第三课课后巩固.doc

课后巩固三1、 单项选择1、 小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安 你认为他们可能采取的下列做法中正确的是 （ )A小明要求小涛马上赔自己一个复读机 B小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了 C小铸说我不是故愈的，可以不赔 D小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉2、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )男女同学一起学跳校园交谊舞 女同学为男篮队员加油助威 男女同学经常“单独交流” 男同学拿“玩具蛇”作弄女同学 A. B. C. D.3、小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该 ( )保持沉默，让“绯闻”不攻自破 学会自我反思 与小林不再来往 向家长和老师求助 A. B C D4、小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为 ( )1 异性交往要讲究交往的艺术 2 男女生之间要少说话，保持一定的距离3 早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对4 异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长 A B C D5、女生水心玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时她的不正确做法应该是 （ ） 1 把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生2 接受他的约会，然后羞辱他一番3 给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度4 当众找到这位男生，严厉地拒绝他 A. B C D6、为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是（ ）A正确的，可以获得持久的友谊 B错误的，朋友之间也要坚持原则C正确的，为朋友两肋插刀 D错误的，只要不违法就可以7、交友是一个平等互惠的过程，意思是指（ ）A牺牲自己帮助朋友 B只有全力支持自己才是朋友C接受朋友付出时，体察朋友的需要 D有困难找朋友二、简答题人无完人，朋友难免有缺点。那么，我们要与不同的人保持友谊，应该怎样做呢？三、请你辨析.男女交往真不好，学习身心受困扰。男女交往不可少，交往方式把握好。四、请你进行观察与思考1、一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现 象较常见，一些同学精心 制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1) 以上材料反映的是一种什么现象？ (2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？ (3) 正常的男女同学交往应该注意些什幺？2.青春是个多梦的季节，一个眼神一句话可能都会令我们心潮澎湃。下面的事情你会怎样对待呢？晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。(l）你认为他们俩的问题出在什么地方？ (2）这个故事告诉我们，过早的去品尝青苹果的味道的影响是什么？ (3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？课后巩固三1.D 2. A 3.C 4. A 5.C 6.B 7.C2 简答题应当宽容他人，尊重差异，加强沟通，只有这样，我们就能交到更多有趣的朋友，获得更多持久的友谊。3、 辨析题（1）异性交往是学校生活中的重要内容，能让我们获得更加丰富的友谊。但如果我们不能异性同学间的关系，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。（2）男女中学生的正常交往有利于增进对异性的了解，学习对方的长处，促进身心健康发展；有利于扩大社会交往的范围，锻炼交往能力：可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。（3）男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（4）要正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往（或：男女同学之间的异性交往有利有弊，要学会用恰当的方式交往，使其发挥积极作用）。四、观察思考1.答案：(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3)自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。2. （1）青春期男生女生对彼此有好感是正常的事。但是要把握好交往的分寸。材料中两