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文档简介

双塔小学集体备课教学设计模版年级 三 学科 数学 主备教师 授课教师 授课时间 教学内容：看一看（一）教学目标：1、能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2、在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置（角度）观察物体，每次最多能看到三个面，积累观察物体的活动经验。3、在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。4、在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。教学重、难点：重点：会从不同角度看同一个物体得到不同的图形。难点：比较不同图形之间的联系。课时安排：1课时教学准备：课件，投影仪。 教学过程：一、直接导入 谁来把这首古诗朗诵给大家听。（课件出示题西林壁诗画图片） 指名学生朗诵古诗，其余学生倾听。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，大家一定记得这首古诗，描写的就是在庐山的不同位置观察到的不同美景。今天，我们就一起来学习看一看（一）。（师板书课题）二、目标导学请看，本节课的学习目标。（出示学习目标）1、我能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2、我知道从不同的位置（角度）观察物体，每次最多能看到三个面。 要完成上面的学习目标，还要靠大家的认真自学，你们有信心吗?请看自学指导！三、我会连：认真观察课本13页上面的情境图，思考第1个小绿点：下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 (先独立思考，再小组交流，5分钟后全班交流)四、我会看：认真观察课本13页第2个小绿点：站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想，再看一看。 （自己独立观察，3分钟后看谁说的最精彩）五、我会说：讨论：第3个小绿点中的问题 哪种做法对？说一说。六、我会做： 做课本13页第3个小绿点的内容。七、当堂训练：下面我们就一起来看看大家今天学习的怎么样？现在，我们一起来运用刚才学到的知识解决课堂问题。课本14页“练一练”1、2、3、
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