高中语文 基础知识篇 第一单元 诗两首同步练测 新人教版必修1.doc

2 诗两首1一、基础训练1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）a.颓圮（p） 酵（jio）母 浮藻（zo） 霉菌（jn）b.彷（png）徨 彳亍（chch） 回溯（su） 佝（j）偻c.胆怯（qu） 忏（chn）悔 惆（chu）怅 枯槁（go）d.青荇（xn） 踟（ch）蹰 呻吟（yn） 矫（jio）正2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )a.榆阴 惆怅 计日成功b.寂寞 装潢 追本溯源c.班斓 订阅 绵里藏针d.守侯 凝练 出奇制胜3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）a.在众多接受了器官移植手术的患者中，他们的长期生存率到底有多少？真正能够拿出数据来的医疗机构几乎是雪泥鸿爪。b.鲧治水一生，最终无功，触犯天条而亡。父亲丧命在治水，儿子却成功在治水。面对洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。c.在一个理想主义变得奇货可居的年代，听说他少年时的理想冲动，看他额头上的老年斑，我似乎感受到了理想主义情怀的触手可及，体味到自强不息的精神力量。d.他身上强烈的自省精神和批判意识，使得他在众多唯唯诺诺的声音中显得卓尔不凡，他自然成了他身边学子们喜欢的人。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）a.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。b.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。c.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。d.过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。5.对雨巷的赏析不正确的一项是（ ）a.诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古典诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。b雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并不是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。c.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。d雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，为新诗的音节开了一个新纪元。6.对雨巷的理解，下面的说法不恰当的一项是（ ）a.“丁香”是中国古典诗词中常见的意象，常用来代表美丽、忧愁。b.“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。c.“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。d.在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。二、课堂练习阅读雨巷中节选的诗节，回答问题。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。7.诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的_，以细雨表现了_的天气特点。8.在第二节诗中，诗人描述了这位姑娘的形象“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧”，这三个句子的顺序能否调整？为什么？ 9.结尾重复了开头，它的作用是什么？把“逢着”改为“飘过”，体现了诗人当时怎样的心理特征？ 三、课外拓展阅读下面的诗歌，回答问题。未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。10诗人虽然写了选择的路，但重点却放在未选择的路上。题目也表明了这一点。既然是选择，为什么重点却要写未选择呢？_ _ 11“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。”为什么“荒草萋萋”“十分幽寂”却显得“更诱人”“更美丽”？_ 12请你说说本诗中的“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出了什么人生哲理。_ 13人们常说：“人生之路，曲折而漫长。”结合本诗和自己的人生体验，说说人生之路与自然界的道路有什么区别，并且说说你打算选择一条什么样的人生道路。_ _ _四、语言运用14.仿写句子。要求：与给出的句子句式一致，内容和谐。我们多么热爱那些优美的诗句啊，屈原的恣肆，李白的飘逸， ；我们多么热爱那些优美的文字啊，郭沫若的浪漫，钱钟书的幽默， 。五、直击高考15.阅读下面两首宋诗，回答问题。登 城 望湖楼晚景刘 敞 苏 轼雨映寒空半有无， 横风吹雨入楼斜，重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。浅深山色高低树， 雨过潮平江海碧，一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。两首诗均写了江南雨景，但景色有异，登城写的是 ，望湖楼晚景写的是疾风骤雨。答案与解析1.a（b.“溯”读s，“佝”读u。c.“怯”读qi。d.“矫”读jio。）2.b（a.成程。c.班斑。d.侯候。）3.d（a.雪泥鸿爪：指鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。用在此处不合语境。b.异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。用在此处不正确。c.奇货可居：比喻凭借某种独特的技能或成就，作为要求名利地位的本钱。用在此处不合语境。）4.a（b.偷换主语，应改为“并被命名为金丝牦牛”。c.语序不当，应将“令人流连忘返”放在最后。d.缺少宾语。在“形象”后加“的问题”。）5.c（“迷失了方向”，说法欠妥；“绝望”，错误。）6.b（“雨巷”是诗人所处社会现实的象征。）7.幽僻 阴沉、郁闷8.不能调整。从内容和层次上看，这三个句子表达的意思是由外在的表象到内在的情绪，逐层深入的。从音韵上看，这首诗的每一节的第3、6句押韵，调整后音韵不协调。9作用：形成回环叠唱的效果，表明追求理想的坚贞与执着。这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时复杂、矛盾的心理特征。10其实未选择也就是选择，你没有选择的、你所放弃的，表明你选择了另外的人生道路。因此，未选择其实也就是选择。正是生活中许多人对选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以，这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。这样写，给这首诗增添了忧郁的情绪。11因为那里“人迹”很少，是有待开垦的处女地，有许多的未知有待发现。12诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。悟出的人生道理是人生的道路有千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立、自主的选择。13提示：解答本题时要注意人生之路“难以再回返”，而自然界的道路还可