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文档简介

_小班语言活动：饼干真好吃（谈话活动）【活动目标】1.体验和同伴一起吃饼于的乐趣。2.愿意和同伴交流自己吃饼干的感受。【活动准备】 （一）材料投放：饼干（总数和幼儿人数相同，请每个幼儿带一种自己喜欢吃的饼干到幼儿园）若干。（二）经验准备：幼儿了解自己所喜欢吃的饼干的名称。【活动过程】一、引导幼儿品尝饼干，引出谈话的话题。（一）请幼儿每人品尝一小块饼干。（二）提问：饼干好吃吗？你们喜欢吃饼干吗?二、引导幼儿围绕“饼干”的话题自由交谈。（一）提问：你带来的是什么饼干？是什么形状、什么味道的？（二）请幼儿拿着带来的饼干在小组中选择一个小伙伴自由交谈。（三）注意听幼儿的发言，允许幼儿交谈有关饼干的任何内容；用提间的方式，引导幼儿围绕话题参与谈话。三、集体谈话，积累谈话的经验。（一）请幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的饼干。（二）引导幼儿积累谈话中语言运用的经验。如“刚才小朋友说这种饼干指的是什么饼干”，让幼儿懂得可以用“这”“这种”“它”来指代谈话的对象。四、拓展谈话的内容，引导幼儿享受一起吃饼干的乐趣。（一）提间：吃自己喜欢吃的饼干时，会有什么感觉？会有什么想法？你还喜欢吃什么饼干?（二）以平行方式参与谈话：我还喜欢吃曲奇饼干，这种饼干有圆形的，有方形的，还有螺旋形的。它的味道甜甜的，口感酥酥的，有的饼干上面有白砂糖，有的有提子干，口味不同。每次吃到这种美味的饼干，我就觉得自己特别幸福。（三）引导幼儿谈论吃饼干的感受。让幼儿互相分享带来的饼干，体验一起吃饼干的乐趣。【活动延伸】生活活动；在日常生活中，引导幼儿说说所吃的各种点心的味道和感受。家园共育：请会烤制饼干的家长在家中指导幼儿尝试制作饼干。领域渗透：结合科学活动，认识不同形状的饼干。
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