河北省秦皇岛市青龙县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 冀教版.docVIP

2015-2016学年河北省秦皇岛市青龙县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1某同学在使用显微镜观察玻片时，以下四个物镜他首先应该选择的是（）a10b15c45d402以下对生物体的构成描述正确的是（）a所有生物都是由细胞构成的b所有生物都由组织、器官和系统构成的c构成植物的所有细胞中都含有叶绿体d细胞是绝大多数生物的结构和功能单位3切肉时不会辣眼睛，切葱、蒜、辣椒时容易辣眼睛，这是由于细胞的哪个结构造成的（）a细胞核b细胞质c液泡d细胞膜4从受精卵发育成现在的你，细胞经历了多次分裂，分裂前后遗传物质（）a不变b加倍c减半d成分改变5以下哪个细胞是植物幼小时的液泡状态（）abcd6单细胞生物很神奇，一个细胞就能完成所有生命活动，对其描述正确的是（）a在它的体内也会分化出各种器官b它们是没有细胞结构的生物c它们在生物界中比较低等d它们实际上都依靠别的生物生活7如图是玉米的根系，对此描述正确的是（）a它长有的是直根系b它的主根非常发达c它是由不定根组成的d它的侧根非常发达8我们经常吃的以下哪种植物不属于孢子植物（）a海带b蕨菜c紫菜d花生9松树在我县比较常见，四季常青，对它的描述正确的是（）a它属于被子植物，因为种子外有松果包被b它没有真正的花和果实c松针不是真正的叶d以它为代表的此类植物在我国非常稀有10以下几个特征属于单子叶植物的是（）a平行脉b直根系c两片子叶d网状脉11科学家调查田野动物的目的是（）a研究它们的种类、数量b研究它们的食用价值c研究它们值不值钱d研究农药对它们的作用12下面哪个是有口无肛门的动物（）a水螅b蚯蚓c蝗虫d苍蝇13过去，由于卫生条件不好，经常会遇到“米猪肉”，它是由猪肉绦虫引起的，对猪肉绦虫的描述错误的是（）a它是扁形动物的代表b它具有三个胚层c它左右对称d它有口无肛14“蝗灾”骇人听闻，它的口器辨识切割利器，对此描述正确的是（）a咀嚼式口器b刺吸式口器c只有上唇，没有下唇d靠牙齿切割15鱼能够在水中呼吸主要依靠鳃，以下对鳃的描述正确的是（）a鳃之所以是红色的，因为鳃丝里密布毛细血管b通过鳃只能吸入氧气，无法排除二氧化碳c鱼可以通过鳃与空气发生气体交换d鳃不仅可以从水中获取氧气，还能获取其它营养物质16下列动物既能在水中生活，又能在陆地生活，其中真正属于两栖动物的是（）a鳄鱼b乌龟c蛇d蟾蜍17下面几种常见动物，哪个体温是不恒定的（）a家兔b鸡c鲨鱼d鲸鱼18麻雀在我们周围越来越少了，逐渐变得珍稀，国家已下令禁止乱捕，以下对麻雀描述正确的是（）a喙内有牙齿b能够进行双重呼吸c腿部肌肉最发达d完全依靠肺呼吸19猪是我们身边最常见的哺乳动物，以下对他的描述错误的是（）a它体温恒定b它体内有膈c它卵生哺乳d它用肺呼吸20我国特产的具有“活化石”之称的动物是（）a大熊猫b金丝猴c扬子鳄d白鳍豚21某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（）a他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围b他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢c他想蚂蚁可能喜欢吃甜食d他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为22对照是生物实验中最常用的方法，以下实验形成了对照的是（）a小明为了观察植物细胞结构，他做了两个洋葱表皮临时装片b小明为了研究草履虫对盐的反应，他在一个载玻片的两端各滴一滴清水和盐水，中间滴一滴草履虫培养液，然后观察草履虫的运动c小明为了观察蛔虫的形态结构，将雌虫和雄虫放到一起比较观察d小明为了研究鱼胸鳍的功能，他将其它鱼鳍用线捆住，单独观察胸鳍的作用23在制作、观察洋葱表皮临时装片中，错误操作是（）a为了减少气泡的出现，用大拇指使劲压盖玻片b为了容易观察到细胞核，可以用碘液染色c为了观察清晰，可先用低倍镜观察，再用高倍镜观察d为了使碘液均匀染色，可用吸水纸在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧吸24观察菜豆种子结构时，以下描述正确的是（）a剥掉的种皮不会发育成任何结构，因此种皮没有任何功能b剥掉种皮后裂开的两瓣将来可以发育成大豆的根茎叶c剥掉种皮后裂开的两瓣是大豆的子叶d只要豆瓣里面的芽状结构不被破坏，种子就可以成活25观察裸子植物松树时，对观察到的现象分析正确的是（）a它的叶呈针状，可以防止水分大量散失b它的种子外有松果包被，证明裸子植物也可以有果实c它的叶片外有角质鳞，主要防止害虫啃咬d因为它是裸子植物，所以不会发生受精作用形成种子26观察单子叶植物小麦时，对观察到的现象描述正确的是（）a它的叶脉是网状的b它的种子中含有两片子叶c它的雄花中含有四枚雄蕊d它的根系是须根系27在观察蚯蚓的运动时，分析正确的是（）a选用不同的物体表面目的是观察蚯蚓怎么运动b不停的向蚯蚓身上滴加清水是为了刺激蚯蚓运动c为了得出科学结论，每块物体表面应多放几只蚯蚓d做完实验后，要将蚯蚓扔到垃圾桶里28将家鸽的骨与家兔的骨放在盛有食盐水的烧杯中，对现象描述正确的是（）a都下沉b家鸽的漂浮c家兔的下沉d都浮着29在观察两栖类和爬行类时，对观察到的现象分析正确的是（）a蛇的体表是温热的