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文档简介

专题复习简单机械作图教学设计菜园路初中陈俊营2017.4.20简单机械作图训练目标：1. 能在杠杆上确认支点、动力、阻力的位置，并能准确画出动力臂和阻力臂。2. 能在杠杆上画出最小的力。训练过程：一复习：以右图为例画出阻力，动力臂和阻力臂。二训练第一类学生在黑板上展示。1. 如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1的力臂L1和F2的力臂L2。2在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，城墙外的护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。请标明吊桥被拉起时的动力臂l1及阻力臂l2。（阻力的吊桥的重力，其重心在吊桥的中心）3.如图5所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂. 请在图中作出力F1.F吊桥O4. 在下面左图中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂l1和B点所受阻力F2的示意图。5.如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。小组内讨论，组长点评训练第二类：最小的力训练：学生在黑板上展示6.如图10所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图。（注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）7. 如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一个物体，AO=OB=BC，为使杠杆在图示位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂l1，并画出F1。8.在图3中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图和这个力的
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