化学人教版九年级上册第三单元 课题3 元素.doc_第1页
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文档简介

殷都外国语中学 九 年级 化学 导学案课型预展课课题第三单元 课题3 元素编号主备人使用人审核人班级姓名小组日期一、学习目标：1、明白元素的概念，能用元素正确的描述物质的组成。2、能说出元素符号表示的意义，会正确书写元素符号，记住常用的元素符号。3、初步认识元素周期表，能说出元素周期表中某种元素含有的信息。二、学习重点：1、元素符号的规范书写 2、元素符号表示的意义三、学习难点：1、元素的概念 2、元素的种类与分类的区别四、学习方法：交流、合作和展示五、学习过程：（一）自主探究知识点1：认识元素【阅读】课本59页60页，填写下列空白1A、写出五种含氧物质的符号表达式如： 、 、 、 、 ，在这些物质的分子构成中都含有氧原子，这些氧原子的共同特点是：核电荷数都是 ，即核内都有 个质子，我们把这些不同物质里的氧原子统称为 。2A、我们知道元素是指具有相同 （即核内 ）的一类原子总称。如果原子的 不同，则原子所属的元素的种类不同，所以元素的种类是由 决定的。3A、关于元素的种类和分布：各种元素在地壳里的含量差别很大，其中含量最多的元素是 ；地壳里含量最多的金属元素是 ；知识点2：认识元素符号【阅读】课本61页63页，填写下列空白4A、我知道元素符号书写时要注意两点： ； 。5A、元素符号表示的意义通常有两种 ； 。6A、我知道元素的分类与偏旁的关系是：知识点3：认识元素周期表【阅读】课本63页，填写下列空白7A、元素周期表排列的依据是 ； 叫做一个周期，元素周期表里共有 个周期； 叫做一个族， 0族的元素是 元素。元素的编号叫 ，原子序数由 决定。8B、从一个元素符号图片你可以获得的信息是：（以铁为例，如右图）元素名称 ；元素的种类 ；元素符号 ；相对原子质量 ；原子序数 ；原子核电荷数 ；质子数 ；原子内的电子数 。【反思与小结】理一理9D、学完本课题后，你对“分子、原子、元素、纯净物”四个概念间的相互关系有哪些认识？请在“”中填写上述四个概念，并在“”上表示它们间的相互关系。（二）自我测评10A、完成课本65页习题1 11C、试利用所学的“元素、分子、原子”等概念填空：（1）从宏观上讲二氧化碳是由碳 和氧 组成的；（2）从微观上讲二氧化碳是由二氧化碳 构成的；二氧化碳分子是由碳 和氧 构成的；一个二氧化碳分子是由 和 构成的；12C、下列关于元素与原子的叙述中，正确的是：（ ）A、元素是宏观概念，只讲种类不论个数，原子是微观概念，既讲种类又论个数 B、在化学反应中，元素可分而原子
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