b青蛙的体表是凉的c蛇和青蛙的体表都是湿润的，说明可借助体表呼吸d两栖动物水陆两栖，生活环境比爬行动物广，所以两栖动物更高等30观察鸟类的肺如图，可以发现（）a气体行经路线：外界肺气囊肺外界b气体行经路线：外界肺气囊c呼吸一次，气体和肺发生一次气体交换d呼吸两次，气体和肺发生一次气体交换二、非选择题（共40分）31读细胞结构图，回答以下问题（1）写出植物细胞中特有的结构（2）列举一种不是由细胞构成的生物（3）导致你和你的父母相像的物质在（填a或b）个细胞的（填数字）结构中（4）绿色植物进行光合作用的场所在（内填数字，横线上填文字）（5）克隆羊多莉的培育是将（填字母）细胞的（填数字）结构移到去核卵细胞中（6）细胞内供应能量的动力工厂是（填数字）（7）我们之所以能从一个受精卵发育成一个新个体，主要由于2中的物质发生了复制和平分32读形形色色的植物，完成以下问题（1）图中没有根茎叶分化的是；（2）图中具备假根的是；（3）图中能形成种子的是；（4）图中的单子叶植物是；（5）图中的双子叶植物是；（6）图中最低等的植物是；（7）写出图中松树与干旱环境相适应的一个特征；（8）图中没有真正的花却能产生花粉的是；（9）依次写出图中对应的植物类群33读多种多样的动物，完成以下问题（1）图中只依靠肺进行呼吸的是；（2）图中依靠气门进行呼吸的是；（3）图中属于寄生的是；（4）图中具有体节的动物是；（5）图中能进行双重呼吸的是；（6）图中依靠皮肤辅助呼吸的是；（7）图中胎生哺乳的是；（8）图中具有外套膜的是；（9）图中具有外骨骼的是；（10）图中依靠刚毛运动的是34实验分析：每到春天，百花盛开，成群的蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙着采蜜是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究（1）确定实验目的：这是进行探究活动的前提，请你帮助兴趣小组确定该实验目的（2）实验假设多种多样，只要敢想，都可以列为我们的实验猜想，请你继续猜想促使蜜蜂飞向花朵的其它因素，补全猜想二和三猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关猜想二：；猜想三：；（2）实验步骤：猜想一步骤：a准备颜色，大小，数量的两组纸花，分别粘上等量的蜂蜜，挂在蜂箱附近没有花的树枝上b观察统计单位时间内飞临两组纸花的蜜蜂数量猜想二步骤：a；b；（3）实验分析a猜想一步骤a中为什么要对两组花提出如此要求；b为什么要将纸花挂在没有花的树枝上2015-2016学年河北省秦皇岛市青龙县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1某同学在使用显微镜观察玻片时，以下四个物镜他首先应该选择的是（）a10b15c45d40【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】学生在使用显微镜观察玻片标本时，首先选择的物镜是低倍镜，不能选择高倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像【解答】解：使用显微镜观察玻片时首先使用低倍镜观察，因此他首先应该选择的是10故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握使用显微镜观察玻片时首先使用低倍镜观察2以下对生物体的构成描述正确的是（）a所有生物都是由细胞构成的b所有生物都由组织、器官和系统构成的c构成植物的所有细胞中都含有叶绿体d细胞是绝大多数生物的结构和功能单位【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】大多数的生物都是由细胞构成的，但病毒没有细胞结构，不过它的生存、繁殖都离不开宿主细胞多细胞生物体都是由许多不同种类的细胞构成的，单细胞生物体由一个细胞构成【解答】a、病毒无细胞结构，a错误；b、植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体植物没有系统这个结构层次，b错误；c、并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，只有见光部分的植物细胞中才有叶绿体c错误；d、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位d正确故选：d【点评】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次3切肉时不会辣眼睛，切葱、蒜、辣椒时容易辣眼睛，这是由于细胞的哪个结构造成的（）a细胞核b细胞质c液泡d细胞膜【考点】细胞中的物质【分析】植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、细胞壁、液泡、叶绿体，其中液泡中的细胞液中含有多种物质【解答】解：葱、蒜、辣椒中有一种叫辣椒素的生物碱化合物使辣椒具有辣味，此物质在液泡中的细胞液里而肉类来自动物，动物细胞没有液泡结构故选：c【点评】明确细胞液中溶解有多种物质4从受精卵发育成现在的你，细胞经历了多次分裂，分裂前后遗传物质（）a不变b加倍c减半d成分改变【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此，“从受精卵发育成现在的你，细胞经历了多次分裂”，分裂前后遗传物质不