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文档简介
诗词三首一 自主学习。1、 了解作者王昌龄:杨万里:周邦彦:.解释词语乱入: 别样: 燎: 溽暑: 寝晓: 宿雨: 一一风荷举:二 合作探究。如何理解“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”?如何理解诗中的“接天”“映日”?三达标检测采莲曲:1这首诗的文学体裁是( )。2、 诗的前两句作者采用了( ) 写法。3、作者把荷叶与( )相比较,( )和( )相比较,色彩一致,人与莲合在一起,写出了莲的美丽。4、诗的后两句,写采莲的船只进入荷塘里,在一起,分辨不出哪是花,哪是人,直到人们唱起采莲曲,才发觉有人来了。这是采用了() 写法。晓出净慈寺送林子方:从诗的前两句看,作者采用( )写法,写出了( )。诗的后两写 ()。四作业默写这三首诗词选做题:如果要为荷画一幅图,你将选择本单元中哪一篇诗文作为构思底本?请说出你的理由。 2
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