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文档简介

认识年、月、日导学案学习目标：1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位年、月、日，知道一年有十二个月，分为大月、小月和二月，记住个月的天数。2、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。学习重、难点：对每个月天数的认识。发现并掌握大月、小月的判断方法。一、自主预习1、出示：北京申奥成功 中华人民共和国成立 （ ）年7月13日 （ ）年10月1日教师节是每年的 儿童节是每年的 （ ）月10日 （ ）月（ ）日2、观察手中的年历卡，把你发现的信息记录下来，并把你知道的节日用彩笔圈住。二、合作探究1、认识年、月、日（拿出各自准备的年历卡）（1）、观察年历卡，数一数，一年有几个月？（2）、你那张年历卡上一个月都有多少天？其他同学年历卡上还有多少天的？（3）、一年有几个大月？哪两个月是连续的大月？有几个月是小月？2、我能分出大月和小月，并尝试说出记住大月和小月的方法。3、是不是所有年份中相同的月份天数都相同?4、根据年历卡，我能计算一年有多少天？(平年)三、展示交流 各小组展示自主学习和合作探究的问题。四、达标检测1、 说说下面的节日是在大月还是在小月？元旦节 儿童节 教师节劳动节 植树节 国庆节2、 填空。三年=（ ）个月26个月=（ ）年零（ ）个月一年中有（ ）个月，其中有（ ）个大月，（ ）个小月，大约有（ ）天，小月有（ ）天。今年一、二月共有（ ）天。四月份有（ ）个星期零（ ）天。平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。3、 猜猜生日（1）平平:我的生日是2004年教师节。（2）笑笑：我的生日比平平早16天。（3）远远：我的生日是2003年11月的最后一天。平平的生日是（ ）月（ ）日远远的生日是（ ）月（ ）日笑笑的生日是（ ）月（ ）日4、 小丽说她是2011年9月
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