变故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程以及细胞分裂中染色体的变化5以下哪个细胞是植物幼小时的液泡状态（）abcd【考点】植物细胞的基本结构【分析】幼小的植物细胞液泡数目多，细胞核位于细胞的中央；成熟的植物细胞有一个大液泡，细胞核位于细胞的一侧【解答】解：a、是动物细胞，a不符合题意；b、幼小的植物细胞液泡数目多，细胞核位于细胞的中央；b符合题意；c、幼小的植物细胞液泡数目多，细胞核位于细胞的中央；此图细胞核位于细胞的一侧c不符合题意；d、成熟的植物细胞有一个大液泡，细胞核位于细胞的一侧可见该图是一个成熟的植物细胞，d不符合题意故选：b【点评】区分幼小的植物细胞和成熟的植物细胞是解题的关键6单细胞生物很神奇，一个细胞就能完成所有生命活动，对其描述正确的是（）a在它的体内也会分化出各种器官b它们是没有细胞结构的生物c它们在生物界中比较低等d它们实际上都依靠别的生物生活【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生细胞中进行生活一切生物的生命活动都离不开细胞，多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动，必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动【解答】解：a、单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成不会分化出各种器官，a错误；b、单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成有细胞结构，如草履虫、衣藻、细菌等，b错误；c、单细胞生物在生物界中比较低等，c正确；d、有的单细胞生物能自己制造有机物，如衣藻；有的单细胞生物不能自己制造有机物，依靠别的生物生活，如草履虫；d错误 故选：c【点评】关键点：单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成掌握常见的单细胞生物的例子7如图是玉米的根系，对此描述正确的是（）a它长有的是直根系b它的主根非常发达c它是由不定根组成的d它的侧根非常发达【考点】根系及其在土壤里的分布和意义【分析】根系是一株植物上所有根的总和，根系分为直根系和须根系，直根系由主根和侧根组成，须根系主要是不定根【解答】解：主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如杨树、豌豆、苹果树和桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系，因此玉米的根系是不定根组成的须根系故选：c【点评】解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成、特点8我们经常吃的以下哪种植物不属于孢子植物（）a海带b蕨菜c紫菜d花生【考点】植物的分类【分析】根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物【解答】解：选项中的海带、紫菜属于藻类植物，蕨菜属于蕨类植物，都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物花生用种子繁殖后代，属于被子植物故选：d【点评】关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物9松树在我县比较常见，四季常青，对它的描述正确的是（）a它属于被子植物，因为种子外有松果包被b它没有真正的花和果实c松针不是真正的叶d以它为代表的此类植物在我国非常稀有【考点】裸子植物的主要特征【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着【解答】解：a、松树属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被；a错误；b、松树属于裸子植物，没有真正的花和果实，b正确；c、松树的叶细小如针，减少水分的散失，适于生活在干旱的环境中，c正确；d、松树是常见的裸子植物，不是我国非常稀有的，d错误故选：b【点评】明确裸子植物的主要特征是解题的关键10以下几个特征属于单子叶植物的是（）a平行脉b直根系c两片子叶d网状脉【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别【分析】根据种子中子叶的片数，可以把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物分析解答【解答】解：单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈如玉米、水稻、韭菜；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），如大豆、花生、萝卜、杨树因此，选项中只有a属于单子叶植物的特征故选：a【点评】熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，即可正确解答11科学家调查田野动物的目的是（）a研究它们的种类、数量b研究它们的食用价值c研究它们值不值钱d研究农药对它们的作用【考点】调查的基本方法【分析】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