山东省郓城县随官屯镇七年级数学下册 第四章 三角形 4.3 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
山东省郓城县随官屯镇七年级数学下册 第四章 三角形 4.3 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第2页
山东省郓城县随官屯镇七年级数学下册 第四章 三角形 4.3 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第3页
山东省郓城县随官屯镇七年级数学下册 第四章 三角形 4.3 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第4页
山东省郓城县随官屯镇七年级数学下册 第四章 三角形 4.3 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章三角形 3探索三角形全等的条件 第2课时 情境导入 我们已学过识别两个三角形全等的简便方法是什么 识别三角形全等是不是还有其它方法呢 情境导入 有一块三角形纸片撕去了一个角 要去剪一块新的 如果你手头没有测量的仪器 你能保证新剪的纸片形状 大小和原来的一样吗 实践探究 我们知道 如果给出一个三角形三条边的长度 那么因此得到的三角形都是全等 如果已知一个三角形的两角及一边 那么有几种可能的情况呢 1 角 边 角 2 角 角 边 每种情况下得到的三角形都全等吗 做一做 1 角 边 角 若三角形的两个内角分别是60 和80 它们所夹的边为4cm 你能画出这个三角形吗 你画的三角形与同伴画的一定全等吗 2 角 角 边 若三角形的两个内角分别是60 和45 且45 所对的边为3cm 你能画出这个三角形吗 分析 这里的条件与1中的条件有什么相同点与不同点 你能将它转化为1中的条件吗 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 简写成 角边角 或 asa 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 简写成 角角边 或 aas 练一练 1 如图 已知ab de a d b e 则 abc def的理由是 2 如图 已知ab de a d c f 则 abc def的理由是 角边角 asa 角角边 aas 巩固提高 巩固提高 1 完成下列推理过程 在 abc和 dcb中 abc dcb asa a b c d o 公共边 2 1 aas 3 4 2 1cb bc 巩固练习 如图 o是ab的中点 a b aoc与 bod全等吗 为什么 我的思考过程如下 两角与夹边对应相等 aoc bod 1 请在下列空格中填上适当的条件 使 abc def 在 abc和 def中 abc def sss ab de bc ef ac df asa a d ab de b def ac df acb f aas b def bc ef acb f bc ef 补充练习 a b c d e 1 2 2 如图 已知 c e 1 2 ab ad abc和 ade全等吗 为什么 解 abc和 ade全等 1 2 已知 1 dac 2 dac即 bac dae在 abc和 adc中 abc ade aas b c d e a 3 如图 已知ab ac b c abd与 ace全等吗 为什么 abd ace asa ae ad b c b c a aad ae aas 实践探索 如图 小明不慎将一块三角形模具打碎为两块 他是否可以只带其中一块碎片到商店去 就能配一块与原来一样的三角形模具呢 如果可以 带哪块去合适 为什么 课堂小结 通过这堂课的学习你有什么收获 知道了哪些新知识 学会了做什么 布置作业 知识技能2 3 问题解决 生活链接 课间 小明和小聪在操场上突然争论起来 他们都说自己比对方长得高 这时数学老师走过来 笑着对他们说 你们不用争了 其实你们一样高 瞧瞧地上 你俩的影子一样长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论