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谈谈议论文阅读的那些事儿-议论文阅读复习教案 宁阳学校 夏梦复习目标：一：回顾论点 论据 论证方法语言等相关的议论文文体知识。二：通过对中考动态把握，明确议论文阅读中的考点设置及答题技巧，直击中考。三：学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。复习重点：各类题型的审题和答题的规范性。课时：一课时一、导入新课： 共同分享孔子论语中的一句话：“学而时习之，不亦说乎。”这句话是说：我们学习知识并且及时复习它，是一件很快乐的事情。今天，我们共同复习中考中考查的重要内容议论文阅读，你们感到快乐吗？如果说，经过我们这一节课的复习能让你在中考中稳拿议论文分值，你快乐吗？二、检查文体知识复习 议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体之一。回顾所学，你还了解哪些重要的议论文文体知识？完成学案上的文体知识填空。1、议论文分类_ _2、议论文三要素_ _ _3、论据分为_论据和 _论据4、常见论证方法：5、议论文基本思路：6、议论文的语言特点：7、_是作者对某个问题所持的见解和主张。_是用来证明论点的事实和道理。_是运用论据来证明论点的方法。8、思考，各种常见论证方法有什么作用：三、走进中考，明确方向（一）分析近几年中考考题，归纳论点 论点： 论据：（作用、补充）考点归纳 论证方法： 议论文结构： 议论文语言： 理解感悟：（二）掌握答题技巧，各个击破议论文阅读的那些事儿之论点篇明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。（A）寻找文章论点（1）标题 有些议论文的题目本身就是论点,因此把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。（2）开头部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：引出论点。文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。（事例引出、诗歌引出、现象引出。）PS:思考开头用引用的具体事例，现象等有什么好处？（思考事物的正确答案不止一个开头引入的趣味题有何作用）（3）结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。因此，我们找论点的顺序是标题开头部分结尾-段落中。找出来之后再用本段的论据去检验它。(B) 中考真题试一试（PPT）议论文阅读的那些事儿之论据篇（A）分析论据的作用解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，其作用都是用来证明作者观点的。（B）根据论点补写论据解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。（C） 中考真题试一试（PPT）议论文阅读的那些事儿之论证方法1、对文章所运用的论证方法的认识及其作用2、明确论证方法、常见论证方法： 举例论证n 比喻论证n 对比论证n 引用论证、明确各种论证方法答题思路：（把握关键词）举例论证：通过举的例子，证明了的观点。具体形象，有说服力。比喻论证：通过把比作,证明了的 观点。生动形象，浅显易懂。对比论证：通过将和对比，更加鲜明 地突出强调了作者的观点。引用论证：通过引用，增强了权威性和说 服力。答题模式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）。（增强说服力）四、出示中考议论文阅读的文章科学不怕挑战，请同学为它出中考题，相互解决提出的问题。五：议论文阅读技巧顺口溜： 通 览 全 文 找 论 点， 论 据 必 须 看 齐 全， 体 会 论 证 说 服 力， 分 析 筛 选 规 范 答。六、板书设计： 议论文阅读 论点 论据 论证 论证方法：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证。七、反思： 一、精心设计教学活动中考议论文阅读专题复习共安排一个课时，根据中考考纲考点设计了四个教学活动：（一）论点，你在哪里？（二）观点与材料，你们之间有什么联系？（三）论证思路，你总是让人觉得“山重水复疑无路”！（四）延伸思考，你可以“海阔凭鱼跃”吗？四个教学活动解决四个问题：一是判断提取归纳论点，二是区分发现观点材料，三、论证方法的题型。二、重视答题方法指导在教学时，我比较重视答题基本方法的指导。我把四个教学活动指导学生答题的方法概括为四句话：概括中心论点， 标题首尾文句搜；发现观点材料，之间联系分析透；分析论证思路，先说后说看结