教学计划表.doc

江岸区长春街小学（ ）学年度第（ ）学期教学计划学科： 英语 教师：刘娜 班级：三年级 时间： 教材分析新版三年级教材，比之前旧教材的难度大，内容充实，对学生要求更高。教材中有英文歌曲，英语小韵文，诗歌，英语故事和童话剧，这将丰富学生的学习内容和形式，同时也丰富了教师的教学手段，老师应好好利用。学情分析 三年级是英语学习的起始年级，应注重培养孩子们的学习兴趣，打好学生学习英语的基础。学生的基础各不一样，要在学生现有基础之上让他们顺利地进入英语学习状态。 各单元教学目标Starter unit: 能根据图片识别指令单词，并作出相应动作；能相互致以简单问候；能学唱英文歌曲jion in;Unit 1: 能正确认读并规范书写字母，能根据听到的单词指认图片，能根据指令做动作表序号，能简单交际个人信息，读懂小故事并进行表演，学唱英语歌并作出相应动作； Unit 2: 能正确认读规范书写字母，能根据听到的数词做动作，正确记录电话号码，听懂学说歌谣并做动作，在老师指导下做猜谜游戏；Unit 3: 能正确认读并规范书写字母，根据单词指认颜色，并能根据单词指认图片，能根据听到的句子给图片涂色；能相互交流简单图片颜色信息，表达自己喜欢的颜色，学唱英语歌曲，读懂并表演故事；Unit 4: 能正确认读并规范书写字母，能听懂文具单词并指认图片，初步了解名词单复数形式，能根据指令做出相应动作，能进行简单告别，能学唱歌谣，能养成整理好自己书包的习惯；Unit 5: 能正确认读并规范书写字母，能听懂单词并指认图片或实物，根据指令做动作，能初步了解圣诞节，元旦等节日的文化知识；Unit 6: 能正确认读并规范书写字母，能听懂单词并指认图片或实物，正确书写相关单词，能学唱歌谣，进行简单交际，听懂模仿并表演故事。各单元重难点Starter unit: 学会用英语问好，介绍自己的名字和询问他人姓名，相互交流简单的个人信息，能听懂指令并区分；Unit1: 能正确认读并规范字母书写，能根据听到的单词指认图片，能根据指令做动作表序号，在图片提示下听懂读懂小故事并进行表演，并理解其中重点句型；Unit 2: 能正确认读规范书写字母，能根据听到的数词做动作，正确记录电话号码，听懂学说歌谣并做动作，在老师指导下做猜谜游戏；Unit 3: 能正确认读并规范书写字母，根据单词指认颜色，并能根据单词指认图片，能根据听到的句子给图片涂色；能相互交流简单图片颜色信息，表达自己喜欢的颜色，学唱英语歌曲，读懂并表演故事；Unit 4: 能正确认读并规范书写字母，能听懂文具单词并指认图片，初步了解名词单复数形式，能根据指令做出相应动作，能进行简单告别，能学唱歌谣，能养成整理好自己书包的习惯；Unit 5: 能正确认读并规范书写字母，能听懂单词并指认图片或实物，根据指令做动作，能初步了解圣诞节，元旦等节日的文化知识；Unit 6: 能正确认读并规范书写字母，能听懂单词并指认图片或实物，正确书写相关单词，能学唱歌谣，进行简单交际，听懂模仿并表演故事。教学措施在教学目标的指导下，灵活运用教材所提供的教学内容，采取丰富的教学手段，扎实打好学生的英语学习基础，培养学生良好的学习兴趣，为日后英语学习奠定好的基础。教学进度安排学科： 英语 教师：刘娜 班级：三年级 时间： 内容形式第一周Starter unit 1,5; Unit 1 4a,4b,5,6第二周Starter unit 2a,2b; Unit2 4a,4b,5,6,第三周Unit1 3,4, Unit3 7,8,9,R1,7,8第四周Unit4 6,7,8 Unit6 5,6,7,8第五周Unit 1 1,2a,2b,R1 1 3a,3b第六周Unit 1 7a,7b 8a,8b第七周Unit2 2a,2b,R1 11,12第八周Unit2 1a 1b R1 2 3a 3b R1 4,5第九周7 Unit 3 2a,2b 3,R1,3第十周Unit 3 1a 1b 5,6.第十一周Unit 3 4, Unit 4 1,2,10,11第十二周Unit 4 3 R2 11第十三周Unit 4 4 5 R2 11第十四周Unit 4 9a 9b 第十五周Unit 5 4,5 9a 9b 第十六周Unit 5 3a 3b第十七