山东省枣庄市滕州市学八年级生物上学期期末试卷（含解析） 济南版.doc

山东省枣庄市滕州市20142015学年度八年级上学期期末生物试卷一、选择题：（共36小题，每题1分，共36分每题只有一个最符合题意的答案请将所选答案用2b铅笔填写在答题卡上）1如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（）a两性花，自花传粉b单性花，异花传粉c两性花，异花传粉d单性花，自花传粉2植物体产生的精子和卵细胞分别存在于（）a花药、花柱b花药、胚珠c花瓣、花托d胚和胚乳3如图是辣椒花和果实的结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）a的数目较多，其原因是每个内有多个b图1中的结构和共同组成雄蕊c图2中的是由图1中的发育来的d根据图1可知，辣椒花属于两性花4下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（）a经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖b营养繁殖可以使新个体完全保留母体的优良性状c利用分根法培育菊花属于无性生殖d进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞5利用几何图形的大小和位置关系表述某些结构或内容的范围及关系，是生物学常用的方法符合如图所示关系的是（）a女性生殖系统、卵巢、子宫b染色体、dna、基因c变态发育、两栖动物、人类d植物体、器官、组织6下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）a受精作用发生在女性子宫里，受精卵是人类个体发育的起点b胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带c睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官d子宫是女性最主要的性器官7下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（）a人类惯用左手或右手这一性状是由基因控制的b生男生女是由女方决定的c同种生物的体细胞含有不同数目的染色体d一条染色体上只含有一个基因8有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因b控制，无耳垂由隐性基因b控制一对夫妇都是有耳垂的，子女却无耳垂，对此现象所作解释较为合理的是（）a控制无耳垂的一对基因位于同一条染色体上b无耳垂为显性性状c夫妇的有关基因组成均为bbd夫妇基因组成均为bb、子女为bb9已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为（）a20条b40条c60条d80条10男性x染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是（）a100%b50%c25%d0%11亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（）a精子和卵细胞中携带着亲代的性状b精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因c总在一起生活，长相就会相像d父母所有的性状都遗传给了子代12下列各组中，染色体数目相同的是（）a精子和受精卵b卵细胞和体细胞c体细胞和受精卵d体细胞和精子13一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）后来母亲通过手术做成了双眼皮若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为（）a25%b50%c75%d100%14下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）a暗处培养的韭菜呈黄色是可遗传的变异b变异在生物界是一种个别现象c变异有利于生物和发展的进化d生物的变异大多是适应环境的15育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）a性状b遗传物质c生活环境d生活习性16将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37的左右温水中，510分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是（）a三支试管均变为蓝色b三支试管均不变色c甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色d甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色17与小肠的吸收功能无关的结构是（）a小肠壁内表面有皱襞和小肠绒毛b小肠绒毛内有毛细血管c小肠绒毛壁薄d小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶18人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液据此可以判断消化道中消化液最多的是（）a口腔b小肠c胃d大肠19合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是（）abcd20如图所示平静呼吸时的两种状态，其中符合图一描述的有（）肋间外肌和膈肌收缩肋间外肌和膈肌舒张肋骨向上移动肋骨向下移动膈顶下降膈顶上升肺内压大于大气压肺内压小于大气压abcd21pm2.5可通过呼吸系统进入血液循环pm2.5吸入后首先进入的血管是（）a肺静脉b肺动脉c主动脉d上、下腔静脉22如图中，图甲x表示人体某器官，表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管中血液的气体含量下列判断错误的是（）a为肺动脉b为体静脉c内流动脉血dx表示肺23如图的曲线图表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（）a血液流经小肠时葡萄糖含量的变化b血液流经肺部时二氧化碳含量的变化c血液流经肌肉时氧气含量的变化d血液流经肾脏时尿素含量的变化24实验课上，王老师用新鲜的猪心脏做心脏灌注实验（如图），若将水从肺静脉灌入，水将流出的血管是（）a上腔静脉b下腔静脉c肺动脉d主动脉25某人因车祸大腿受伤，鲜红的血液喷射而出，你认为这可能是什么血管出血？（）a动脉b静脉c毛细血管d无法判断26下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果下列说法正确的是（）项目测定结果参考值备注单位红细胞（rbc）2.34.05.51012个/l血红蛋白（hb）90120160g/l白细胞（wbc）37410109个/l血小板（plt）180100300109个/la根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症b张叔叔皮肤受伤出血后，其伤口会流血不止c显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多d如果给张叔叔输液，针应该刺入他的动脉血管27血液进入肾脏后形成尿液的途径是（）a血液肾小囊肾小球肾小管尿液b血液肾小体肾小囊肾小管尿液c血液肾小球肾小囊肾小管尿液d血液肾小球肾小囊肾小体尿液28人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物下面是这些系统之间的关系示意图，图中、表示的系统分别是（）a泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统b消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统c消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统d消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统29下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（）a夜盲症与缺维生素c有关b人体贫血与缺钙有关c侏儒症与缺甲状腺激素有关d地方性甲状腺肿与缺碘有关30以下是有利于幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（）a实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不作任何处理b实验组与对照组应饲喂等量的同种饵料，放在相同的环境中饲养c实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育d实验组和对照组的蝌蚪数量应相同，但大小和发育程度可不予以考虑31关于神经元的叙述，不正确的是（）a受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动b是神经系统结构和功能的基本单位c其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核d由细胞体和突起构成32下列反射活动属于人类特有的是（）a叩击膝下韧带，小腿跳起b酸梅入口，分泌唾液c抓到烫手馒头，立即松手d见到老师，主动问好33w 