等得出调查结论只有调查后才能得出【解答】解：在调查田野的动物时，应该调查内容的是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等，动物是自然界的重要组成成分，我们要保护动物可见a符合题意故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道调查的内容范围爱护动物，保护动物，就是保护我们自己12下面哪个是有口无肛门的动物（）a水螅b蚯蚓c蝗虫d苍蝇【考点】动物的分类【分析】腔肠动物、扁形动物都有口无肛门，据此解答本题【解答】解：水螅属于腔肠动物，体内有体腔，有口无肛门蚯蚓属于环节动物、蝗虫、苍蝇属于节肢动物，有口、肛门故选：a【点评】重点掌握各类动物的主要特征，重点了解其肛门的有无13过去，由于卫生条件不好，经常会遇到“米猪肉”，它是由猪肉绦虫引起的，对猪肉绦虫的描述错误的是（）a它是扁形动物的代表b它具有三个胚层c它左右对称d它有口无肛【考点】生物的基本常识【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，有口无肛门【解答】解：猪肉绦虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，有口无肛门，属于扁形动物故选：d【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征14“蝗灾”骇人听闻，它的口器辨识切割利器，对此描述正确的是（）a咀嚼式口器b刺吸式口器c只有上唇，没有下唇d靠牙齿切割【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】蝗虫的口器是典型的咀嚼式口器主要由a上颚、b上唇、c下唇、d下颚和舌五个部分组成蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼细嫩的茎叶，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾【解答】解：昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器故选：a【点评】咀嚼式是最原始的，其他类型均由咀嚼式口器演化而来不同的口器是对不同食性的适应15鱼能够在水中呼吸主要依靠鳃，以下对鳃的描述正确的是（）a鳃之所以是红色的，因为鳃丝里密布毛细血管b通过鳃只能吸入氧气，无法排除二氧化碳c鱼可以通过鳃与空气发生气体交换d鳃不仅可以从水中获取氧气，还能获取其它营养物质【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸【解答】解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换可见a正确故选：a【点评】鱼吸收的是水中的溶解氧16下列动物既能在水中生活，又能在陆地生活，其中真正属于两栖动物的是（）a鳄鱼b乌龟c蛇d蟾蜍【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等【解答】解：abc、“鳄鱼”？“乌龟”、“蛇”，体表都有甲，都用肺呼吸，都是体内受精陆上产卵，因此属于爬行动物；d、“青蛙”的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物所以，真正属于两栖动物的是“青蛙”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征17下面几种常见动物，哪个体温是不恒定的（）a家兔b鸡c鲨鱼d鲸鱼【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物【解答】解：abd、家兔是哺乳类、鸡是鸟类、鲸鱼是哺乳类，都属于恒温动物；c、鲨鱼是鱼类，属于变温动物 因此，“鲨鱼”的体温是不恒定的故选：c【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物18麻雀在我们周围越来越少了，逐渐变得珍稀，国家已下令禁止乱捕，以下对麻雀描述正确的是（）a喙内有牙齿b能够进行双重呼吸c腿部肌肉最发达d完全依靠肺呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸【解答】解：a、麻雀属于鸟类，具备鸟类的特征有喙无齿，a错误；b、麻雀的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换因此仅在肺内进行气体交换，能够进行双重呼吸，b正确；c、胸骨上高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有全身最发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，c错误；d、麻雀的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，依靠肺和气囊来完成呼吸，d错误故选：b【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握19猪是我们身边最常见的哺乳动物，以下对他的描述错误的是（）a它体温恒定b它体内有膈c它卵生哺乳d它用肺呼吸【考点】哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等【解答】解：abd、“它体温恒定”、“它体内有膈”、“它用肺呼吸”，都是哺乳动物猪的特点；c、猪是哺乳动物，胎生哺乳，而不是“它卵生哺乳” 