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文档简介
小数的读法与写法 教学内容小数的读法与写法人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P5254 预设过程设计意图一、复习引入1、填空:(1)0.2是( )位小数,表示( )分之( );0.15是( )位小数,表示( )分之( );0.008是( )位小数,表示( )分之( )。(2)0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。2、揭题:这节课我们来学习小数的读、写法。二、教学新课(一)学习小数的各部分名称1、举例:前面我们已经认识了小数,谁能举出一些小数的例子?(0.2 0.05 0.005 0.01 46.6 3.134 )2、这些小数有什么共同特点?(都有小数点)3、说明各部分名称:小数点左边部分叫什么?小数点右边部分叫什么?4、分类:你能按一定的标准给这些小数分分类吗?(纯小数、带小数)(二)学习数位顺序表12999数学网1、看着46.6,你能想到什么?(1)各个数字所在的数位。(4在十位上,小数点左边的6在个位上,小数点右边的6在十分位上)(2)各个数字所表示的数值(4表示4个十,左边的6表示6个一,右边的6表示6个十分之一)2、你能用表格的形式表示出小数的数位顺序表吗?独立思考3、小组交流想法4、汇报:根据学生的回答进行板书5、仔细观察:你们发现了什么?(每相邻两个计数单位之间的进率都是10,这和整数是一样的)(三)学习小数的读法1、出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米、厚:3.5厘米、重:41.47千克(1)你会读出古钱币的有关数据吗?谁能总结一下小数的读法?(2)强调:读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。(3)完成做一做:读出下面小数(四)教学小数的写法1、出示例3:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。2、你会写出上面这段话中的小数吗?3、做一做:补充:写出下面的小数。零点零七 五点零六 十点零零二三百点七一 零点零一四 十五点五零三你想提醒同学要注意什么?4、小结:写小数时要注意什么?三、巩固练习1、填空0.9里面有( )个0.10.07里面有( )个0.014个( )是0.042、小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( ),第三位是( )。(同桌互相做游戏)3、说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一?4、第6、7题补充:读出下面各数(1)南江长江大桥全长6.772千米。(2)土星绕太阳转一周需要29.46年。(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.8
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