假若某人不小心被狗咬伤，必须在24小时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（）a抗体 保护易感者b抗体 控制传染源c抗原 保护易感者d抗原 控制传染源34对如图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（）a图中的病毒起抗原作用b该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭c该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体d该免疫类型是特异性免疫35下列属于传染病的是（）a坏血病b近视眼c肺结核d侏儒症36合理用药是健康的生活习惯之一，下列有关用药的一些认识，正确的是（）a非处方药可随意服用，可多用些b服用的药物剂量越大疗效越好c进口的药物疗效一定比国产的好d非处方药的专用标识为“0tc”二、非选择题（共4小题，共64分.用蓝（黑）色签字笔直接将答案填写在相应位置）37如图是人体内气体交换和心脏工作示意图结合图示，根据所学的生物学知识作出解释：（1）人体内的气体交换包括e、f两个过程，其中e处是的气体交换，h处血液为血（2）心脏四个腔壁最厚的是（3）图中心室正处于状态，a与c、b与d之间的房室瓣处于状态（4）图中g、h、j、k四条血管将分别与心脏上相应的血管相连（填序号）38如图表示人体部分系统之间的联系图中a表示物质，a、b表示生理过程，、表示肾单位的两种结构据图回答：（1）蛋白质在消化道中被首次初步化学性消化的部位是若a为蛋白质彻底消化后的产物，则a为，它进入细胞后在的作用下氧化分解，为生命活动提供能量若a、b代表某种生理过程，则a应是；b应是（2）若a为淀粉消化后的产物，则a为调节血液中的a的重要激素为当人体该激素分泌不足时，就会引发治疗该病的最有效的措施是（3）取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析，得到如表所示数据据表分析可知，x液体取自图中所示结构液体种类部分成分含量（克/100毫升）葡萄糖尿素蛋白质x0.100.03微量y0.001.800.00z0.100.038.0039请结合图一（脑的组成）、图二（反射弧结构）模式图，回答下列问题：（1）“红灯停，绿灯行”人尽皆知的交通规则“绿灯行”属于反射，参与该反射的神经中枢至少有中枢和中枢（2）“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图一中的、脑干造成的（3）若某人因“酒驾”造成4部受伤，其他部位正常，则用针刺激该人手的1处后，该人理应做出的反应是（4）5处结构的名称是，是集中的地方40如图是某家族成员的关系图谱请据图回答：（1）4的性染色体组成为xy，其中y染色体来自（选填“1”或“2”）（2）假设控制双眼皮的基因（a）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？，单眼皮这一形状是由dna上的决定的（3）若7和8是一对龙风胎，则7的体细胞的染色体组成可表示为（4）5和6夫妇生的第一胎为女孩，这个女孩性别是在什么时候决定的？假若他们再要一个孩子，则为女孩的几率为（5）3产生的卵细胞类型只有一种，其染色体组成为在生活中3发生了下列变化：黑色染成金黄色皮肤较白由于常在野外作业皮肤变得黝黑美容手术割出的双眼皮，从遗传学的角度分析，这些变异不能遗传给下一代，这叫山东省枣庄市滕州市20142015学年度八年级上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（共36小题，每题1分，共36分每题只有一个最符合题意的答案请将所选答案用2b铅笔填写在答题卡上）1如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（）a两性花，自花传粉b单性花，异花传粉c两性花，异花传粉d单性花，自花传粉【考点】传粉和受精【分析】此题考查的是对自花传粉与异花传粉、单性花与两性花概念的理解雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做受粉，又叫做传粉有自花传粉和异花传粉两种方式两性花可以进行自花传粉【解答】解：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花其中单性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花在一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花；两性花可以进行自花传粉，单性花只能进行异花传粉花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做异花传粉由图示可以看出该花为两性花，花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上，故为异花传粉故选：c【点评】正确区别自花传粉与异花传粉、单性花与两性花这两组概念是解答此题的关键2植物体产生的精子和卵细胞分别存在于（）a花药、花柱b花药、胚珠c花瓣、花托d胚和胚乳【考点】果实和种子的形成【分析】花的结构包括：花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等结构雄蕊包括花丝和花药，雌蕊包括花柱、柱头和子房【解答】解：雄蕊包括花丝和花药，花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞和中央细胞传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子故选：b【点评】雄蕊和雌蕊是花的主要部分，与果实和种子的形成有关3如图是辣椒花和果实的结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）a的数目较多，其原因是每个内有多个b图1中的结构和共同组成雄蕊c图2中的是由图1中的发育来的d根据图1可知，辣椒花属于两性花【考点】花的结构；果实和种子的形成【专题】过程示意图；植物的生殖专题【分析】（1）图1中胚珠，种子，子房壁，果皮，柱头，花瓣，花柱，花药，花丝（2）花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实【解答】解：a、在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内有多颗胚珠d正确b、图1中的结构是花药，花丝共同组成雄蕊，b正确； c、图2中的叫果皮，不是由图1中的发育来，因为叫花瓣，是由图1中的子房壁发育成的，故c错误；d、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，d正确故选：c【点评】明确花的结构和花各部分的发育情况是解答此题的关键4下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（）a经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖b营养繁殖可以使新个体完全保留母体的优良性状c利用分根法培育菊花属于无性生殖d进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用【专题】类比推理；生殖方式专题【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等【解答】解：a、经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖；b、营养繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此营养繁殖可以使新个体完全保留母体的优良性状；c、利用分根法培育菊花没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；d、进行无性生殖的植物如嫁接的苹果也能产生生殖细胞，而不是“不能产生生殖细胞” 