所以，对猪的描述错误的是“它卵生哺乳”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征20我国特产的具有“活化石”之称的动物是（）a大熊猫b金丝猴c扬子鳄d白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】我国有很多特有的珍稀动物，有的有特殊称号，如：动物界的活化石，据此解答【解答】解：a、大熊猫是我国特产动物，是被全世界公认的自然遗产和活化石，a符合题意；b、金丝猴，群栖高山密林中中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴均已被列为国家一级保护动物不具有“活化石”之称b不符合题意；c、扬子鳄既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”c符合题意；d、1981年9月，我国地质工作者在广西桂平县发现了一块下颌骨化石片段这件下颌骨化石属于一种古老的白鳍豚，叫原白鳍豚它记录约2000多万年前的古老性状人们把保留着古老性状的现代生物称为活化石，白鳍豚就是一种活化石，白鳍豚属于我国特产动物，d符合题意故选：acd【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，平时注意多搜集相关的资料21某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（）a他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围b他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢c他想蚂蚁可能喜欢吃甜食d他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论【解答】解：a、他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围，可以得出蚂蚁爱吃甜的食物，这属于得出结论；b、他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢？这是探究过程中探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物的实验的目的；c、根据已有知识和生活经验，他想蚂蚁可能喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设；d、他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为，这是设计探究的方案，属于实施计划故选：b【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划22对照是生物实验中最常用的方法，以下实验形成了对照的是（）a小明为了观察植物细胞结构，他做了两个洋葱表皮临时装片b小明为了研究草履虫对盐的反应，他在一个载玻片的两端各滴一滴清水和盐水，中间滴一滴草履虫培养液，然后观察草履虫的运动c小明为了观察蛔虫的形态结构，将雌虫和雄虫放到一起比较观察d小明为了研究鱼胸鳍的功能，他将其它鱼鳍用线捆住，单独观察胸鳍的作用【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】如果两组实验中，除了一个因素不同外，其余因素都相同，那么这两组实验称为对照实验对照实验一般要设置对照组和实验组，对照组和实验组要依据研究的问题和做出的假设来决定【解答】解：根据对照实验的特点，除了一个因素不同外，其余因素都相同，那么这两组实验称为对照实验，只有b答案符合故选b【点评】本题主要考查的是制作临时装片和对照实验的知识点，解题的关键是熟练地掌握知识点，认真分析即可23在制作、观察洋葱表皮临时装片中，错误操作是（）a为了减少气泡的出现，用大拇指使劲压盖玻片b为了容易观察到细胞核，可以用碘液染色c为了观察清晰，可先用低倍镜观察，再用高倍镜观察d为了使碘液均匀染色，可用吸水纸在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧吸【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：a、为了减少气泡的出现，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；a错误；b、制作洋葱叶表皮细胞临时装片时，滴在盖玻片上用来染色的液体是碘液，因为细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性燃料染成深色，便于观察b正确；c、为了观察清晰，可先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，c正确；d、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部d正确故选：a【点评】解题的关键是知道制