部编版二年级语文下册句子专项水平练习.doc

部编版二年级语文下册句子专项水平练习1. 按照顺序排列句子。（ ）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。（ ）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。（ ）李时珍终于编写了一部新的药物书本草纲目。（ ）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。2. 照样子，写句子。（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。_是_。（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。_,就_（3）例：要是早一分钟就好了。要是_就好了。3. 照样子写句子。例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。_像_似的_。4. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香 一股 我就 一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）5. 读一读，用加下划线的的词语写句子。瓶子里的水渐渐升高了。渐渐：_。乌鸦是怎么喝着水的?怎么：_?6. 照样子，写句子。（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。（2）例：山坡上开满了鲜花。（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。小溪里有许多小鱼。（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。_一会儿_，一会儿_，一会儿_。7. 我会按要求做一做。（1）我知道传统的节日。中秋节 重阳节 春节 元宵节 端午节 清明节A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：_B我还知道_节时，人们会_。（2）按要求写句子。A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是_，用这个意思的“经过”写一个句子。造句：_8. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。9. 我会按要求写句子。（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_（3）例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去.妈妈在打扫卫生。_10. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物 这是 啊 多么 美好的_（2）吗 特别 它的 很 难道 味道_（3）乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的_11. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。_于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。清明节过后，地面出现了一道道裂缝。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。笋在春天的怀抱里，迅速往上长。12. 照样子，补写句子。（1）例：弯弯的月亮像小船。_像_。（2）例：我学会了洗毛巾。_学会了_。（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和 _又_又 _。13. 把下面的句子补充完整。（1）我家门口的大枫树像_。（2）放学后回到家里，我一会儿_，一会儿_，一会儿_。（3）学校的花园里_。14. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。15. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)把字句：_被字句：_（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林16. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!17. 照样子，补写句子。例：松鼠的尾巴好像一把伞。（1）弯弯的月亮好像_。（2）_好像_。18. 照样子写句子。例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。要是在河边栽一些树，就_。要是_，就_。19. 照样子，编写汉字歌。雨田雷，_岩，_鲜，_ _歪。20. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。_许多_。21. 我会按要求改写句子。（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意)（2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句)（3）天上有星星。（扩句)22. 按要求写句子。（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话）23. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)24. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像_。（补充句子）25. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！_26. 按要求写句子。路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）从井冈山到茅坪难走。（扩句）27. 按要求写句子。大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）28. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。（1）（