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文档简介

第 20 周 6 月 19，20 日 星期 一,二 累计教案 98-99 课 题反比例函数 练习课第 课时（本节共 课时）教学目标1. 使学生巩固本章的基础知识和基本技能2. 使学生及时反馈自己的学习情况.3. 使学生的综合能力进一步提高.重点与难点重点: 巩固本章的基础知识和基本技能难点: 使学生的综合能力进一步提高.教学思路先让学生练习,然后发现问题,最后集中分析. 采用讲练结合的方法教学板书设计例题的分析过程 例题的演示过程问题与反思学生对基础知识巩固比较好,综合分析问题的能力会有欠缺, 学生在解题的过程中细小问题不注意,解题格式有问题学生对基础知识巩固比较好,综合分析问题的能力会有欠缺, 学生在解题的过程中细小问题不注意,解题格式有问题 分析过程中加以强调,九年级上反比例函数同步训练6 姓名：_一解答题：1如图：A，B是函数的图象上关于原点O对称的任意两点。AC平行于轴，BC平行于轴，求ABC的面积。2已知ABCD中，AB = 4，AD = 2，E是AB边上的一动点，设AE=，DE延长线交CB的延长线于F，设CF =，求与之间的函数关系。 3如图，已知一次函数的图象与反比例函数y=的图象交于A，B两点，且A点的横坐标与B点的纵坐标都是；（1） 一次函数的解析式（2） AOB的面积。4如图：P是反比例函数图象上的一点，由P分别向轴和轴引垂线，阴影部分面积为，求函数的表达式。5点A是双曲线与直线在第二象限的交点，AB垂直轴于点B，且SABO=；（1）求两个函数的表达式（2）求直线与双曲线的交点坐标和AOC
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