【优化方案】高考语文二轮复习 板块5专题六（二）简明、得体精题演练对点巩固 苏教版(1).doc

【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块5专题六（二）简明、得体精题演练对点巩固 苏教版1(2014双鸭山市第一中学质检)廉租房是我国政府推行的一项旨在解决城市特困人口住房问题的保障措施。目前各地大力推进廉租房建设，并已取得相当大的成效。请你就这一政策写一条宣传标语，要求语言简明，至少使用一种修辞手法，不超过20字。答：_2农历八月十五，是“花好月圆，合家团圆”的中秋佳节，又称为“八月节”“团圆节”等。下面是张明和他的外国同学杰克关于中秋节的对话的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。杰克：张明，这个周末我们一起踢足球去，好吗？张明：_ 杰克：_ 张明：中秋节是中国很重要的节日，据说最早以前是源于人们向月亮女神献祭，但到了现代，中秋只是代表朋友或家人的团圆而已。杰克：在中秋节，你们都做什么呢？张明：_ 杰克：_ 张明：最特殊的食品是月饼。月饼又称宫饼、小饼、团圆饼等，是由祭月贡品发展而来的。中秋节吃月饼已有很长的历史了，它寓示着团圆美满。杰克：月饼我吃过，有好多种馅儿，很好吃的。张明：_ 杰克：太好了，谢谢你！3在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典论语读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。要求：紧扣主题，表达得体，有文采；不必写称呼语、问候语。报告会主题在10个字以内，报告会开场白4060字。答：_ _ 4(2013高考福建卷)阅读下面的材料，完成后面的题目。材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。你对校门建筑有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。)答：_ _ 5黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。答：_ _ 6光明中学星星文学社邀请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。今天我们很光荣地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，杨先生他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。答：_ _ 7下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其中有四处地方不得体，请找出并加以修改。恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！答：_ _ 8(2014黑龙江省牡丹江一中调研)鹅岭中学“月涵文学社”拟于4月23日“世界读书日”举办一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲词。(100字左右；观点鲜明，思路清晰，语言得体；有激情、有文采)答：_ _ 9刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机，但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不懂使用说明书。请参照下面说明书的部分内容，替刘一新写一段话，向爷爷介绍手机的这两项功能。要求既简明扼要，又通俗易懂。一键求救：可先预设指定号码，如有紧急情况，长按该键即可直接呼叫所设号码，同时发出预设语言信息，达到求救目的。语音短信：收到短信后无需翻页查看，按ok键即可通过内设语音功能直接读取，再按再读，适合视力不佳者使用。答：_ _1【解析】宣传语从内容上要突出廉租房惠民的特点，从形式上要注意句式整齐，尽量使前后两句构成对偶的句式。【答案】(示例)房为民所建，利为民所谋。廉租保障惠民，扶贫解困暖心。2【解析】要注意张明同学的身份，杰克是外国人，所以拒绝“踢足球”的理由要围绕“中秋节”。两个人的对话内容可借助前后所给的内容加以推断。【答案】真不好意思，这个周末是中秋节，我要回家。 中秋节有什么特殊的意义吗？我们会聚在一起吃顿团圆饭，赏赏月。有没有特别的食物？这次我从家回来一定给你带几块来。3【解析】拟主题时应扣住经典或论语这一中心，还应体现报告会的目的。写开场白时注意紧扣主题“经典或论语”，阐述报告会的举办目的，表达要得体，还要运用一定修辞，如排比、比喻等，使其有文采。【答案】(示例)(1)主题：品味经典，完善自我(或“品读论语，修身育德”)(2)开场白：诵读经典，“学而时习之”，让我们生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。让我们在和论语对话中认识自我，完善自我，传承中国文化。4【解析】题中所给的两则材料都是对校门建筑设计的一些看法，据此，你可以表达出自己的观点，可以从设计的原则上来回答，也可以从建筑的造型和风格上考虑，但都要注意表达的简明连贯。【答案】(示例1)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。(示例2)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点。它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之笔，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们，在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。(其他看法，言之成理亦可)5【解析】本题考查语言表达的得体。答题时，要紧扣“光盘行动”的作用，强调“厉行节约”的重要意义，表达时要委婉，除说理外，要易于对方接受。【答案】黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。6【解析】所给的材料是报告中开场白的一个片断，“光荣”要改为“荣幸”，后者是谦词，“两位”不能用于自己身上，另外，“拜读”“大作”都是犯了谦敬失当的错误。【答案】(1)将“光荣”改为“荣幸”；(2)将“两位”改为“两人”或删去；(3)将“拜读”改为“看”；(4)将“大作”改为“作品”。7【解析】本题考查语言表达的得体。短信是发给老师的，语言表达要谦虚，更要对老师充满敬重之情。四处不得体的地方是经常出现的，只要认真分析，即可修改正确。【答案】(1)“垂念”改为“常念”、“思念”。垂念：称别人对自己的思念。(2)“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。 高足：尊称别人的学生。(3)“斧正”改为“指出”。 斧正：请人修改文章。(4)“鼎力”改为“大力”、“全力”。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。8【解析】本题要求写一段即兴演讲词，围绕的主题是“阅读点亮人生”。演讲词要有针对性，同时还必须有激情，有文采，更重要的是语言表达要得体。答题时，可适当加入一些实例材料，避免空洞无物。【答案】(示例)同学们，“人不读书，其犹夜行”，是阅读点亮了我们的人生，让我们从蒙昧无知走向聪明睿智，从野蛮狭隘走向宽厚悲悯。孔孟老庄的儒道风骨，屈子放逐的爱国情怀，启迪我们的心智，陶冶我们的性情。阅读，是生命意义的回归，是健康成长的基石，是承载生命之重的砝码！同学们，让我们热爱阅读吧，让阅读点亮人生，让人生更加精彩！谢谢。9【解析】题目要求写一段话“介绍手机的这两项功能”，这属于说明性文体。