广东省肇庆市田家炳中学八年级语文上学期期中试题（无答案）.doc

广东省肇庆市田家炳中学2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题（无答案）学校 班级 学号 考室 座号 姓名 说明：1、本试卷满分100分，考试时间为90分钟。2、本试卷有附加题，共6分。该题得分作为补偿分计入总分，全卷最后得分不得超过100分。一、积累与运用（21分）1、按要求默写：（6分）（1）百川东到海，_。（2）少壮不努力， 。（3） ，山山唯落晖。 (4)春望是杜甫的五律名篇，诗中的“ ， ”是传诵千古的名句，表达的是对亲人的思念牵挂之情。（5）石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。（6）“嫦娥二号”遨游太空，让全体中国人的心随着它到了九天之上，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(用杜甫望岳中的诗句回答)2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）a、愧怍 (zu) 晨曦（ x ） 辟(p)头 焦灼(zhu) 阡(qin)陌(m)交通b、狼籍（ j） 噩（ ）耗 伛（ y ）身 不可名状 天无绝人之路c、琐屑（xi） 阻遏（ ） 荒谬( mi ) 锐不可当(dng) 微不足道d、箱箧（qi） 瞥（pi）见 幽咽（ y ） 长途跋涉 大庭广众3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) （3分）a.绿色蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。b.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。c.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。 d.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。b. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。c. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型h1n1流感防控。d. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。5、.阅读下面这则消息，按要求回答问题：（3分）【早报讯】受强冷空气影响，昨日，岛城气温骤降至“冰点”，并迎来今年首场降雪。市委副书记、市长夏耕来到青岛热电集团召开现场会，听取当前全市供热各项准备工作进展情况汇报，对下一步工作作出部署。 夏耕指出，根据目前情况，各供热企业要提前点火、烘炉，如果今后几天气温持续走低，将在全市范围内提前供热，随时把温暖送到千家万户。要对医院学校幼儿园养老院等重点单位要立即进行供热。（摘自青岛早报2009年11月3日）请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。（40字以内）6、 请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（3分）美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！二、古诗文阅读（6分）春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7下面对杜甫的春望一词的赏析，不正确的一项是（3分） ( ) a首联写春望所见，其中“破”字写出了使人怵目惊心之景，“深”字写出了令人满目凄然之景。b颔联运用夸张和互文手法对乱世别离的悲凉情景进行生动描写，花也为之落泪，鸟也为之惊心。 c颈联中“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。 d本诗触景生情，表达诗人忧国忧民，眷恋家人的感情。8请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。（3分，不超过50字） 答： 三、文言文阅读（11分） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今上何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9解释下列加点字的意思。（6分） 具答之 咸来问讯 便要还家 乃不知有汉 遂与外人间隔 斯是陋室，惟吾德馨10、用现代汉语翻译下列句子。（2分）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 不足为外人道也。 11、本文描写的桃花源是怎样的社会状况？（3分） 。四、现代文阅读 （26分）（一）阅读下面选段，完成后面习题。（11分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，真担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。12、阅读文段，回答问题。请指出本段记叙的要素：（2分）时间： 地点： 人物： 事件： 13、“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”“镶嵌”能否改为“站立”？为什么？（3分） 14、“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？（3分） 15、“可是我害怕得糊涂了。”作者为什么害怕？结合文段简要回答。（3分） （二）阅读下文，完成后面习题。（15分）祖母的葵花 丁立梅 （1）我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。 （2）是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。（3）记忆里的黄花总也开不败。（4）丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。 （5）还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。 （6）最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。（7）凡高在1888年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 （8）我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。（9）葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！ （10）瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。 （11）如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。 16、上文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，可以看出“我”记忆里的黄花有丝瓜花， ， ， 和葵花。(3分) 17、作者笔下的葵花有哪些特点？试从外形和精神两个方面加以概括。（4分）外形： 精神： 18、联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。(4分) 19、上文第（7）段写到了凡高和他创作的向日葵，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。(4分) 五、写作（40分）以“这件事，真让我 ”（尴尬、后悔、烦恼）为题，写一篇记叙文。 要求：1、把作文题目补充完整。2、要具体写出一件事来表现中心，要有细节和心理描写。 3、不得少于600字。六、附加题：阅读文言文，完成后面习题。（6分）汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不