化学人教版九年级上册第九单元 溶液.doc

陇川县民族中学九年级（上）化学教学案系列 主备人： 瞿发昌 审核： 使用时间：第 周 编号9-1 班级： 姓名： 第九单元 溶液 课题9-1 溶液的形成学习目标1、溶液的概念,溶液的基本特征,溶质和溶剂的判断,乳化以及乳浊液的概念,溶解过程的理解。2、从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均一体系，知道溶液、溶剂、溶质之间的关系。及常见的乳化现象，了解物质溶解的过程以及温度的变化。自学指导1、溶液（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成（ ）的、（ ）的（ ），叫做溶液（2）溶液的基本特征：溶液具有（ ）性、（ ）性（ ）是混合物。（3）溶液的组成：溶液由（ ）和（ ）组成。（ ） 叫做溶质,可以是固体、（ ）、（ ）。（ ） 叫做溶剂,一般指（ ）。（4）、溶液的质量=（ ）+（ ）的质量（5）、请举例说明溶液的用途：（ ）；（ ） ；（ ） 等。乳浊液：（ ）叫做乳浊液。例如生活中用的（ ）是乳浊液，起乳化作用。通常情况下生石灰、氢氧化钠和（ ）溶于水时，溶液的温度显著升高；（ ）溶于水时，溶液的温度显著升降低。课堂活动4、请指出下列溶液中的溶质和溶剂：蔗糖溶液 、稀盐酸 、氯化钠溶液 、稀硫酸 、 高锰酸钾溶液、 澄清石灰水、碘溶于汽油中、 医用酒精 、油脂溶解在汽油中 、碘酒。四、总结归纳 请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？课后作业5、下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A.豆浆 B.酒精 C.食醋 D.牛奶6、下列物质中，不属于溶液的是 （ ）A.啤酒 B.矿泉水 C.汽水 D.液氧7、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用 （ ）A.蒸馏水 B.医用酒精 C.汽油 D.生理盐水8、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是 （ ） A.氧化铁加入水中 B.汽油加人水中C.硫酸铜加人水中 D.花生油加人水中9、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是 （ ） A.碳酸钙加人水中 B.碘加人水中C.酒精加人水中 D.植物油加人水中10、在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到（ ）色的溶液，其中的溶质是（ ），溶剂是 。11、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是（ ），溶剂是（ ），这种溶液叫（ ）溶液，常用作（ ）液。12、分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是（ ） ，明显降低的是（ ）。13、下列物质中，不属于溶液的是（ ） A.自来水 B.葡萄糖注射液 C.液态空气 D.蒸馏水14、下列“水”中，属于纯净物的是（ ） A. 清纯的井水 B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水15、将二氧化碳通人足量的下列液体中,不能得到溶液的是（ ） A.蒸馏水 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液 D.汽水16、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是（ ），溶剂是（ ），这种溶液叫（ ）溶液，俗称（ ），常用于检验（ ）气体。17、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是（ ），溶剂是（ ）。18、吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，你有什么办法清除掉油污，使衣服依旧亮丽如新？19、请设计一个简单的实验，说明矿泉水是溶液，蒸馏水是纯水。陇川县民族中学九年级（上）化学教学案系列 主备人： 瞿发昌 审核： 使用时间：第 周 编号9-2 班级： 姓名： 第九单元 溶液 课题9-2 溶解度学习目标 1、记住固体溶解度的定义及影响因素、表示方法，能说出溶解度曲线表示的意义及应用。 2、记住气体溶解度的定义及影响因素。 3、知道对溶解度曲线的考查主要涉及到哪些方面。自学指导 1、溶解度是对物质溶解性的定量表示，在理解固体物质和气体物质溶解度的定义时，你认为应分别抓住哪些关键要素?2、通过学习，你认为溶解度曲线可以表示哪些意义？有哪些应用？（提示：可从溶解度曲线的点、线表示的意义以及物质结晶方法的选择上等方面进行归纳）3、要将一杯接近饱和的澄清石灰水变为饱和溶液，你可采用哪些方法？课堂活动 在我国内蒙古自治区的盐湖地区，广泛流传“冬捞碱，夏晒盐”之说，试用你所学的相关知识解释其中的道理。课后作业 1、下列说法中正确的是（ ） A.100g水中最多能溶解某物质40g，则该物质的溶解度为40g B.4时，溶质N的饱和溶液120g中含N 20g，所以4时，溶质N的溶解度为20g C.一定温度下，物质M的饱和溶液100g中含M物质30g,则物质M在该温度时的溶解度为30g D.20时，50g水中溶有溶质P 20g,则物质P在20时的溶解度为40g2、10时，50g水里最多溶解甲物质10g，20时，100g水里最多溶解乙物质20g，则甲乙两物质的溶解度是（ ） A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.无法比较 3、右下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ） A甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B在t1时，甲、乙两物质的溶解度相等 C在t2时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D在t1时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g 4、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是（ ） A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B 喝下汽水时，容易打嗝 C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出 D 夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面 5、下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10含l00 g水的澄清氢氧化钙饱和溶液。