




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
茂名市第十七小学校防震应急演练方案一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:全校师生 3、时间:2012年4月25日下午第三节(班会课)4、地点:学校运动场、教学楼三、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组 组 长:李玉兰校长现场指挥:宣飞云副校长组织策划:宣飞云副校长、朱慧霞书记、郭跃娟副校长、陈晨曦主任医疗保障:劳晓慧参加对象:茂名市第十七小学全体师生信号员:李观成(2)教室室内指导组 各班班主任和一名任课教师 职责: 、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校内操场。 、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 职责: 合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 处理学生疏散过程中的偶发事件 六、演练程序 (一)启动程序:各位领导、老师,同学们,茂名市第十七小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)疏散时的注意点: (1)做到不惊慌,采取就近避险 (2)必须按疏散线路撤离,以免产生碰撞、拥护、踩踏。 (3)遇到灾情,千万不要跳楼。 (4)当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离,任何教师不得擅离岗位、应该断后。 (5)地震一开始强度很大时,教师要及时组织学生就地紧急避震(双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下,一手抓住桌脚,一手护住眼睛)。 (6)撤离过程中,以双手护头或书包、书本护头以防被砸。 (7)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。 (8)各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部,各班主任教师应立即清点人数,并向校长报告。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。 3、信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练1、疏散线路:教学楼:从教学楼东头楼梯口疏散班级:二(1)二(2)五(2)六(2)六(3)从教学楼西头楼梯口疏散班级:二(5)二(6)五(3)五(5)六(5)功能楼:从功能楼东头楼梯口疏散班级:三(1)三(2)四(3)五(1) 六(1)从功能楼西头楼梯口疏散班级:;三(3)四(1)四(4) 二(3)二(4)五(4)办公楼从办公楼南边楼梯口疏散班级:四(5)六(4)五(6)六(6)从办公楼北边楼梯口疏散班级:四(2)四(6)一楼班级:一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)一(6)三(4) 三(5) 三(6)三(7)三(8)按出操顺序疏散到操场2、疏散要求:(1)所有班级在下楼梯疏散时必须遵循楼层低的班级先走的原则。(2)所有的学生都疏散到学校操场上,按升旗仪式的队形集中,并保持安静。(3)听从指挥,协调、迅速、有序的疏散;(4)疏散过程中学生不准拥挤、不能乱跑、不准大喊大叫,如前面有学生不慎摔倒,后面队伍立即停止。(5)听到到警报声后,所有负责的领导、老师立即赶到指定位置,指挥、组织学生疏散。(6)班主任要在演习开始之前对学生进行安全教育,讲清楚此次演习的目的、演习过程中应注意的事项等,杜绝在演习过程中出现安全事故。(四)具体分工演练总指挥:李玉兰校长演练副总指挥:宣飞云副校长朱慧霞书记:负责疏散到操场一至三年级学生的安置郭跃娟:负责疏散到操场四至六年级学生的安置陈晨曦 劳晓慧:负责紧急救援总控室、操场音响:李观成摄影:吴春勇、刘飞舟负责各楼梯协调疏散安排:教学楼东头楼梯:柯伟成(二楼) 周国南(三楼) 教学楼西楼梯:梁宇纲(二楼) 张建明(三楼)功能楼东头楼梯:梁永丽(二楼) 温中瑞(三楼)功能楼西头楼梯:张明(二楼) 戴军(三楼) 办公楼南边楼梯:古肖萍(二楼) 岑燕雄(三楼)办公楼北边楼梯:卓华志(二楼) 陈烨(三楼)各班班主任及跟班教师安排:班别班主任跟班教师备注一(1)戴海燕柯小丽一(2)王建英黄晓梅一(3)梁文珠朱美香一(4)马小华张丽艳一(5)吴里惠陈慧一(6)黄小华郭丽华二(1)梁洁梁伟萍二(2)吕少莲范明凤二(3)李仲琼冯绣华二(4)陈永冲余耀云二(5)冯国雄梁小燕二(6)冯梅吴健三(1)黎伟华邓洁玲三(2)莫筱梅谭少霞三(3)黄婷梁严方三(4)邓彩文候春玲三(5)谭小师林娟三(6)李燕蔡美娟三(7)杨雪琳陈小玲三(8)梁志尚周金晓四(1)钟耀嫦曾淑琼四(2)潘雪红邹彩清四(3)袁顾东吴小青四(4)黄静怡黄乙潮四(5)罗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年医学英语基础知识考试题及答案
- 2025年养老管理师考试试题及答案详解
- 2025年心理学基础与应用考试试题及答案
- 2025年铁路运营管理考试试题及答案的考点
- 2025年时尚营销与管理考试试卷及答案
- Roselipin-1B-生命科学试剂-MCE
- 2025年人工智能及机器学习试卷及答案
- 2025年民航服务与管理考试试卷及答案
- 2025年教师职称评审考试试题及答案
- 2025年口腔医疗技术人员考试试题及答案
- DB61∕T 1914-2024 煤矿安全风险分级管控和隐患排查治理 双重预防机制建设与运行规范
- 诺姆四达人才测评题库
- 豆制品厂退货管理制度
- DB21-T 4127-2025 石油化工产品检测分样技术规范
- 过单协议合同
- 行政事业单位内部控制工作中存在的问题与遇到的困难
- 体检中心质量控制指南
- DB13T 5927-2024地热资源开发监测技术规范
- 人工智能在医疗器械中的应用-全面剖析
- 卫生法律制度与监督学题库
- 超星尔雅学习通《数学大观(北京航空航天大学)》2025章节测试附答案
评论
0/150
提交评论