物理人教版八年级下册液体的压强 第一课时_第1页
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八 年级 物理 学案课题：液体的压强 学案（ 第1 课时）设 计 者郭馨审 核总 编 号08执行时间审 批使用年级八使用说明预习学教案，有疑问的地方用双色笔做好标记，留为小组讨论。学习目标了解液体内部压强的规律，能够解释有关液体压强的现象。学习重点通过实验，研究液体内部压强的规律。 难点预设做好实验，并从实验现象归纳出液体压强的特点。学生堂记学 习 过 程学习笔记温故知新：1、什么是压力？ 2、压强是表示什么的物理量？ 导入新课：展示图片：（1）大坝的横截面均为上窄下宽。（2）帯鱼生活在深海中，出海上岸就会死。 （3）潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些。学习过程：自主学习课本3337页，学习知识点小组合作探究，小组进行展示，教师针对难道适时点拨学习任务一 液体压强的特点1、液体对容器底和侧壁的压强（1）用一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜原来与筒口相平，倒入液体后，橡皮膜会向下凸出。总结：由于液体_,所以液体对容器底_,（2）液体从容器侧壁的孔中喷出。 总结：由于液体_,所以液体对侧壁_.展示压强计，它是探究液体内部压强的仪器。它的原理是：当探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边液面出现_,两管的高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差_. （3）将液压计放入液体中，探头橡皮膜朝上，发现右侧两端液面有高度差。总结：液体有向 的压强。综上所述：结论：液体内部向 都有压强。2. 影响液体内部压强大小因素演示： a、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察到_. 结论：同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强_.b、保持探头的方向不变，增大探头在水中的深度，观察到_. 结论：同种液体中，深度越深，压强_.c、换用盐水或煤油，探头保持在c的深度和方向，观察到_. 结论：不同液体，深度相同时，液体的密度越大，压强_. 总结： 液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强，深度增大，液体的压强；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 。课堂练习：1、液体压强的产生原因：液体受 且具有 。2、测量仪器：U形管压强计，其原理是：U形管两液面的高度差越 ，表示被测点压强越 。 3、液体压强的规律： 液体对容器 和 都有压强；液体内部向 方向都有压强；同种液体在同一深度的各 、各个 的压强都 ； 液体的压强随 的增加而增大；（5）不同液体的压强与液体的 有关，在同一深度， 越大，液体的压强越大。 “帕斯卡裂桶实验”激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。
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