作为班长如何带领大家进行班级管理.doc

第八幼儿园作为班长如何带领大家做好班级管理工作班长这一工作，是幼儿园里最小的管理者，但是又是不可缺少的部分，它起着承上启下的作用。 我作为一名班长，和普普通通的班长一样，认真的执行园里的工作，同时又管理着我们的小家，班级就像我们的小家，班长就是“一家之长”，要及时的发现“小家”中的每一个人的喜怒哀乐，并且调动每个人的积极性。一、明确班长职责，加强责任意识作为班长，要明确园所工作重点和自己的职责，要时刻想到自己是一名班长，是班集体的核心和带头人，遇到事情时要提前准备、积极主动。在我们班的工作中，任何事情、任何时候我都力求想在前面、干在前面。面临任务，有目的地做好计划，从不盲目从事，这样也使其她两位老师觉得心里踏实，三人同心完成每次任务。当小孩子之间产生矛盾或是出现磕碰这些令人头痛的事情时，无论发生在哪位老师身上，作为班长我都主动地找家长，和他们沟通，向他们表示我们的歉意。班中有没做完的事，我会主动带回家去做，并发动家人一起出主意、想办法。作为班长，要以身作则，我觉得这是最基本的，班长起到表率，对自己的工作要求严格了，班级的工作质量才能提高。比如：每天早上，我先检查一遍班级卫生，检查桌面、小椅子、空调上下、柜子里等细微之处是否干净、整洁。如果有不合格的地方赶快和班上其他两位老师收拾干净。相反，作为班长每次检查都是随便收拾一下，这样自己班上的老师也不会放在心上。二、要充分发挥老师的特长班长，首先要以诚相待，我们相处其实就是缘分，所以要诚心的对待同事，在工作中不能过分计较个人利益，谁也不比谁少干，互相尊重，有些事情应该多和她们商量，对配班的工作要给予肯定，自己不能光说不练，去命令别人。班长一定要调动好其她两位老师的积极性并发挥各位老师的特长，才能更好地做好班中的工作。如梁老师舞蹈好，就请梁老师来排练舞蹈节目；于老师朗诵好，就请于老师给娃娃讲故事；我自己喜欢画画，就多指导小孩子制作。这样，每位教师都有了施展自己才能的空间，干工作有了积极性，就会干劲十足。三、要宽以待人，虚心听取同事的意见团结是一个集体成功的保障，而班长的宽以待人、真诚相待又是促使班级团结不可少的成分。每个人都会有缺点和不足，只有相互体谅、善解人意，才能弥补缺点和不足。在工作中，我从不以班长自居，独断专行，而是虚心听取其她老师的意见。如设计主题活动时，我们三位老师一起讨论定下主题，这样，在实施主题时更有目的性；当别的老师对我的工作提出意见时，我不会表示出任何不满，而是仔细询问，分析反思，改进工作。因此，我们班三位老师相处都很和睦，遇事都是为别人着想，有事情把好处留给别人，从不斤斤计较，有困难共同克服，有任务都争着抢着干。四、要善于发现问题，带领同事做好班级工作作为班长，只有多思考、勤动脑，才能少走弯路，才能有创新、有特色。如创设环境时，我都事先想好了做什么、怎样做，减少了因事先没有考虑好而耽误的时间。班长还应有敏锐的察觉能力，善于观察、善于发现问题，并及时根据发现的问题和其她老师一起制定可行措施。这样，班级工作才能有序。比如新学期开学，我发现新入园的幼儿调皮的、哭的比较多，针对这一情况，我及时开班会讨论如何对这些幼儿实施教育，确定要多鼓励、多创造机会让他们参与活动、感受到老师的爱，然后才能在顺应他们个性的同时让他们理解集体的约束力。我们班级的工作就在这样的不断发现、商讨、解决中不断前进。五、做好与家长沟通交流的桥梁家长工作其实也是班级工作的一部分，要让家长接受你、信任你，从而支持你的工作，及时沟通、相互交流，在这方面我也有一些心得:早晨家长送孩子来园后总是匆匆忙忙的离去，可是你是否留意到有时家长逗留在教室门口，其实给我们一个讯号，有事要和老师交流，这时候你应该主动迎上去询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀。其次，离园活动更是一个交流沟通的契机，我会把孩子一天当中突出的一些表现告诉家长，即便是说到孩子的不足，我也总是先肯定他的一些进步，再婉转的提建议，让家长有个接受过程，让家长切切实实的感受到老师的关心，并且关注他的孩子了。家长工作是新时期幼儿园教育的重要工作之一。只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展。六、要多学习，把握园所工作重点，带领同事一起更新观念班长只有多学习才能更新自己的观念，只有有了新的观念，只有把握园所工作重点才能在主题设计、环境创设、教育教学、满足家长需要等诸方面不断创新，发挥带头