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四年级上册语文期中试卷 班级: 姓名: 分数: 一、基础知识大积累,看我多棒!1、看拼音写词语。(10分)fi tng z wi sh hu pn xun w ju( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng zho yn b chng go dio k jn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用- 给带点的字选出正确的读音。(6分)步调急速(tio dio) 风号浪吼(ho ho) 埋怨(mang man)扮演角色(jio ju ) 枝折花落(zh sh) 磨刀(mo mo)3、比一比,组成词语。(4分)佛( ) 历( ) 牌( ) 茎( )沸( ) 厉( ) 脾( ) 经( )4、把词语补充完整。(4分)来( )去( ) ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 胸( )成( )5、选择下列带横线字的意思,把序号写在括号里。(2分)、昂首东望( ) 首:(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词、人声鼎沸( ) 鼎:(1)古代用来煮东西的器物(2)重,大(3)比喻三方对立 6、我能帮它们找到合适的座位。(6分)1.观赏欣赏妈妈站在花坛边,()着盛开的牡丹。我们到音乐厅()音乐。2.平静 冷静 寂静 安静上课铃响了,教室里顿时( )下来。在一片赞扬声中,我们的头脑要保持( )。夜深了,四周一片( ),我们的罗老师还在伏案工作。掌声雷动,过了好久,剧场才恢复()。6、苏轼题西林壁中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的意思是: (2分)7、按课文原文填空。(4分)(1)绿水本无忧 因风皱面_ _(2)雾锁山头山锁雾 (3)游山西村一诗中,用来形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心的诗句是 , 。8、选择合适的关联词填空。(4分)一就 虽然但是 只有才 因为所以 不但而且 任凭也 无论也 1.我( )看到这本纪念册, ( )想起那位幼儿园老师。2. ( )天色已经很晚了,( )大家的兴致还是十分高涨。3.我很晚回到家里,妈妈( )没有责怪我,( )还拿出点心让我吃。4.我们( )学好科学文化知识,( )能为祖国建设做贡献。二、按要求写句子。(共12分)1、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句。) 2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句。) 3.战士们冲上阵地。(改成一个比喻句) 4我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。(用关联词合并成一句话) 5、找出下列句子中有语病的地方,并改正过来。(1)月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。 (2)我经常看到小明有时在早锻炼。 三、能说会道,朋友多。(3分)得到别人的关心或帮助时,就应该表示感谢。如,老师帮助你补课,妈妈给你洗衣服,同学借给你学习用具等,我们都应该表示感谢。请你选择一个话题,写出感谢的话。 四、阅读题。(18分)1、阅读课文选段,回答问题。(8分)(1)爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。这段话写了爬山虎脚的位置、 和 。作者把爬山虎的脚比作 。(2)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。“这样”指的是怎样?用“-”画出有关的句子。文中的动词用得十分准确,找出来抄在下面横线上。 2、阅读短文,回答问题。(10分)湖我喜欢一个人坐在湖畔(bn pn),看着(平静 宁静)的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的(家园 家乡),不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝(y nng)视湖面,偶尔投如一粒石子,让它激起一道道(波纹 波浪)。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞(jn jng)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否(精彩 精致)吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。1、在文中的()内,把不正确的读音或词语划去。2、从文中,找出与下列意思一致的词语:(1)互相争着、抢着绽放。 ( )(2)动作轻快,宛如跳舞。 ( )3、用“”划出文中的过渡句。4、作者是从 和 这两个方面观察和描写雨中的湖的。5、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌声”是指
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