【全程复习方略】（浙江专用）高中生物 第3章 免疫系统与免疫功能课时提能演练 浙科版必修3.doc

【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 第3章 免疫系统与免疫功能课时提能演练 浙科版必修3 一、选择题（共11小题，每小题5分，共55分）1.下列属于第一道防线的是（ ）胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用巨噬细胞的吞噬作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应细胞毒性t细胞与靶细胞接触抗体与细胞外毒素结合abcd2.被毒蛇咬伤后需注射抗蛇毒血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是（ ）a抗蛇毒血清中含有相应抗体；多次注射某疫苗可以获得免疫能力；提高移植器官的成活率b抗蛇毒血清中含有大量巨噬细胞可将病原体吞噬；重复注射可以避免病原体进入机体；提高移植器官的成活率c抗蛇毒血清中含有相应抗体；重复注射可以避免病原体进入机体；避免移入的器官被病原体侵染d以上说法都不对3.（2012衢州模拟）甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出效应b细胞，把每一个效应b细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个效应b细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是 （ ）a将不同效应b细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应b将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象c向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象d大鼠的血清与效应b细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应4.(2011浙江高考)与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是（ ）a.免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长b.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞c.可使受体迅速产生抗原抗体反应d.主要用于治疗或紧急预防感染5.（易错题）如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是（ ）a只有a、b、c三类细胞能识别抗原b产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 c过程都需要抗原的刺激才能发生 dc、d的功能各不相同，根本原因是dna不同 6.如图为hiv引起艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与hiv出现的情况。此外在临床上，感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（ ）a采取口腔黏液直接测定hiv的存在b采取口腔黏液直接测定hiv抗体的存在 c采取血液直接测定hiv的存在 d采取血液直接测定hiv抗体的存在 7.（预测题）科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的t细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的t细胞时，t细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆t细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆t细胞的说法正确的是（ ）a记忆t细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体b记忆t细胞一旦产生就能够永久记忆 c记忆t细胞能够识别、结合靶细胞并激活靶细胞内的溶酶体酶 d记忆t细胞和效应细胞毒性t细胞相比，细胞中的核dna相同，rna不同 8.（2012宁波模拟）手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，高发人群为5岁以下儿童，其致病病毒有20多种，下列有关说法不正确的是（ ）a勤洗手、注意个人卫生、增强机体免疫力是预防该病的有效措施b手足口病病毒进入人体后会导致淋巴细胞细胞周期变短c消灭进入体内的手足口病病毒需体液免疫和细胞免疫共同作用d儿童患手足口病痊愈后，就获得了对手足口病病毒的免疫力，以后不大可能再患该病9.（2012湖州模拟）目前，全世界都在积极防治甲型h1n1流感。甲型h1n1流感病毒是一种rna病毒，我国已研发出甲型h1n1流感疫苗并对有关人员进行了免疫接种，使许多人获得了对该病的抵抗力。下列有关叙述中，正确的是（ ）a.接种甲型h1n1流感疫苗属于人工被动免疫b.感染了甲型h1n1流感病毒后，人体只需细胞免疫发挥作用c.可用经灭菌的动物细胞培养液培养甲型h1n1流感病毒，使之大量增殖d.甲型h1n1流感病毒没有核糖体，组成其遗传物质的核苷酸只有4种10.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后全都接种同种病毒。下列是关于该实验的几种说法，其中不正确的是（ ）a该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激b细胞，使之分化后产生记忆细胞，当再次接种相同抗原后，可以产生更强烈的免疫反应b接种同种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈c为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗d本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫11.(2012杭州模拟)下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（ ）ab细胞受到白细胞介素-2的作用后，可增强清除靶细胞的能力b巨噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给效应b细胞c婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞dhiv攻击人体辅助性t淋巴细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力二、非选择题（共3小题，共45分）12.（12分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60。乙肝病毒简称hbv，是引起人类急、慢性肝炎的dna病毒。请回答：（1）hbv与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是_。