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤24观察菜豆种子结构时，以下描述正确的是（）a剥掉的种皮不会发育成任何结构，因此种皮没有任何功能b剥掉种皮后裂开的两瓣将来可以发育成大豆的根茎叶c剥掉种皮后裂开的两瓣是大豆的子叶d只要豆瓣里面的芽状结构不被破坏，种子就可以成活【考点】种子的结构和成分【分析】无论是单子叶植物种子还是双子叶植物种子都包括种皮（有保护作用）、和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），胚是主要结构，种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用【解答】解：a、种皮具有保护作用，a错误bc、剥掉种皮后裂开的两瓣为子叶，具有储存或转运营养物质的作用，b错误，c正确d、豆瓣里面的芽状结构为胚芽，将来发育成茎和叶，种子要成活还需要子叶提供充足的营养等，d错误故选：c【点评】解题的关键是知道种子的主要部分是胚和种子的结构与功能及萌发过程等25观察裸子植物松树时，对观察到的现象分析正确的是（）a它的叶呈针状，可以防止水分大量散失b它的种子外有松果包被，证明裸子植物也可以有果实c它的叶片外有角质鳞，主要防止害虫啃咬d因为它是裸子植物，所以不会发生受精作用形成种子【考点】裸子植物的主要特征【分析】裸子植物主要特征：胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，产生的种子裸露，外面没有果皮包被，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水【解答】解：a、松树的叶呈针状，可以防止水分大量散失，适宜生活在干旱的环境中a正确；b、松树的种子裸露，裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来外面没有果皮包被，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此它没有果实，b错误；c、松树的叶片外有角质鳞，主要防止水分散失，c错误；d、裸子植物能发生受精作用形成种子，只是种子裸露，外面没有果皮包被d错误；故选：a【点评】关键掌握裸子植物的主要特征26观察单子叶植物小麦时，对观察到的现象描述正确的是（）a它的叶脉是网状的b它的种子中含有两片子叶c它的雄花中含有四枚雄蕊d它的根系是须根系【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别【分析】根据种子内子叶的片数，我们把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物；单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，据此解答【解答】解：小麦属于单子叶植物，其叶脉为平行脉，种子只有一片子叶，花基数为3，根属于须根系，因此，对观察到的现象描述正确的是d，而abc的描述都属于双子叶植物的特征，故d正确，abc错误；故选：d【点评】熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的叙述，即可正确解答27在观察蚯蚓的运动时，分析正确的是（）a选用不同的物体表面目的是观察蚯蚓怎么运动b不停的向蚯蚓身上滴加清水是为了刺激蚯蚓运动c为了得出科学结论，每块物体表面应多放几只蚯蚓d做完实验后，要将蚯蚓扔到垃圾桶里【考点】探究蚯蚓的运动【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸【解答】解：a、选用不同的物体表面目的是形成对照，便于比较分析，a错误；b、蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的所以，观察蚯蚓时，不停的向蚯蚓身上滴加清水，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸b错误；c、每块物体表面应多放几只蚯蚓，减少偶然性，c正确；d、做完实验后，要将蚯蚓放回大自然，d错误 故选：c【点评】解答此题的关键是掌握该实验的注意事项，明确蚯蚓是有益动物，要加以保护28将家鸽的骨与家兔的骨放在盛有食盐水的烧杯中，对现象描述正确的是（）a都下沉b家鸽的漂浮c家兔的下沉d都浮着【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；家兔的形态结构和生理特点【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此作答【解答】解：因为家鸽属于鸟类，适于空中飞行，长骨中空，可减轻身体比重，所以家鸽的骨放在食盐水中会漂浮，而兔的骨则会下沉，故选项c、d符合题意故选：c、d【点评】了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容29在观察两栖类和爬行类时，对观察到的现象分析正确的是（）a蛇的体表是温热的b青蛙的体表是凉的c蛇和青蛙的体表都是湿润的，说明可借助体表呼吸d两栖动物水陆两栖，生活环境比爬行动物广，所以两栖动物更高等【考点】爬行动物的主要特征；两栖动物的主要特征【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化【解答】解；a、蛇属于变温动物，体表是凉的，错误b、青蛙属于