语文上册 27 短文两篇复习学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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短文两篇学习目标1、 掌握本文字词解释、句子翻译2、 把握文中作者表达的思想感情3、 通过课外阅读训练，培养文言文阅读能力学习重点1、 掌握本文字词解释、句子翻译2、把握文中作者表达的思想感情问 题 导 学 教师点拨（学生笔记）答谢中书书1、答谢中书书作者是_，字_，号_。有作品 2、 解释加横线词语（1）山川之（ ）美，古来共谈。（2）无色交辉（ ）（3）青林翠竹，四时（ ）俱（ ）备。（4）晓（ ）雾将歇（ ），猿鸟乱鸣。（5）夕日欲颓（ ），沉鳞（ ）竞跃。（6）自康乐（ ）以来，未复有能与（ ）其奇者。3、重点句子翻译（1）山川之美，古来共谈。_（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。_.（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。4、阅读课文，回答问题（1）本文第一句话“山川之美，古来共谈”在结构上起着什么作用？_.（2）本文中写观景感受的句子是：_.（3）本文表达了作者什么思想感情？_记承天寺夜游1、记承天寺夜游作者是_，字_，号_。是_朝人，与其父_，弟_并称“三苏”本文选自 2、解释加横线词语（1）月色入户（ ） （2）欣然（ ）起行。（3）念（ ）无与为乐者，遂（ ）至（ ）承天寺寻张怀民。（4）相与（ ）步于中庭（ ）。（5）庭下如积水空明（ ），水中藻荇交横（ ），盖（ ）竹柏影也。（6）但（ ）少闲人（ ）如吾两人者耳（ ）。3、重点句子翻译（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。_（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。_（3）但少闲人如吾两人者耳。_4、阅读课文，回答问题1、文中写景的句子是什么？_2、从文本中，你能品味出作者怎样的心境？_与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、 解释下列加点词语。（1）天山共色（ ） （2）横柯（ ）（3）一百许里（ ） （4）猛浪若奔（ ）（5）负势竞上（ ）2、翻译下面句子。（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。3、请根据课文内容，用文中句子填空。（1）作者运用衬托手法写水清的句子是：（2）文中统领全
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