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最新部编版五年级语文上册标点符号专项考点练习1. 把句子补充完整，再加上标点。公园里好玩吗_多么_我喜欢_2. 读下面的句子，并加上标点符号。孩子们仿佛听见_老橡树的年轮在响_在一圈一圈地减少_小动物仿佛听见_老橡树苍老的树皮在脱落_仿佛越变越光滑_爷爷告诉我_桃花心木是一种特别的树_树形优美 _高大而笔直_ 3. 读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。小柳树的树枝_小柳树的脸红了_小枣树结了_4. 阅读下文，回答问题 如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临。”上帝说：“五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷、祈求）什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来_吻着上帝的脚_全能的主呀_可不可以在明年允诺我的请求_只要一年的时间_不要风_不要雨_不要烈日与灾害_别人的田我不管_能不能给我一年的时间_上帝说_好吧_明年如你所愿_第二年，农夫的田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫_，欢天喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1）选择文中正确的词语 （轻易、轻松）_地就认出来 你都在_（祈祷、祈求）（祈祷、祈求）_什么 （果然、竟然）_结出（2）给短文第3节加上合适的标点符号。 农夫跪下来_吻着上帝的脚_全能的主呀_可不可以在明年允诺我的请求_只要一年的时间_不要风_不要雨_不要烈日与灾害_别人的田我不管_能不能给我一年的时间_上帝说_好吧_明年如你所愿_（3）在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（4）想一想，下面的这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。 上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”（5）联系上下文，在8自然段的横线上填一句合适的话。（6）依照划线的句子，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。5. 择优选用 读句子，想一想破折号的作用。A解释说明B意思转换C语音的停顿D提示下文E声音延长啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!无论怎样，请您不要这样说。_但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？_于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去_6. 阅读课文片段，回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。（1）在文中缺标点处加上合适的标点。 白天_他攀山越岭勘测线路_晚上_他就在油灯下绘图_计算_为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。（2）在文中横线处中填上适当词语。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个_的人。（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）7. 你知道下面句子中破折号的作用吗？请选择。破折号的作用：A表示注释说明。B表示声音延长。C表示话题转移。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。_大白鹅“嘎嘎”地叫着。_8. 阅读短文，回答问题。难忘的小学生活 时间如流水，一去不复（反 返）。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻_面对传授给我知识的老师_面对曾经帮助过我的好朋友_我却怎么也说不出_再见_这两个字_幸福的脚步总是那么短_我时常想可不可以赖着不走_但随着时间步伐的推动_我不得不离开生活了六年的学校_而留下的只有美好的回忆_ 忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘是李老师。原来他怕耽误我们的课程，（竟 竞）然忍着疼痛来上课。李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听得很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再 在）去做手术。这件事深深地感动了同学们。 忘不了，曾经鼓（励 历）我的白老师。一次期中考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，白老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。从此，我努力学习，终于取得了好成绩。 我当然也忘不了六年中最好的朋友吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。 六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。（1）选择括号里正确的字，写在文中的横线上。一去不复_（反 返） （竟 竞）_然（再 在）_去 鼓_（励 历）（2）给文中第一自然段空白处加上标点符号。面对即将分离的那一刻_面对传授给我知识的老师_面对曾经帮助过我的好朋友_我却怎么也说不出_再见_这两个字_幸福的脚步总是那么短_我时常想可不可以赖着不走_但随着时间步伐的推动_我不得不离开生活了六年的学校_而留下的只有美好的回忆_（3）画线的句子用了哪种修辞方法？（4）读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧!9. 加标点。我比较喜欢的动物有猴子_老虎_长颈鹿_企鹅_爱因斯坦抬起头_友好地冲女孩一笑_对不起_小姑娘_是我不小心_副官长_快开枪_你不向它们开枪_我就要向你开枪_彭德怀双手叉在腰间怒吼道_10. 阅读下文，回答问题 捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的_小的_尖的_圆的_扁的_各种形（壮 状）_各种色泽_真是千奇百怪_它们在阳光下闪闪发光_忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印 映）着一条条（踪 棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小（蓝 篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝 篮)色的海洋！（1）选择括号中正确的字 形_（壮 状） （印 映）_着_（踪 棕）色 小_（蓝 篮）子（2）写出下列词语的近义词。 无边无际_ 舒畅_（3）给第三自然段加上恰当的标点。 有大的_小的_尖的_圆的_扁的_各种形（壮 状）_各种色泽_真是千奇百怪_它们在阳光下闪闪发光_（4）第二自然段是围绕“_”这句话来写的。（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到_，再来到_，最后离开_。（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。11. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。（1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）（2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新（3）从文中找出两对近义词 _ _（4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_（5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？