人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数 （整理复习）.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数 （整理复习）.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数 （整理复习）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数乘两位数（整理复习）盂县秀水联校 泥河小学 尹润花教学目标：知识与技能：能熟练地掌握一位数乘以两位数的口算以及两位数乘以 两位数的笔算过程与方法：借助已有的知识和学习经验，总结所学知识。情感态度与价值观：感受数学与日常生活的密切联系，培养运用数学 能解决实际问题的能力。教学重点：能熟练地进行口算、笔算。教学难点：掌握一位数乘两位数的口算及笔算的算理。学情分析：本节课是在学生已有的知识基础上进行巩固。教学内容：人教版三年级数学下册P58，整理和复习，练习十三教学设计：一、谈话导入 这节课我们一起回忆两位数乘两位数这单元的所学内容 板书课题：两位数乘两位数（整理和复习）2、 在空格里填上相应的积。（出示课件2） 1、出示题目，看谁算的又对又快 2、比算结束，说说自己的计算方法 3、教师总结方法(出示课件) 4、继续巩固有关口算加笔算。 完成练习十三（1、2、3、）3、 出示课件（整理复习2） 1、先让学生读题，找出题中的信息和问题，想一想，是什么意思。 2、让学生想一想信息和问题间的联系。 3、独立思考，在作业本上解答。 4、说出解题思路（1）分析解题思路，题目中哪句话引起了你的思考？（2）列式并说出每一步算出来的是什么？ 5、好，同学们用了不同的方法来解决这一问题，说明解决问题的策略是多样性的 6、教师提炼解题策略（出示课件） （1）读懂题意（2）找已知信息和所求问题（3）分析数量关系确定方法（4）列式解答，并检验 7、请同学们独立完成练习十三（4-6） 学生独立解答，汇报交流4、 这节课你收获了什么？五、板书设计整理和复习 1整十数乘整十数 口算乘法 2整十数乘两位数 3练习 练习十三（1） 1两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数 笔算乘法 2两位数乘两位数（进位） 3练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论