化学人教版九年级下册课题1　常见的酸和碱 第3课时_第1页
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第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第3课时学习目标1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。2.认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项。3.知道碱具有相似化学性质的原因。自主研学三、常见的碱1.几种常见的碱(1)氢氧化钠:完成实验,填写下表实验现象分析观察氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在表面皿上,放置一段时间将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里,并用手轻轻触碰试管外壁学习研讨氢氧化钠的俗称有哪些?如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,应该怎样处理?如果将氢氧化钠曝露在空气中,会出现什么现象?应该怎样保存药品?氢氧化钠有哪些用途?(2)氢氧化钙:完成实验,填写下表实验现象分析氢氧化钙的颜色状态在蒸发皿中放入一小块生石灰,加少量水思考氢氧化钙的俗称有哪些?生石灰是如何变成熟石灰的?写出化学方程式。2.碱的化学性质完成实验,并完成下表加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液思考交流实验室如何检验二氧化碳气体?写出反应的化学方程式。氢氧化钠也是碱,是否也能发生上述反应?写出反应的化学方程式。讨论上面两个反应有什么共同之处?三氧化硫与碱的反应与上面的两个反应类似,试写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式:归纳总结氢氧化钠和氢氧化钙的相似化学性质:。学以致用1.下列物质中,不需密封保存的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠C.大理石D.澄清石灰水2.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是()A.H2SO4Na2OCCOB.Mg(OH)2CuSO4CCO2C.KOHHNO3O2SO3D.HClNaOHO2P2O53.从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:实验步骤实验现象将固体磨成粉末状,加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液,滴加酚酞溶液溶液呈红色取不溶物,滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是()A.一定含有Ca(OH)2,可能有CaCO3B.一定含有CaCO3和Ca(OH)2C.一定没有CaCO3和Ca(OH)2D.一定有CaCO3,可能有Ca(OH)24、将CO2通入NaOH溶液中，无明显的现象出现，难以判断NaOH溶液是否与CO2发生了反应。那么，如何才能知道反应是否发生了呢？NaOH溶液5、某学习小组利用右图装置完成如下实验，以验证所学物质的性质。（1）若A中盛有浓盐酸，B中盛有紫色的石蕊试液，将A、B中液体分别滴入烧杯、中，一段时间后观察到的现象是 _。（2）化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应。在不使用温度计的情况下，若A中盛有稀盐酸，烧杯中盛有固体氢氧化钠，将A中的稀盐酸滴入烧杯，观察到气球变瘪，则证明反应发生了。有的同学提出：该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。他的理由是： 。（填一种即可）（3）若将集气瓶中充满CO2，先将B中盛放的NaOH溶液滴入烧杯中少量，会看到气球微微变鼓；再将A中的液体滴入烧杯。请根
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