五年级语文上册 猴王出世 3教案 北京版.doc_第1页
五年级语文上册 猴王出世 3教案 北京版.doc_第2页
五年级语文上册 猴王出世 3教案 北京版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题猴王出世课型略读授课时间1课时教学目标知识 1.认读12个字。2、能够从课文中摘抄自己喜欢的语句。能力通过默读能够概括每个自然段的主要内容，说说这个故事思品读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。教学重点说说这个故事，了解西游记中美猴王的来历。教学难点说说这个故事，了解西游记中美猴王的来历。查阅资料阅读西游记教学准备课件教学课时1第 1课时学生活动时间（约）34 分钟教师活动时间（约）6分钟教学要求概括每个自然段的主要内容，说说这个故事，了解西游记中美猴王的来历。教学过程一、揭示课题。（5）1看过西游记吗？在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？ 2谈谈你对孙悟空的了解。 3你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。 二、初读课文，了解大意，扫清文字障碍。(10)1默读课文，把句子读通顺，边读边画出不认识的字和不懂的词语。 2边读边想，这篇课文讲的是一件什么事？3生生交流自学情况 。 三、分段朗读课文，按自学提示自学。(10)课件出示自学提示：1逐段默读课文，想想各段的主要内容（可作简单批注）。2说说石猴是从哪来的，又是怎样成为猴王的。3边读边画出自己喜欢的语句。四、全班交流 。(24)（对1、2题的交流，要求不要过高，能抓住各段的要点、能说清楚各段的要点即可。但是不论简单些还是详细些，都要指导学生把话说明白，说连贯。） 学生画出自己喜欢的语句，可在小组内互相读一读，然后抄写下来。（交流时教师相机点拨，让学生领悟古典名著的语言特色。）如： 1“四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬遂有通灵之意。”（这几句交待顽石生成的环境，文字清新、优美。） 2“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”（这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整很有意思。） 3“他瞑目蹲身，将身一纵明明朗朗的一架桥梁。” （这一段写石猴入洞的情景
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论