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文档简介

教学内容：计算简单的经过时间教学目标：1、让学生经历观察、体验、计算、类推等数学活动，丰富学生对24时计时法的认识。初步学会计算一日以内经过的时间。2、能够认识时间与时刻的区别。教学重点：区别时间与时刻。教学难点：计算一日以内经过的时间。教学方法：采用创设情境、媒体演示、指导观察、组织交流等方法教具准备：课件教学过程：一、学前准备1、口答。（1）平年全年有多少天？1天有多少时？（2）17时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？2、用24时计时法表示下面的时刻。晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时二、探究新知1、创设谈话情景。（1）了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。（2）出示一张火车票和汽车票。（3）观察车票上的时间，你发现了什么？2、学习教材第84页例3.（1）观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？（2）说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。（3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？教师：怎样来计算经过的时间呢？3、探究方法。（1）直接在钟表上数一数。用钟表来表示两个时间。通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。（2）用计算的方法。教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。18-9=9（小时）三、巩固拓展1、教材第85页练习十八的第3题。（1）读题，理解题意。（2）提问：题中给我们的是什么计时法？（3）集体交流解题思路。（4）教师鼓励不同的解题思路。2、在括号里填上适当的数。（1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。（2）课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。3、观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。车次 711 721 T42始发站 北京 北京 西安开点 10:22 18:00 17:48终点站 沈阳北 上海 北京到点 当天19:29 第二天8:00 第二天7:23运行时间4、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？（1）读题，理解题意。（2）分析数量关系。（3）提问：怎样看着155分钟？（要先把经过时间155分钟改写成2时35分）（4）学生独立解答。5、思维训练：教材第85页练习十八的第4题。（1）课件演示，出示春风饭馆的营业时间。（2）提问：营业牌上用的是什么计时法？（3）小组交流解题策略。（4）集体交流，课件演示。四：课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 学生自由发言，师总结。作业设计1、判断： （1）一天是12小时。 （ ） （2）妈妈早上8时30分上班，中午11时下班，她上午工作了3小时30分。 （ ） （3）下午6时就是18时。 （ ） （4）23时15分就是11时15分。 （ ）2
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