22.《都市精灵》（莫静）.doc

课题22 都市精灵课型：新授 主备：莫静 审核：八年级语文备课组 使用时间： 一、学习目标1.体会文中材料的丰富性和结构的条理性。2.通过品味语言学习本文多种表达方式的运用。3.明确人与自然和谐相处的重要性。二、自主学习1.读课文, 给下列加点字注音或根据词语填空。(并在横线上抄两遍)栖息（ ） 老鸹（ ） 鹈鹕（ ）（ ） 围剿（ ） 嬉（ ）戏 _抿（ ） 觅（ ）食 荒诞（ ） 肆（ ）无忌惮（ ） _退避三舍（ ） 司空见（ ） 无所 （ ）（ ） 习以为（ ）_2二读课文，思考下列问题。文章标题“都市精灵”是指什么？_ 文章写了现代文学馆内哪些精灵？作者对他们的感情有什么相似之处，又有什么不同点？_ 你认为作者想通过此文揭示什么主题？_三、合作学习1.作者写了北京城的现实状况，为什么还要写国内外其他城市的动物，而且着墨较多？_ 2.全文提出了怎样的观点？你认为怎样才能使都市拥有更多的“鸟”、“鱼”、“兽”？_ _3.品味语言这篇文章语言生动形象，作者选用了一些富有表现力的词语表现动物的情状，富有韵律。节奏感强，试着找出来并赏析一下。（可以从修辞，富有表现力的动词，和文中新词旧词相结合使用等方面来品析） 示例：它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。 赏析：连续使用“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，” 这样的三个句式一致的短句，写场面之热闹，的确充满“生机和快乐”，充分表现鸟和人的和谐相处。示例：_ 赏析：_ 四、 归纳总结学习本知识课后，你有什么收获？自主学习的疑难解决了吗?你还有什么疑惑？五、自我检测1 给下列多音字注音。射入水中（）称赞（）看见（）难过（）百发百中（） 对称（）看守（）遇难（）2下列加下画线的字解释完全正确的一组是（）A硕大（大）抿嘴（合拢） 无所事事（事情）B钟爱（情感等聚集）荒诞（荒唐的） 退避三舍（古代里程单位）C久违（离别）嬉戏（高兴） 车水马龙（古代传说中的一种动物）D幽雅（僻静）觅食（寻找） 旁若无人（如果）3选词填空（A感叹B感觉C感到）（1）我常为现在我院中的那两只大呆鸟_难过。（2）我常常_生物界生命力之顽强。（3）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的_。六、课后练习阅读下面文段，回答问题。现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是黑压压的一大片，总是几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时，人们按着它们飞进飞出的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。1.品析 “现在，在北京，连乌鸦都久违了”这句话的含义，谈谈你的理解。_2.作者回忆小时候“老鸹是北京一景”的情形，有什么用意？_3.“肆无忌惮”这个词语本来含有贬义色彩，联系上下文，说说在这里作者赋予了它什么样的新意？“老鸹不老呱了”，作者为什么会觉得“怪可怜的”？_4.作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过？用文中的有关语句回答。_5.联系上下文，谈谈你对“其实，每座城市都应该有每座城市钟爱