河北省石家庄创新国际学校七年级历史上册 第6课 西周的盛衰练习（无答案） 冀教版.doc

第六课 西周的盛衰填空题知识点1 周初的大分封 为了 ，并有效地统治国家，西周建立不久就实行 ，周天子把土地和人民分给 、 以及古帝王的后代，封他们为 ，由他们全权管理封地内的事务。分封诸侯，加强了周王室对全国疆域的控制，也密切了同周边各民族的关系，推动了边远地区的 和文化发展。知识点2 国人暴动 周朝严密的等级制度中，平民即庶民，也别称为 。公元前 年，由于周厉王昏庸无道，西周都城爆发了平民暴动，这就是“ ”，从这一年开始，中国历史有了确切的纪年。知识点3 平王东迁 西周末年周王室衰微，公元前 年，西北的民族 攻破周朝都城，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都 ，史称“东周”。选择题1、“周武王，始诛纣，八百载，最长久”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（ ）a.实行世袭制 b.实行分封制 c.实行郡县制d.实行行省制2、封神榜中姜子牙被封为诸侯，分到齐地，成为历史上齐国的祖先。姜子牙受封的原因是（ ） a.有功之臣 b.周朝王室 c.旧贵族的后代 d.周王亲戚3、下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（ ) 交纳贡品 交纳田租 派兵作战 定期到周王室朝见a.b.c.d.4、公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴动”，最终被人们赶走的暴君是（ ） a.周厉王 b.周幽王 c.周平王 d.周成王5、周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件成为西周历史由盛转衰的转折点，这件事就是（ ） a.周初大分封 b.“国人暴动” c.烽火戏诸侯 d.平王东迁6、西周末年，社会动荡不安，统治摇摇欲坠，下列事件中与周幽王无关的是（ ) a.烽火戏诸侯 b.西周灭亡 c.犬戎攻破镐京 d.迁都洛邑7、“封建亲戚，以藩屏周”。这说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） a.分割诸侯的兵力 b.保证国家的兵源 c.巩固周王的统治 d.保证国家的财政收入8、河北卢龙“中国孤竹文化之乡”。迄今已有三千六百多年的历史，殷商时期为孤竹国都。孤竹国出现于月公元前1600年左右，是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括（ ）a.定期朝见周天子 b.按期向周天子缴纳贡品 c.当地长官由周王任免，不得世袭 d.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权阅读下列材料回答问题材料一：材料二：（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周旦于曲阜，曰鲁。材料一中、分别指的是哪些人？此结构图反映的是什么时期的哪一项制度？根据材料二指出被分封的对象中哪一类是主体？西周实行分封制的目的是什么？分封的核心内容是什么？根据两则材料，结合所学知识分析，这一制度实行有何意义？知识误区禅让制、世制制和分封制禅让制原始社会民主推选部落首领的制度，始于尧，终于启世袭制父子、兄弟相承的王位继承制度，始于夏朝，终于清朝分封制周王把土地和人民赐给亲戚。功臣以及古帝王的后代，建立起诸侯国，诸侯尊周王为共主，按规定向周王纳贡、朝觐、出兵助征伐，为周之屏障，是一种利用血缘关系为纽带以巩固统治的政治制度，为日后诸侯争霸埋下了祸根第六课 西周的盛衰 限时练答案一、填空题知识点一：巩固政权 分封制 亲属 功臣 诸侯 经济开发知识点二：“国人” 841 国人暴动知识点三：771 犬戎 洛邑二、选择题1、b 2、a 3、b 4、a 5、b 6、d 7、c 8、c 9、c三、材料分析题（1）周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶； 西周时期的分封制（2）古帝王后代和功臣； 为了巩固统治； 土地（3）分封诸