2.3月份主题课程汇报.doc

1.卫生习惯养成由于我们班小朋友的卫生习惯并不是很好，所以当得知这个主题的时候 我们就想着:恩！这次得好好儿的抓一把了 爱干净 讲卫生的习惯在小班必须得培养好卫生习惯主要分为入厕 洗手 擦鼻涕 打喷嚏及衣服的穿脱这些我们是通过谈话活动 老师示范 包括请幼儿示范。并通过判断方法对错的方式加深幼儿的印象同时也将擦鼻涕，打喷嚏正确的方式发至了家长群， 让家长也掌握正确的方式 在家里幼儿做的不对时，可以提醒幼儿。和老师一起更好地引导幼儿 实现家园共育 平时的一日生活当中呢 老师也是不断的提醒 纠正，使幼儿掌握正确的方式 那么孩子也是从不知道怎么做，忘记这样做。到你后来提醒他做的不对了 他就会马上领悟到 然后还对你不好意思的笑笑。这是他们的成长，也是我们的坚持。 午睡时衣服的穿脱 我们是让孩子先从整理裤子开始做起，因为整理裤子相对来说简单一些 老师先示范叠裤子的方法 用简单易懂的解说方式让幼儿理解 比如 叠裤子时，一头一尾抱一抱。穿裤子时，斜斜的口袋在前面，直直的口袋在后面等一些小方法。初步学习了擦脸 擦嘴巴的方法后我们将使用毛巾贯穿到生活中 体现在生活中学 同时也为了提高咱们班孩子吃饭的积极性 我们会请吃饭吃得又快又好的小朋友去洗毛巾 这个方法实行了两周左右 效果还不错 孩子都是生活中的小能手，撸起袖子干事儿都可勤快了我们在生活角也投放了毛巾，让幼儿在平时的区域活动中 可以拧一拧 卷一卷毛巾 给毛巾捏一个小造型 锻炼锻炼小手的灵活性主题背景下的毛巾拓印孩子们也很喜欢，但只利用颜料和画笔玩法太单一 于是我们在材料的选择上 选择了 小汽车的轮子 蔬菜及橡皮泥的模具 都可以蘸取颜料拓印 拓印完的形状啥样儿都有，比较丰富。但是小朋友画完要记得把小手清洗干净哦由于我们班幼儿对毛巾很感兴趣 我们进一步开展了毛巾创意造型活动让爸爸妈妈们陪宝宝一起完成一个亲子作品，你们看 做出来的作品让老师们都惊艳了一把，各式各样什么都有。我们把交来的作品都放在了门口展览，孩子们看到都会骄傲的说这是我做的 通过这次我们发现 这样的亲子活动适当的可以多开展。增加了父母与宝宝的沟通，也丰富了孩子的内心情感和动手能力。了解我们的身体因为小班的幼儿 总喜欢把小手放进嘴巴里 ，拿手抠抠鼻孔 所以由了解皮肤和爱干净我们延伸出了 手上的细菌活动，介绍了小细菌的形状 分布及会给小朋友带来的危害。用小手拓印的方式先在纸上印个手掌，再用黑色的记号笔去画一画细菌的样子。孩子们画出来的细菌都有着好多条长长的腿，黑黑的身体 画的整个手上到处都是。可见小细菌在他们心里 已经是一个抽象的小怪物了。活动结束后发现他们洗手洗的更认真了.由语言绘本 延伸出来的画一画自己的鼻孔，活动过程中你会发现孩子想象力很丰富，他给自己的鼻孔画上了鼻血，你问他 为什么会有鼻血呀 他说因为我上次抠鼻子流鼻血啦 那下次还能不能拿小手抠鼻子呀！