山东省济宁市嘉祥四中学七年级语文第一学期10月月考试卷 新人教版.doc

年级 班级 姓名 考场 考号 装 订 线 济宁市嘉祥四中20122013学年度第一学期10月月考七年级语文试卷说明：1.本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。 2.答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。3.书写规范、卷面整洁者加l5分。【友情提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功类别积累和运用古诗文阅读现代文（一）现代文（二）作文总分分数一、积累和运用（15分）1、下列加点字注音或根据拼音写汉字（每空0.5分，共2分）瞬( )间 啜( )泣 鹤 l 收 lin2、下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。（找出并改对一处得0.5分：共2分）头晕目炫 一丝不苟 盘球卧龙 仙露琼浆 瘦骨嶙峋 蜂围蝶阵 忍峻不禁 贻然自得错别字改正3、请根据要求填写内容。（每题错一个字得0分，每题1分，共5分）（1）曹操龟虽寿一诗中表现英雄老当益壮，积极进取，完成统一大业的名句是：“ ，志在千里。 ，壮心不已。”（2）过故人庄中写出了农村的优美风光的句子是：绿树村边合， 。（3）题破山石后禅院中，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人的心灵愈加沉静的诗句是 ， 但余钟磬音。（4）草长莺飞二月天， 。（5）白居易的词忆江南中，美如画的千古名句是 ： ，春来江水绿如蓝。4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） a国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 b为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 c七年级七班的语文成绩是全校最好的一个班级。d能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5、根据句式和修辞仿写两句话：（共2分）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。如果我是 ，我将 。6、名著积累。（每空1分：共2分）阅读繁星、春水。请联系相关衔接完成下面的问题。请问繁星春水在内容上表现了哪些主题：一是对_ 与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对_ _的思考和感悟。二、古诗文阅读（共15分）（一）读下面的古诗，回答第7题。野 池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西7、（3分） 诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水_ 植物丰茂的景象；诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者_ _ _ _之情。（二）阅读下面的古文，完成8-11题。（12分）【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。节选自 沈复童趣【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之？”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。选自 沈复闺房记乐注释芸：即陈芸，沈复的妻子。盍（h）：何不。踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。8、解释下列句中的词语。（4分）（1）余常于土墙凹凸处 余 （2）鞭数十 鞭 （3）觅螳螂蝉蝶之属 属 （6）不亦善乎 善 9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。 （2）盍仿而效之？ 10、甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。相同之处：都写的是 不同之处：甲文写的是童趣；乙文写的是 之趣。甲乙两文告诉我们：生活中，我们也要 做一个有情趣的人。（4分）三、现代文阅读 （共30分）阅读下面的文章，回答1220题。（一）穷人的风骨马 德（1）一天，我正要去上课。（2）突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人但我并不认识他。（3）他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。（4）但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓一元、两元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢？（5）我问：少了多少呢？（6）5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。（7）我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。（8）在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。（9）我深知那一堆零钞的重量，我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。（10）我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉得你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。（11）我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。（12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。（13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。11、用一句话概括文章的内容。（3分）年级 班级 姓名 考场 考号 装 订 线 12、第（8）段中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么（用原文回答）？（3分）13、品读文中划横线的句子，找出关键词语，并揣摩其中表现了人物怎样的心理。（5分）“我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的。”14、文中的父亲和老师确实让人感动，如果你就是文中的学生，有这样的父亲和老师，你最想跟他说什么？（选取其中一个回答） （4分）（二）我们是一家人 秦文君 我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。 刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。 天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” 我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话：我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。 事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人! 人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。15、母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)16、第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)17、“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(3分)18、赏析第8自然段的最后一句话：与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。(3分)19、读完本文，结合自己，你得到什么启示？(3分)20、写作（共40分）人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门一个月了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，记述进入中学后发生的一两件事情，与你小学时进行比较，以“我在变”为题目写一篇作文，篇幅不少于600字。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得15分的加分。七年级语文答案一、积累和运用（15分）1、shn chu 唳 敛（2分）2、炫-眩，球-虬，峻-俊， 贻-怡（找出并改对一处得0.5分 共2分）3、（1）老骥伏枥，烈士暮年，（2）青山郭外斜。（3）万籁此都寂（4）拂堤杨柳醉春烟。（5）日出江花红胜火。（每题错一个字得0分 共5分）4、a （2分）5、（略，语意要连贯 共2分） 6、母爱；人生（共2分）二、古诗文阅读 （共15分）7、满(满溢)；对自由、闲适生活的向往之情（意思接近即可）（前一个空1分，后一个空2分，共3分）8、（1）我；（2）鞭打（用鞭子打）；（3）类；（4）好；（4分）9、（1）把土块、碎石凸出的部分当作山丘，凹陷的部分当作山沟。（2）为什么不效仿它呢？（4分）10、相同之处：都写的是物外之趣；不同之处：乙文写的是闺房之趣。告诉我们：我们也要像作者一样，善于观察、想象和联想，敢于创新，保持一颗好奇心，发现美与趣，做一个有情趣的人。（4分）三、现代文阅读 （共30分）现代文阅读（一）11、一位贫穷的父亲执意归还给我为他女儿垫上的5元钱。（3分）12、我深知那一堆零钞的重量，我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(3分)13、用“轻描淡写”，“简单”来描写我把钱给学生的态度，表明“我”不想让学生的心里承担一堆零钞的重量，表现了人物的细心和关怀学生的心理。（共5分）14、（略 言之成理即可）（4分）现代文阅读（二）15、母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意。(共3分)16、“分伙”之初的快乐是初次品尝自由(自主