




免费预览已结束,剩余2页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省金华市孝顺高级中学六月月考高二数学1已知集合,则满足条件的集合 的个数为a、1 b、2 c、3 d、42若,且,则实数的值是( )a . -1 b . 0 c . 1 d . -23已知数列满足,且,则数列的值为( )a 2011 b2012 c d4下列函数中,以为周期的偶函数是( ).a. b. c. d. 5函数的图象上一点处的切线的斜率为( )abcd 6某公司生产甲、乙两种桶装产品。已知生产甲产品1桶需耗原料1千克、原料2千克;生产乙产品1桶需耗原料2千克,原料1千克。每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元。公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗、原料都不超过12千克。通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是( )a、1800元 b、2400元 c、2800元 d、3100元7若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是8设f(x),g(x)分别是定义在r上的奇函数和偶函数当x0,且g(3)0,则不等式f(x)g(x)0的解集是( )a(3,0)(3,) b(3,0)(0,3)c(,3)(3,) d(,3)(0,3)9三名教师教六个班的课,每人教两个班,分配方案共有()18种24种45种90种10设,. 在中,正数的个数是( )(a)25.(b)50.(c)75.(d)100.11若,则= .12设向量,则=_13设数列an,bn都是等差数列,若a1+b1=7,a3+b3=21,则a5+b5=_14已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中主视图、俯视图是全等的等腰直角三角形,则该三棱锥的外接球体积为 .15一支田径运动队有男运动员56人,女运动员42人。现用分层抽样的方法抽取若干人,若抽取的男运动员有8人,则抽取的女运动员有_人。16若变量满足约束条件,则目标函数的最小值是_。17若函数,且则_.18已知函数 的图象的两相邻对称轴间的距离为.(1)求值;(2)若是第四象限角,求 的值(2)若,且有且仅有一个实根,求实数的值.19已知数列满足:()求证:数列为等比数列;()求数列的前项和20如图,在三棱锥中,平面平面。()求直线与平面所成角的大小;()求二面角的大小。21.有一种舞台灯,外形是正六棱柱abcdefa1b1c1d1e1f1,在其每一个侧面上(不在棱上)安装5只颜色各异的彩灯,假若每只灯正常发光的概率是0.5,若一个面上至少有3只灯发光,则不需要维修,否则需要更换这个面. 假定更换一个面需100元,用表示维修一次的费用. (1)求面abb1a1需要维修的概率; (2)写出的分布列,并求的数学期望.22. 已知函数f(x)=x3-ax (ar)(1)当a =1时,求函数f(x)的单调区间(2)是否存在实数a,使得对任意的x0,1成立?若存在,求出a的值,若不存在,说明理由。18(1);(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业设计与现代制造业的关系
- 工业节能技术与发展方向
- 工作压力下的营养补充策略
- 工业设备维护与优化管理
- 工作空间环境优化以增强工作成效
- 工作场所的变革与创新
- 工程检测中水泥检测技术培训
- 工程机械结构设计与分析
- 工程设计中智能化技术的应用前景
- 工程机械的结构设计与可靠性分析
- 水泵测试报告
- 护理安全用药制度
- 中国药妆行业发展现状、药妆市场政策解读及未来发展趋势分析图
- 毕业离校学生证遗失证明
- 《汽轮机原理》第03章1课件
- 家族成员关系辈分排列树状图含女眷
- 围堰施工监理实施细则
- 新生血管性青光眼课件
- YY∕T 1797-2021 内窥镜手术器械 腔镜切割吻合器及组件
- 智慧停车技术方案
- 土地整理质量评定表
评论
0/150
提交评论