不能啦通过画鼻子我们发现小朋友对画自己的五官很感兴趣延伸出来的一系列画牙齿 头发 眼睛等活动 让孩子更全面的了解了我们的身体在这几个部位当中，我们重点延伸了眼睛因为视力对孩子来说非常的重要于是我们创设了一个通过玻璃看世界的活动，这个活动目的就是让孩子知道保护自己的眼睛活动开始我们先进行了谈话活动 问了他们想去感受的一些地方 有的孩子说大门 小菜地 小猪圈 去沙池我们分组带孩子去了楼下 先看了清楚的世界 再给每个小朋友发了挡板去看模糊的世界 进行了一个对比知道不保护好自己的小眼睛 很有可能就会变成模糊的板里看到的样子 看不清楚自己喜欢的东西和爱玩的地方 也看不清楚自己的爸爸妈妈 回班后老师再次巩固保护好眼睛的重要性 活动开展效果明显 有的小朋友晚上回家都不敢看电视啦每周五的整理课程孩子们每周五吃完午点开始请他们拿出自己的小毛巾擦擦鞋柜 整理整理班级的柜子 小书包应该竖起来靠放在柜子的旁边 这样空间就会更大，最开始我们是孩子整理 老师点评 后来发现可以把柜子移动方向 面向所有小朋友 让小朋友来当小评委 看一看这个其他小朋友整理的是否正确 东西摆放是否整齐 这样每个小朋友都能参与到 并一遍遍巩固正确的摆放方式 提高孩子的注意力那么2 3月份我们也开展了一些特色课程小菜园的收获上学期，班级的小菜园种植了很多的蔬菜日子一天天过去，蔬菜宝宝们日渐成熟，终于到了可以收获的阶段。那到底怎样才能让宝贝们在其中收获的更多呢？活动之前班级老师和家长义工展开了讨论，最后我们决定把孩子们分成组来体验。第一：首次尝试两大组的合作，可以在其中收获合作的喜悦第二：孩子们各司其职，使他们更有成就感第一二两组负责采摘，三四两组负责清洗，五六两组负责揪菜你们看 活动进行的热火朝天，孩子们忙的有模有样，参与了包饺子 搅拌肉馅的过程 包了不少鼓鼓的饺子和圆圆的馄饨活动中动手了 动脑了 也知道了粮食的来之不易 获得了满满的收获三八妇女节之前有了手指点画的经验 并结合了上学期 甜甜蜜蜜活动开展 我们班小朋友学会了很多甜甜蜜蜜的话 但对妈妈的爱 只用言语表达是不够的 所以小朋友动手制作了爱心贺卡 用小手蘸取颜料点出小爱心在贺卡上 然后放在书包里回家送给妈妈种植成长树3月12日植树节，为了让宝贝们的植树节过得更有意义，班级和家委会开会商议，希望能让孩子们在动手的同时又能有一个好的寓意。 所以3月10日我们的成长树诞生了 为了让活动更好的进行，家长义工事先就帮孩子们挖好坑啦植树前老师也向孩子们介绍了植树需要用的工具 铁丘和水壶 播种时，孩子们热心肠 都来帮助老师通过孩子们和老师的一同努力，终于入坑成功 为了小树的健康成长 我们要给小树多浇点水 一提到浇水宝贝们就来劲儿啦，一个个都充满着期待的小眼神 然后我们分组让幼儿体验浇水 _老师我可以两只手来，不用帮忙 开学以来，经常能听到孩子们和我们说：老师，我可以自己来虽然只是短短的一句话，但老师知道这其中饱含着你们的点点进步终于 我们的成长树种植完毕与此同时小脑袋的想法也越来越多了呢下面来看看宝贝们的奇思妙想吧给成长树取名字咱们进行了三轮投票，在大太阳和小花生中选出最终的名字最后大太阳胜出，我们班的成长树就叫大太阳啦成长树 大太阳 象征着温暖 阳光和希望自制体育材料我们是每个月主打一项自制材料，把它的玩法玩透。那3月份我们玩的是保龄球的游戏。一开始为了让孩子们能够熟悉保龄球的玩法，我们把保龄球摆放成三角形的形状，只要球碰到前面一个瓶子，后面的瓶子很容易倒掉。一次砸中很多瓶子，这让孩子们很有成就感，从而激发他们对游戏的兴趣。慢慢的随着对游戏的熟悉和掌握。我们把瓶子一排摆放开，加大砸倒的难度。这个时候更需要注意力集中，看准了投掷。锻炼手眼协调能力。包括轻的球则更需要你用力推，