变温动物，体表是凉的，正确c、蛇用肺呼吸，青蛙的体表都是湿润的，说明可借助体表呼吸，错误d、两栖动物水陆两栖，两栖动物比爬行动物低等，错误故选：b【点评】掌握两栖动物和爬行动物的特征即能正确答题30观察鸟类的肺如图，可以发现（）a气体行经路线：外界肺气囊肺外界b气体行经路线：外界肺气囊c呼吸一次，气体和肺发生一次气体交换d呼吸两次，气体和肺发生一次气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气【解答】解：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，可以供给家鸽充足的氧气，大大提高了气体交换的效率，有利于家鸽的飞行生活因此，家鸽气体行经路线：外界肺气囊肺外界故选：a【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义二、非选择题（共40分）31读细胞结构图，回答以下问题（1）写出植物细胞中特有的结构细胞壁、叶绿体、液泡（2）列举一种不是由细胞构成的生物病毒（3）导致你和你的父母相像的物质在b（填a或b）个细胞的2（填数字）结构中（4）绿色植物进行光合作用的场所在7叶绿体（内填数字，横线上填文字）（5）克隆羊多莉的培育是将b（填字母）细胞的2（填数字）结构移到去核卵细胞中（6）细胞内供应能量的动力工厂是3（填数字）（7）我们之所以能从一个受精卵发育成一个新个体，主要由于2中的遗传物质发生了复制和平分【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】图中1液泡，2细胞核，3线粒体，4细胞质，5细胞膜，6细胞壁，7叶绿体，a是植物细胞，b是动物细胞【解答】解：（1）由图可知，植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体（2）病毒不是由细胞构成的生物（3）2细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，这是生物的遗传现象，因此，你长得和你的父母特别像，这种现象与细胞结构中的细胞核有关（4）7叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所（5）克隆羊多莉的培育是将b细胞的2细胞核移到去核卵细胞中（6）细胞内供应能量的动力工厂是3线粒体（7）我们之所以能从一个受精卵发育成一个新个体，主要由于2细胞核中的遗传物质发生了复制和平分故答案为：（1）细胞壁、叶绿体、液泡（2）病毒（3）b 2（4）7 叶绿体（5）b 2（6）3（7）遗传【点评】掌握动植物细胞结构及功能是解题的关键32读形形色色的植物，完成以下问题（1）图中没有根茎叶分化的是海带；（2）图中具备假根的是葫芦藓；（3）图中能形成种子的是小麦、豆角、松树；（4）图中的单子叶植物是小麦；（5）图中的双子叶植物是豆角；（6）图中最低等的植物是海带；（7）写出图中松树与干旱环境相适应的一个特征叶成针状、叶表面有角质蜡、根系发达等；（8）图中没有真正的花却能产生花粉的是松树；（9）依次写出图中对应的植物类群藻类、蕨类、单子叶（被子）、双子叶（被子）、苔藓、裸子【考点】植物的分类【分析】根据繁殖方式的不同，把植物分为有种子植物和孢子植物，种子植物可分为裸子植物和被子植物，孢子植物可分为藻类、苔藓和蕨类植物，图中海带属于藻类植物，肾蕨属于蕨类植物，小麦和豆角属于被子植物，葫芦藓属于苔藓植物，松树属于裸子植物【解答】解：（1）海带属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化（2）葫芦藓属于苔藓植物植株一般很矮小，具有茎和叶，没有真正的根，只有假根（3）小麦、豆角和松树都属于种子植物，都能形成种子（4）小麦的叶脉为平行脉，所以属于单子叶植物（5）豆角的叶脉为网状脉，所以属于双子叶植物（6）海带属于藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，最低等的植物（7）松树的叶呈针状、叶表面有角质蜡、根系发达等，蒸腾作用弱，减少水分的蒸发，与干旱环境相适应（8）松树属于裸子植物有种子但无果皮包被没有真正的花却能产生花粉（9）图中肾蕨属于蕨类植物，小麦和豆角都属于被子植物，小麦属于单子叶植物，豆角属于双子叶植物，葫芦藓属于苔藓植物，松树属于裸子植物故答案为：（1）海带；（2）葫芦藓；（3）小麦、豆角、松树；（4）小麦；（5）豆角；（6）海带；（7）叶成针状、叶表面有角质蜡、根系发达等（8）松树；（9）藻类、蕨类、单子叶（被子）、双子叶（被子）、苔藓、裸子【点评】回答此题的关键是要了解各种植物的特征33读多种多样的动物，完成以下问题（1）图中只依靠肺进行呼吸的是蛇、蝙蝠；（2）图中依靠气门进行呼吸的是蝗虫；（3）图中属于寄生的是猪肉绦虫、蛔虫；（4）图中具有体节的动物是蚯蚓、蝗虫；（5）图中能进行双重呼吸的是鸽子；（6）图中依靠皮肤辅助呼吸的是青蛙；（7）图中胎生哺乳的是蝙蝠；（8）图中具有外套膜的是河蚌；（9）图中具有外骨骼的是蝗虫；（10）图中依靠刚毛运动的是蚯蚓【考点】动物的分类【分析】海蜇属于腔肠动物，猪肉绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，河蚌属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物，鸽子属于鸟类，蝙蝠属于哺