广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法(多项式乘多项式)课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法(多项式乘多项式)课件 (新版)新人教版.ppt_第2页
广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法(多项式乘多项式)课件 (新版)新人教版.ppt_第3页
广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法(多项式乘多项式)课件 (新版)新人教版.ppt_第4页
广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法(多项式乘多项式)课件 (新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14 1 4整式的乘法多项式乘多项式 点滴回顾 单项式乘单项式的法则 单项式与单项式相乘 把它们的系数 相同字母分别相乘 对于只在一个单项式里含有的字母 则连同它的指数作为积的一个因式 单项式乘多项式法则 单项式与多项式相乘 就是用单项式分别去乘多项式的每一项 再把所得的积相加 学习目标 1 结合两个运算法则通过自学探究掌握多项式乘多项式的运算法则 2 理解掌握这个法则之后能够灵活地应用 有耐性是学好这一章第一要领 自学指导 阅读课本p100 101 1 阅读p100的问题3 利用问题总结多项式乘多项式的运算法则 2 掌握运算法则后 阅读例6 并模仿例6 完成p102练习13 思考在运算过程中需要注意的问题 4 化简下列式子 a b c m n 观察展开后的项数与原来两个多项式项数的关系 效果检测 问题 如图 为了扩大街心花园的面积 把一块原长a米 宽m米的长方形绿地 增长了b米 加宽了n米 你能用几种方法求出扩大后的绿地面积 a b p q ap aq bp bq a b p q ap aq bp bq ap aq bp bq 你能根据单项式乘多项式的法则说明上式成立的理由吗 多项式与多项式相乘的法则 a b p q a b p q ap aq bp bq 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 ap aq bp bq 效果检测 a b p q ap aq bp bq 效果检测 am an bm bn cm cn 你发现展开后的项数有什么规律吗 小结 两个多项式相乘 在合并同类项之前 积的项数等于这两个多项式项数的积 例6 计算 1 3x 1 x 2 2 x 8y x y 例题选讲 3 x y x2 xy y2 1 2x 1 x 3 2 m 2n m 3n 3 a 1 2 4 a 3b a 3b 5 2x2 1 x 4 6 x2 2x 3 2x 5 效果检测 1 已知 x 5 x 3 x2 mx 15 则m的值是 a 5b 2c 2d 1 b 当堂训练 2 已知多项式 mx 8 2 3x 展开后不含x项 求m的值 3 计算 2x 1 2 3 x 2 2 颗粒归仓 1 两个多项式相乘 在合并同类项之前 积的项数等于这两个多项式项数的积 1 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 注意 2 两个多项式相乘 要特别注意每一项的符号

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论