部编版六年级语文下册填空题专项专题训练.doc

部编版六年级语文下册填空题专项专题训练1. 在括号里填上恰当的动词，不能重复。 _一趟 _一遍 _一把 _一下_一眼 _一句 _一篇 _一次2. 指出下列句子运用了什么描写手法。那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪。_大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。”_大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。_3. 连一连。巨人的_教导善良的_成功父亲的_心灵深刻的_体会微笑地_注视轻轻地_望着赞赏地_捶背缓缓地_驶过4. 给下面的句子加标点并读出语气_不敢_铁罐兄弟_谦虚的陶罐回答_5. 在横线上填上恰当的词语。 _地答应 _地走下 _地鼓掌 _地说 _地冲进6. 连线。保持_情感展示_眼界开阔_未来表达_魅力放眼_习惯春节_吃粽子、赛龙舟元宵节_扫墓、踏青清明_拜年、逛庙会中秋节_看灯会端午节_吃月饼、赏月7. 读读下面人物的语言， 想想应分别读出怎样的语气。选择正确的序号填在横线上。 A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”_一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” _ 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”_贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _8. 在横线上填上恰当的词语。 _的野马 _的木桥 _的脸 _的世界9. 连一连。弯弯的_ 公路宽宽的_ 小路美丽的_ 天安门洁白的_ 天山雄伟的_ 季节多彩的_ 雪莲10. 在横线上填上恰当的词语。 _的月亮 _的声音 _的叫声 _的树林 _的地面 _的朝阳 _的光芒 _的身体 11. 选择搭配。默默地_A鞠了一躬深深地_B站了起来慢慢地_C坐在一角12. 词语搭配。_的日子 _的岁月 动听的_矫健的_ _批评 发现_承担_ _建议 慢慢地_地跑 富饶的_ _的旋律高兴得_ 紧张得_ 累得_13. 在横线上填上合适的词语。_的个性 _的品性 _的杰作_的身影 _的舞姿 _的教室14. 说出下列句子的类型。A陈述句 B祈使句C疑问句 D感叹句大娘，停住您送别的脚步吧！_为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？_我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！_工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。_15. 同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容。示例：形象表达：宰相肚里能撑船抽象表达：宽容大度形象表达：_ 抽象表达：做事果断形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：_16. 填上合适的词语。灿烂的_ 辽阔的_ 洁白的_ 整齐的_坚定地_ 热情地_ 高兴地_ 伤心地_响应_ 端正_ 明确_ 提高_17. 在横线上填写恰当的词语。_的脸庞 _的身影 _的母亲_的灵魂 _的关塞 _的宣告18. 选一选，填一填。(填序号) 祖国 中华人民共和国 中国人我们的国家是_。我们是_。我爱我的_。19. 我会按要求写一写。（1）例：宇（宇宙）（宇宙飞船）_ _ _（2）例：毛茸茸（ABB式）_ _（3）形容高兴的词语：_ _（4）妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。我一会儿_，一会儿_，一会儿_。（5）先填上相应的小动物的名称，再按十二生肖的顺序排列起来。（填序号）卯_ 丑_ 亥_ 酉_ 戌_排序：_20. 在横线上填上合适的词语。_的计划_的生活_21. 成语填空并选择其中的一个词写一句话。 _丧气 手_足_ _充数 如_贯_写话：_22. 照样子，连一连。踢（足球） 故事 弯弯的（小路） 天安门搭_ 足球 美丽的_ 小路听_ 积木 雄伟的_ 天山折_ 篮球 洁白的_ 公路打_ 纸船 宽宽的_ 雪莲23. 在下面的横线上填上合适的量词。一_苹果一_饺子一_节目一_唱片一_手机一_飞机一_晚会一_空调24. 读句子并选择句子的类型。（只填序号）A陈述句B疑问句C祈使句D感叹句杰奎琳是一个多么机智和勇敢的小姑娘啊！_你曾去过三亚看落日吗? _莫泊桑是19世纪法国著名作家。_雾中的黄山景色是多么奇妙啊！_25. 在下面横线上填上合适的词语。_的眼珠 _的芦苇丛_的舌头 _的生活26. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。_造_设 伸_缩_ 喜不_同_协_ _机_算_之宝_请罪 抓_挠_在三国演义的诸多人物形象中，我最喜欢_的诸葛亮。孙悟空不改顽劣的本性，一会儿_，一会儿_。全国人民_，一次又一次地战胜了自然灾害。27. 照样子，用直线把词语连接起来。灿烂的_ 奔跑 巍峨的_ 大道精彩的_ 跟着 陡峭的_ 高山快速地_ 阳光 平坦的_ 山崖紧紧地_ 节目 宽敞的_ 教室28. 在横线上填入恰当的词语。 _的鸥群 _的乐谱 _的翅膀 _的蓝布包_地歌唱_地飞翔 _地说话 _地看着飞得_ 叫得