所以，关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是“进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点5利用几何图形的大小和位置关系表述某些结构或内容的范围及关系，是生物学常用的方法符合如图所示关系的是（）a女性生殖系统、卵巢、子宫b染色体、dna、基因c变态发育、两栖动物、人类d植物体、器官、组织【考点】人体女性生殖系统的结构和功能【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人的生殖和发育专题【分析】分析图形可知，包含、，和适宜并列关系【解答】解：a、女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道，故图形正确b、基因是有遗传效应的dna片段，基因是dna的一部分，不是并列关系，错误c、两栖动物适宜变态发育，人类的发育特点是胎生，不属于变态发育，不符合图示关系，错误d、植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞的分化形成组织，由组织构成器官，可见，植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体不符合如图的大小关系故选：a【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的结构以及它们之间的大小关系6下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）a受精作用发生在女性子宫里，受精卵是人类个体发育的起点b胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带c睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官d子宫是女性最主要的性器官【考点】精子和卵细胞，受精；胚胎的发育和营养【专题】热点问题；归纳推理；人的生殖和发育专题【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢【解答】解：a、卵子从卵巢排出后大约经810分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部如碰到精子即在此受精形成受精卵可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管a错误b、胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出b错误c、男性及女性的主要生殖器官是睾丸和卵巢，能产生生殖细胞和分泌性激素，c正确；d、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，d错误故选：c【点评】掌握人体生殖系统的组成和功能是关键7下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（）a人类惯用左手或右手这一性状是由基因控制的b生男生女是由女方决定的c同种生物的体细胞含有不同数目的染色体d一条染色体上只含有一个基因【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题【分析】生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”【解答】解：a、染色体上的遗传物质是dna，每个dna上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，人类惯用左手或右手这一形状是由基因控制的，a正确；b、人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：x染色体和y染色体，女性的性染色体组成是xx，男性是xy；女性产生的卵细胞都含有一个x染色体；男性产生的精子中有一半含有x染色体，而另一半含有y染色体；当含有x染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成女性，当含有y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成男孩，因此生男生女决定于男性的精子类型，b不正确；c、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的不同中生物的体细胞内的染色体数是不一样的，如人的体细胞内有23对染色体、不论男女，黄色人种、白色人种、黑色人种都是23对染色体，c不正确；d、一条染色体有一个dna分子组成，一个dna分子上有许多个基因因此一条染色体上含有许多个基因，而不是含有一个基因，d不正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、dna和基因之间的关系以及性别遗传8有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因b控制，无耳垂由隐性基因b控制一对夫妇都是有耳垂的，子女却无耳垂，对此现象所作解释较为合理的是（）a控制无耳垂的一对基因位于同一条染色体上b无耳垂为显性性状c夫妇的有关基因组成均为bbd夫妇基因组成均为bb、子女为bb【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来（2）“有耳垂由显性基因b控制，无耳垂由隐性基因b控制”，则有耳垂的基因组成是bb或bb，无耳垂的基因组成是bb（3）等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因【解答】解：无耳垂子女的基因组成是bb，因此父母遗传给无耳垂子女的基因一定是b，所以有耳垂父母的基因组成是bb遗传图解如图：a、控制无耳垂的一对基因位于同一对染色体上而不是“同一条染色体上”；b、无耳垂为隐性性状，而不是“显性性状”；c、夫妇的有关基因组成均为bb，而不是“bb”；d、夫妇基因组成均为bb、子女为bb 所以，对此现象所作解释较为合理的是“夫妇基因组成均为bb、子女为bb”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题9已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为（）a20条b40条c60条d80条【考点】基因在亲子代之间的传递；染色体、dna和基因的关系【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，首先明确染色体的概念【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为80条（40对）故选：d【点评】基因在亲子代之间的传递是考查的重点，可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵2n：n：2n10男性x染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是（）a100%b50%c25%d0%【考点】人的性别遗传【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是xy，女性的性染色体是xx【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性x染色体通过生殖细胞传给后代的女孩，y染色体传给男孩因此男性x染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是100%故选：a【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题11亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（）a精子和卵细胞中携带着亲代的性状b精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因c总在一起生活，长相就会相像d父母所有的性状都遗传给了子代【考点】基因在亲子代之间的传递【专题】结合课本知识的信息；热点问题；演绎推理；生物的遗传和变异专题【分析】生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上 