若把该溶液用水浴加热到60(水的蒸发忽略不汁)，下列说法错误的是（ ） A溶液变浑浊 B溶液变为不饱和C溶液仍饱和 D溶质质量变小 6、小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如图所示：（1）A物质在温度为t1时的溶解是 ；（2）欲使t1时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液可_温度（填“升高”或“降低”）； （3）我国有许多盐碱湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。据此我认为图中(填字母) 曲线与纯碱的溶解度曲线相似；请你解释原因：“夏天晒盐” （4）固体A中混有少量固体B，若要将他们加以分离，可以采用 结晶的方法（填“蒸发”或“降温”） （5）由图还可获得的信息有：（ ）（只须答一条） 四、反思与交流 通过本节课得学习，你有哪些收获？ 五、当堂达标检测 1、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入饱和食盐水，一定时间后将食盐水倒出，在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液 （ ）A.是饱和溶液B.是不饱和溶液C.氯化钠溶解度升高D.氯化钠溶解度降低 2、利用海水来制盐的原理是（ ）。A通过化学反应，产生沉淀而制食盐 B升高温度，降低食盐在水中的溶解度C利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出 D降低温度，减小食盐的溶解度3、（选做题）A、B两固体物质的溶解度都是随温度升高而增大的。现将60时等质量的A、B两物质的饱和溶液分别降温到30，结果析出的A固体的质量比析出的B固体的质量多，这说明（ ） A30时的固体A的溶解度大于固体B的溶解度 B60时的固体A的溶解度大于固体B的溶解度 C温度对固体A的溶解度的影响比较大 D温度对固体B的溶解度的影响比较大 4、右图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线，温度为t时，将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中，充分搅拌后只得到一种饱和溶液，该饱和溶液中的溶质是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁 5、甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是（ ） A30时，50 g水可以溶解25 g甲物质 B升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C20时，甲、乙两种物质的溶解度相同 D30时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大6、下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解温度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）从表中可得到的一条信息是_ 。（2）在20时，向100g水中加入50g氯化铵，形成氯化铵的_（填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度升高至60时，溶液的质量为_g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为_。 陇川县民族中学九年级（上）化学教学案系列 主备人： 瞿发昌 审核： 使用时间：第 周 编号9-3 班级： 姓名： 第九单元 溶液 课题9-3 溶质的质量分数学习目标 1、学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤；（重难点） 2、能进行溶质质量分数与化学方程式的综合计算（重难点） 3、初步掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中实验误差的分析。自学指导 配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤： 问题1：现欲配制200g 20 的NaCl溶液，问： （1）需要纯净的NaCl_ g，水_g （2）需要的玻璃仪器有_、_、_、_。 (3)配制溶液的步骤为_、_ 、_、_ 。 (4)实验中，若NaCl 未经干燥就直接配制溶液。则溶质的质量分数将_。（填“偏低”“偏高”或“不变”） （5）量取水的体积读数时，若俯视刻度线，则溶质的质量分数将_。（填“偏低” “偏高”或“不变”）课堂活动 1、下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程： 请找出上图中的错误： _。 如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）： _；_；_。配制溶液过程中，计算要精确，称量和溶解的过程要严格按照实验基本操作的要求去进行，否则会造成误差和实验的失败。那么，在配制溶液过程中，实验操作要注意些什么？对托盘天平的使用中要注意哪些？对量筒的使用中要注意哪些？ 课后作业 1、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（ ） A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒药匙 B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒C.天平、烧杯、量筒、铁架台药匙 D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿玻璃棒 2、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图9.31，正确的操作顺序是 （ ） A、 B、 C、 D、 3、 配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是( ) A、用量筒量取水时仰视读 B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C 氯化钠晶体不纯、D 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 4、要配制100g 溶质质量分数为10的氯化钠溶液，下列操作中正确的是（ ） A将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B量取90ml水时，俯视读数 C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D将配