七年级下册语文期中考试试卷A.docVIP

七年级下册语文期中考试试卷一积累与运用（填空题每空1分，选择题每题2分）、给加点的字注音，或根据拼音填写相应的汉字。脑髓（su ） 哺（ b）育 炽（ ch）热 鲜（ xin ）为人知gn( 亘 )古 深su（ 邃） jing（ 迥 ）乎不同 qi（ 锲 ）而不舍 王维的竹里馆写夜静人寂，明月相伴的诗句是：深林人不知，明月来相照.赵翼在论诗中告诉我们并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人，请你写出相应的诗句江山代有才人出，各领风骚数百年人们常用忘年交来称谓不拘年岁差别、行辈不同而交情深厚的朋友。我们常把拒绝客人进门的行为叫做让客人吃闭门羹空城计一词常用来比喻表面上虚张声势，实际上全无防备。某餐馆门口贴着一副对联，请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行指出下列诗句所用的修辞手法东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（互文，对偶）军书十二卷，卷卷有爷名。（顶针）.下列词语书写无误的是（ C ）A.甜腻 娴熟 尽态及妍B沟壑 抽畜 慷慨以赴C.剽悍 妍丽 相得益彰D.机杼 谰言 九屈连环.依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ B ）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。A.撑 放 捆 拿 扯B.支 撒 系 牵 拉C.支 放 套 牵 拉D.撑 撒 系 拿 扯9.下列文学常识搭配不当的一项是（ D ）A.福楼拜的星期天 莫泊桑 小说巨匠 法国B.邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者C.伤仲永 临川先生文集 王安石 北宋D.丑小鸭 都德 丹麦 童话作家10.下列句子和原文不一致的是（ C ）A. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。C.壮士百战死，将军十年归。 D.秋潮带雨晚来急，野渡无人舟自横11.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( D )A.这里的人们非常好客，火一般热情。B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。12.下面文段括号里，依次应填入的句子是（ C ）不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( )。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸A.（3）（2）（1）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）D.（4）（3）（1）（2）二阅读（一）现代文阅读。接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记住在心理，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细习听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。、此文段出自课文最后一课作者是 （法） 国的 。（分）、“今天听讲，我全都懂”的原因是（ D ）（分）A、“我”从来没有这样细心听讲过B、韩麦尔先生从来没有像今天这样讲解过C、今天讲得容易D、“我”心灵受到震动，思想发生了变化，产生了学习的动力、“这可怜的人”指的是（ A ）（2分）A、韩麦尔先生 B、韩麦尔先生和小弗郎士C、我们 D、韩麦尔先生，我们16、文中的破折号起什么作用？（ A ）（2分）A、表注释 B、表补充说明C、表转折 D、表停顿17、文中两处出现了“好像”一词，对此理解正确的一项是（ C ）（2分）A、两处地方都是比喻句的标志，都是比喻词B、前者是比喻句的标志，后者不是C、后者是比喻句的标志，前者不是D、A、B、C三项都不对。18、这段文字运用了哪些修辞手法？试找出全对的一项是（ C ）（2分）A、比喻 排比 比拟 B、比喻 比拟 反复C、比喻 排比 反复 D、排比 反复 比拟19、这段文字运用了哪些描写方法？（2分）语言描写，心理描写 （二）文言文阅读。（A）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善！”（B）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20翻译下列句子晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”（2分）晋平公向师旷问道：我年已七十了，想要学习，只怕已经晚了。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2分）孙权说：我难道要你研究经学成为博士吗！只是应当广泛地阅读，以了解历史罢了肃遂拜蒙母，结友而别（2分）鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。21A、B两篇文章思想内容有一个共同点是劝学。（2分）22晋平公不想学习的原因是（用文中原句）恐已暮