教学督导检查交流发言材料.doc

教学督导检查交流发言材料 督导检查交流材料 1、重视教师理论，不断提高理论水平。 每个学期都要把学习重点放在对新课标新教学理论的研究上，采用理论与实际相联系，学习与自学相结合的办法，做好业务学习，不断将新的理念新的方法用到教学中去，如学科课程标准、学科课标解读、教材、教师教学究竟要靠什么、工作培训读本、教育文摘、课堂的与重建-我们需要怎样的教学观等，每学期要求教师完成至少八千字的学习笔记和心得，从而更有效地指导自己的教学实践。将定期检查，其结果作为老师学期终考核的重要组成部分，通过学习努力改变教师落后的教学理念和陈旧的课堂教学模式，从而提高教育教学质量。 2、加强校本培训 （1）现代信息技术培训：每学期安排一到两次现代信息技术专题培训（包括网络知识培训、软件应用培训等），通过培训，要求教师基本掌握现代教育信息技术的操作和使用，恰当合理地获取网络信息，运用信息技术对学科教学进行整合，从而优化整个教学系统，探索在网络辅助下的新型教学方式和学习方式。（强调说明要正确合理恰当应用多媒体教学工具。） （2）教师综合能力的培训：为了克服目前教师知识面窄、知识结构单一的弊病，通过优质课、观摩课、不同学科教师互听互评和研训一体化等方式达到培训目标，每学期要安排一到两次多媒体进行的跨学科全校性的观摩教学活动，如、和分为一组，、和生物分为一组，音、体、美分为一组，让他们互相学习，取长补短，在形式上互相补充，在知识上互相学习，教导处定时进行检查督导。 总之，想方设法多方面创造条件为教师提供各种培训机会，如用 请进来走出去 、 观看教学光盘 （任小艾、高金英、赵谦祥、李镇西、魏书生）、 学校自主培训 （发挥身边名优老师的引领指导的作用）等活动，促进教师的专业成长。 3、重视课堂教学艺术的研究，提高课堂效率 （1）教学理念要新。如争当小老师（全讲比会做高一个档次），学习洋思中学的 先学后教当堂训练 、 兵 练 兵 、 每周三清 等教学方法，学习山东省安丘市青云学府的 三讲三不讲 、 三个达到 、 三变五让 、 三多三清 等方法，学习杜郎口 预习展示反馈 的课堂模式。 （2）发挥 名师 的引领带动作用。每学期都要举行教师献课活动，新教师课,教师汇报课,以老带新，以新促老，师徙结对，共同进步。 （3） 要求教师每上一节课都要写出教学反思，或长或短，或详或略，但一定是自己所思所想。 （4）开发教学资源。（光明中学的日月潭一课，某中学的朗读一事，听课教师的反应等。） （5）开好头，起好步。（公开课教师迟到 事件 ，做游戏，开门见山，欲擒故纵设置问题和悬念等） （6）融合教材，争取做到用教材去教，不一味地去教教材。（谭晓露老师与北师大版教材编辑者零距离谈话） 4、抓好常规教学，提高教学质量 （1）加大对备课要深入（集体备课）、上课要浅出、听评课（具体要求，特别是对老师讲清楚评课的指导和意义）、作业、教研（各种培训，学习笔记，观看录像，专题交流）等方面的管理力度。每学期要进行四次大型作业、教案、学习笔记、听课笔记的检查，平时要重视老师上课情况的巡视，把过程考核放到教学管理的首位上来。 （2）组织各类，以活跃校园文化气氛。如古诗文阅读知识竞赛,作文竞赛，英语阅读与写作竞赛和课本剧比赛,数学知识竞赛,理化生 小发明小创作 比赛等。 （3）开好各种实验课。许多教师的实验从嘴上完成，在电脑上完成，这些都是不可取的，不但达不到应有的效果，甚至还要起反作用，兰州市教科所俞树江教研员说，再简单地真实实验都要胜过一切空洞地说教，要胜过许多看似成功的电脑模拟实验（他不提倡用电脑做实验），他主张课堂中宁可留下真实的遗憾，也不需要虚假的完美，因为课程就是一个永远有缺憾的艺术，他说，兰州市43中的一位老师的浮力课件能在全国课件大赛获二等奖，原因之一就是他的真实性，这位老师在课件中插入了 羊皮筏子 黄河铁桥 等视频，大大增强了课件的真实感和生活性。1 （4）开设小学英语课。 （5）办好各种兴趣班。如英语数学写作等兴趣班。培养和激发学生的学习兴趣，英语以口语为训练重点，并开展英语朗读比赛，为学有余力和对英语有浓厚兴趣的同学以广阔的发展空间，语文教学以作文为突破口，鼓励教师写好范文，鼓励学生在老师的指导下发表文章，提高学校的知名度和影响力。 （6）公开课的课型要丰富。如英语和语文的阅读与写作课，理化生实验课，数学教学实践课等。 5重视两极学生的培育工作（两基国检） 抓好学法指导，培优与补差双管齐下。对各方面都后进的学生，主要帮助他们培养学习兴趣、增强学习自信心，实行承包制，要求一名教师帮扶一名后进学生。要重视每一位学生的发展，使每一位学生的每一个方面都有所发展，有所提高。宏志妈妈高金英说，一个孩子在班上可能是百分之一，可在每个家里就一定是百分之百，回此要关注每个学生的发展，这是一个老师修养和责任心的重要表现。决定一个船队速度的不是队伍里最快的船，而是最慢的船，所以从最后一名学生抓起。洋思人的教育思想：进步就是好，好学生是 宝 ，差学生同样是 宝 。所以要进一步强化培优补差的力度，研究培养方法，重视分层次教学法。 6.加强毕业班管理工作，强化质量意识，力求教学成绩稳中有升。 每学期教导处对毕业班以宏观指导与监控，召开二到三次九年级教师工作会议，形势，统一思想，统一认识，明确奋斗目标，定期进行综合测试，单人单桌，统一阅卷，统一登分，统一分析，寻找差距和问题，查缺补漏。为了缓解同学们紧张的学习状态，还可以召开毕业联谊会等活动。 1、三讲-三不讲 三讲：易混点；易错点；易漏点。 三不讲：学生已会的不讲；学生能会的不讲；学生怎么学也学不会的不讲。 2、三个达到： 通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化。 通过教师的点拨，使学生达到问题当堂消化。 通过教师的指导，使学生达到作业当堂消化。 3、三变-五让 三变：变 启发式 教学为参与式；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。 五让：能让学生观察的让学生观察；能让学生思考的