（6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？（7）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？12. 下列标点符号没有用错的一项是（ ）A .妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”B .“嗯，没什么！”普季克说：“总得一样一样学嘛！”C .有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的，也像你这么小吗？”D .“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“她还能在那儿站多久呢。”13. 阅读短文，回答问题。没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很_地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jio ju），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面_地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁_脱下手表_把表壳打开_又问我说_你看里面是些什么_ 是小齿轮和螺丝_这时我完全忘记了我的伤心事_ 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我_地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我_。（1）选择文中正确的读音。抹_（m m）着眼泪 主角_（jio ju）（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很_地走回家。妈妈一面擦干我的眼泪，一面_地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。停了一会儿，妈妈又望着我_地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我_。（3）给第8，9自然段中缺少标点的地方加上标点符号。妈妈把弟弟放在一旁_脱下手表_把表壳打开_又问我说_你看里面是些什么_是小齿轮和螺丝_这时我完全忘记了我的伤心事_（4）读文中画线的句子，回答下列问题：句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？14. 读课文课说勤奋 ， 给下面一段话加标点。这学期_我们班同学经常阅读的杂志有_小学生学习_少年文艺_和_故事大王_大量的课外阅读_使我们增长知识_提高了写作水平_因为这我们班还被评为_课外阅读先进集体_呢_15. 给下面的句子加标点并读出语气铁罐傲慢地问_“你敢碰我吗_陶罐子_”16. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应该用的标点符号是( )你 行 我 不 行A .你行，我不行？B .你行，我不行。C .你行？我不行。D .你行？我不行！17. 给下面一段话加上标点符号。 记者刚到南非时_跑了几个主要城市也没看到交警的身影_感到纳闷_心想也许是车少人多的缘故_但后来发现并非如此_因为即便是上下班高峰期出现车水马龙时_同样看不到一个交警_记者问过一个当地人_没有交警_你们靠什么维持交通秩序_他答道_红绿灯便是我们的交警_那红绿灯坏了呢_那我们驾车人个个都是交警_18. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这句话中引号的作用是（ ）。A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用19. 他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好”这句话中的破折号表示“话未说完”。（ ）20. 体会省略号的作用自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！（ ）A .列举的省略B .话未说完C .语意未尽D .语意的跳跃E .心理活动的时断时续21. 所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是( )湖北省江陵县一同志来信反映 人情风正在污染人们的心灵 金钱的多少 表示着人情的轻重 礼品的贵贱 显示出关系的亲疏 A .：“ 。 ， 。 ， 。”B .： ， ， 。 ， 。C .， 。 ， ; ， 。D .， ， ， ; ， 。22. 加标点。莫泊桑坦白地说 老师 我已经读了许多书 为什么写出来的文章总感到不生动呢这个问题很简单 是你的功夫还不到家 福楼拜直截了当地说这些作品 表明你有了进步 福楼拜说 但是青年人贵在坚持 才气就是坚持写作的结果23. 读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（ ） 破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。这是一年的最后一天大年夜。_那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。_街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。_A .A B BB .A C BC .A A CD .A A B24. 智慧园。趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。（1）哭的人怎么读：_。（2）笑的人怎么读：_。25. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )A .第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字 无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等， 具有双向互呼和越区切换性能。B .打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用 力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平 衡而快速地旋转。C .贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D .科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完 全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。26. 给下面的一段话加上标点。是谁又吹响了那欢快_柔美的麦哨_一忽儿_四处都了起来_你呼我应_此起彼落_那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里_传得很远_很远_27. 给下面的这段话选择标点（ ） 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖起来才知道 父亲说A .“，。，、，。，。”。B .“，：，、，。，。”。C .“。：，、，。，。”。28. 阅读短文，回答问题。小城故事 初到澳门 视觉一下子不太习惯 什么都那么小 除了大厦和高楼之外 街道 桥梁 广场 都仿佛是为了拍电影而搭的布景 当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。 这就是澳门，一个小巧而实用的城市。40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你，澳门的街上并不拥挤。我走在街上，不只一次惊