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文档简介

云南的歌会预案山西省朔州市一中 郭利英学习目标：、感受云南歌会浓郁的民间文化特色，感受民间文化的魅力。、从民风民情的描写中感受人性中优美、自然、鲜活的生命形态。、整体上把握文章框架，能够准确说出文中三个唱歌场面的内容与特点。、能通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言与写法。背景资料：、云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐尤其是那些没有文字的民族，就往往靠那些知识广博、阅历丰富的老歌手，以长篇的叙事性歌曲，向本民族群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识。因此，在许多民族中，小孩还在牙牙学语的时候，也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的民歌手也就常常在本民族中得到人们的特别尊敬。云南各民族民歌所表现的内容十分丰富，无论是民族历史上重大事件，生活中的婚丧礼俗，几乎生活中所能接触到的一切事物，在民歌中都有生动的反映。、沈从文，苗族，湖南凤凰人，历任北京大学教授。代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。预习任务与方法：一、诵读课文，读准字音，理解词义。把不认识的生字、不理解的词语的词义通过查阅工具书笔记在课本的空白处，并识记。二、完成或识记下面字词检测练习。、给下面从课文中选出的字注音。迤蹲踞譬柞木熹微龙吟凤哕忌讳当行出色、蹲踞：蹲或坐。酬和：用诗词应答。熹微：形容阳光不强，多指清晨。譬喻：比如。淳朴：诚实朴素。即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。悠游自在：悠闲自在。龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。三、再读课文，整体理解课文内容，并用波浪线标出没有理解的语句。四、课文的结构非常清晰，主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，分别概括哪三种场合，演唱的方式和内容各有什么不同。五、读课文二、三段，写出了一个怎样的年轻妇女形象？由动作、衣着看出什么性格特征，怎样的内心世界？六、熟读第四段景物描写，想像跑马女孩的心情，用一句话形容她的眼睛，用一句话形容她的笑容，想
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