（2）肝脏里有一种数量较多的库普弗细胞（kupffer cell），它能吞噬、消化病原微生物，这种免疫方式属于免疫。（3）乙肝病毒基本上只与肝细胞结合，但乙肝病毒并不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫反应引起的。机体通过免疫反应在清除病毒的同时，会导致肝细胞破裂、变性或坏死。机体在清除病毒时，为什么会导致肝细胞破裂？请简要写出其机理。13.（15分）（预测题）如图表示人体接种牛痘疫苗后，体内免疫细胞的反应过程。据图回答：(内填图中标号)(1)牛痘疫苗相当于图中的。(2)图中标号表示，图示细胞的免疫反应称为免疫。(3)图中标号所示物质的化学本质是。(4)当相同抗原再次侵入体内时，图中细胞将发挥作用，其特点是。14.（18分）（探究创新题）如图是人体内抗原抗体反应的示意图，请据图回答下列问题：(1)a的特异性从根本上由决定，b主要分布在人体的中。(2)在抗甲型h1n1流感病毒的机体内，a与b结合后将使a失去的能力。(3)某人感染甲型h1n1流感病毒后，医生检查发现该人体内有相应的抗体出现，但这并不能保证他将来不会再度感染甲型h1n1流感。理由是_。(4)b类物质可用于检测某人是否为吸毒者等的主要原因是：。(5)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱？。(6)一种淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的？为探索这个问题，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物以高剂量的同位素标记的抗原x(与之结合的细胞全部被强射线杀死)，小鼠不发生相应的免疫反应，再给未标记的抗原x，也不发生免疫反应；最后给其他抗原y等，机体能对其他抗原正常免疫，上述实验的结论是：。答案解析1.【解析】选。第一道防线为皮肤和黏膜，被突破后病菌进入内环境，第二道防线为体液中的杀菌物质和巨噬细胞等，而胃液、唾液中的杀菌物质为体外物质，应属第一道防线。2.【解析】选。抗蛇毒血清中含有相应的抗体，所以可以用于毒蛇咬伤的治疗。对婴幼儿重复多次接种某疫苗，可以获得较强的免疫能力。器官移植的难点在于如何克服机体对移植器官的排斥反应，所以需要降低机体的免疫识别和反应能力，以提高移植器官的成活率。3.【解析】选b。每一个效应b细胞的单独培养液含有一种抗体，不同效应b细胞的培养液混合，不会出现特异性免疫反应；大鼠的血清中含有两种抗体，向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，两种细菌均会出现凝集现象。4.【解析】选a。a项,主动免疫是注射或口服疫苗产生初次免疫应答，再次接种引发二次免疫应答，产生更多的效应细胞和记忆细胞，因此在受体（接受者）内维持时间较长；b项,主动免疫是注射或口服疫苗，不是接受抗体或致敏淋巴细胞;c、d项,主动免疫是注射或口服疫苗产生相应抗体和记忆细胞，需要一段时间，不可能迅速产生抗原抗体反应，也不可能用于治疗或紧急预防感染。5.【解析】选c。a表示细胞毒性t淋巴细胞，b表示b细胞，c表示效应细胞毒性t细胞，d表示效应b细胞，能识别抗原的有b细胞、细胞毒性t淋巴细胞、效应细胞毒性t细胞、记忆细胞。有抗原的刺激才能发生细胞免疫和体液免疫。c、d所含的dna相同，其功能各不相同是基因选择性表达的结果。 6.【解析】选d。从曲线上可以看出感染初期与潜伏期虽然没有病症出现，但潜伏期体内免疫反应强烈，因此可以通过测定hiv抗体的存在来判断是否已被感染。 【误区警示】本题容易误选c项。原因是未注意到题干中“在潜伏期如何采样与检测”的表述，未注意观察两条曲线的升降。 7.【解析】选d。产生抗体的细胞是效应b细胞，不是效应细胞毒性t细胞；抵抗天花病毒的记忆t细胞可以存留一生，但并非所有的记忆t细胞都可以存留一生，这也是脊髓灰质炎、乙肝等很多疫苗都需要加强的原因；抗原再次进入机体，记忆t细胞会识别抗原并克隆分化形成相应的效应细胞毒性t细胞，效应细胞毒性t细胞能和靶细胞结合，并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解释放抗原。 8.【解析】选d。儿童患手足口病痊愈后，获得了对某种手足口病病毒的免疫力，但其致病病毒有20多种，且病毒较易发生突变，因此以后仍然可能患该病。9.【解析】选d。甲型h1n1流感疫苗是一种抗原，可以使人产生效应细胞和记忆细胞，使人体获得对该病的抵抗力，属于人工主动免疫；感染了甲型h1n1流感病毒后，可以通过体液免疫阻止病毒在体液中的传播；病毒是专性寄生生物，培养病毒需用活细胞。10.【解析】选b。接种疫苗可使机体产生抗体和记忆细胞，故当再次接种相同的病毒抗原后，可产生更为强烈的二次免疫反应，该免疫为特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，因为对照组没有注射含疫苗的接种物，所以当接种同种病毒后，其免疫反应没有实验组强烈。11.【解析】选c。清除靶细胞需要效应细胞毒性t细胞参与；巨噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给t细胞；婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，灭活的脊髓灰质炎病毒在体内起抗原作用，使机体产生抗体和记忆细胞；hiv攻击人体辅助性t淋巴细胞后，可使人体丧失部分体液免疫能力。12.【解析】（1）乙型肝炎病毒是一种非细胞结构的生物，大肠杆菌属于原核生物。（2）库普弗细胞吞噬、消化病原微生物，不具有特异性，属于非特异性免疫。（3）乙肝病毒与肝细胞结合后，使之成为了细胞免疫的靶细胞；在细胞免疫中，效应细胞毒性t细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞吸水胀破而死亡。答案：（1）不具有细胞结构（2）非特异性 （3）乙肝病毒感染时，会刺激细胞毒性t细胞分化形成效应细胞毒性t细胞，效应细胞毒性t细胞与被感染了的肝细胞（靶细胞）结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞吸水胀破而死亡。【方法技巧】巨噬细胞的作用（1）巨噬细胞在第二道防线中吞噬处理抗原；（2）在第三道防线中对抗原摄取处理并传递；（3）抗原的最终消灭仍离不开巨噬细胞吞噬抗体与抗原的特异性结合体。13.【解析】题图中，为抗原，抗原与入侵细胞膜上的受体结合，入侵细胞成为靶细胞。是效应b细胞，是抗体，是记忆b细胞。牛痘疫苗属于抗原，该免疫过程有抗体产生，属于体液免疫。当相同抗原再次侵入体内时，记忆细胞进行二次免疫反应，二次免疫的特点是更快、更强。 答案：(1)抗原(2)抗原受体体液(特异性)(3)蛋白质(4)记忆b 反应速度快且强烈14.【解题指南】1.知识储备：抗体的产生、分布、特性，胸腺与特异性免疫反应的关系。2.解题关键：根据图中a、b形状及题目中的提示准确判断出a为抗原，b为抗体。【解析】（1）抗原的特异性根本上是由遗传物质决定的。抗体主要分布在血清中。（2）病毒与抗体结合后就会失去侵染和破坏寄主细胞的能力。（3）rna病毒很容易变异，所以以前的抗体对变异后的病毒无效。（4）抗体具有特异性，可以与相应抗原特异性结合，用于检测某人是否为吸毒者。（5）胸腺是t细胞发育的场所，b细胞的克隆、分化大多需要辅助