在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁如图所示：故选b【点评】性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传12下列各组中，染色体数目相同的是（）a精子和受精卵b卵细胞和体细胞c体细胞和受精卵d体细胞和精子【考点】基因在亲子代之间的传递【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的遗传和变异专题【分析】根据生物体细胞、受精卵和生殖细胞之间的染色体的数目关系分析解答假如某种生物体细胞的染色体数为2n条，则其受精卵的染色体数为2n条；精子或卵细胞中染色体的数量为n条【解答】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，在精子与卵细胞形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产生的精子，一条来自母方产生的卵细胞因此，体细胞和受精卵染色体数目相同，精子或卵细胞中染色体的数目相同而且是体细胞染色体数目的一半故选：c【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化13一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）后来母亲通过手术做成了双眼皮若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为（）a25%b50%c75%d100%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；人的生殖和发育专题【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来【解答】解：假若用a表示控制双眼皮的基因，用a表示控制单眼皮的基因，则双眼皮父亲的基因组成有两种情况：aa或aa，单眼皮母亲的基因组成是aa；单眼皮孩子的基因组成也是aa，并且他的这对基因由父母双方各提供一个，即父亲的基因组成只能是aa；母亲虽然通过手术做成了双眼皮，但她体内的遗传物质并没有改变，因此若该夫妇再生育一个孩子，孩子眼皮的性状表现如图所示：即所生子女中，单眼皮和双眼皮的概率都是50%故选：b【点评】此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系14下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）a暗处培养的韭菜呈黄色是可遗传的变异b变异在生物界是一种个别现象c变异有利于生物和发展的进化d生物的变异大多是适应环境的【考点】生物的变异【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代【解答】解：a、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异暗处培养的韭菜呈黄色，是由于环境不同造成的，是不遗传的变异，不能遗传给后代a错误； b、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象b错误； c、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，例如小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异c正确； d、变异是不定向的对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，能够适应环境，叫做有利变异如害虫的抗药性增强就属于有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，会被淘汰，叫不利变异例如玉米的白化苗d错误故选：c【点评】生物各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物群体更加适应周围的生存环境15育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）a性状b遗传物质c生活环境d生活习性【考点】遗传育种在实践上的应用【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义【解答】解：通过高能量、大剂量的射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，dna分子中，氢键等最容易被光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，dna的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，b正确故选：b【点评】关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异16将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37的左右温水中，510分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是（）a三支试管均变为蓝色b三支试管均不变色c甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色d甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色【考点】探究发生在口腔内的化学消化【分析】本实验设置了两组对照实验：一组是甲试管和丙试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是乙试管丙试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用【解答】解：食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能够使食物与消化液充分混合，促进化学性消化的进行丙试管中加入的是唾液，而且进行和充分的搅拌，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；乙试管中加入了唾液，但馒头没有充分搅拌，也没有捣碎，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色或浅蓝色；甲试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色故选：c【点评】回答此题的关键是明确唾液对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化17与小肠的吸收功能无关的结构是（）a小肠壁内表面有皱襞和小肠绒毛b小肠绒毛内有毛细血管c小肠绒毛壁薄d小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶【考点】胃和肠的结构特点【专题】归纳推理；人体的消化系统专题【分析】小肠约长约56m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的【解答】解：abc、“小肠壁内表面有皱襞和小肠绒毛”、“小肠绒毛内有毛细血管”、“小肠绒毛壁薄”，都与小肠的吸收功能有关；d、“小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶”与小肠的消化功能有关 所以，与小肠的吸收功能无关的结构是“小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握小肠与其消化和吸收功能相适应的特点18人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液据此可以判断消化道中消化液最多的是（）a口腔b小肠c胃d大肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】消化腺的作用是分泌消化液，消化食物，唾液腺分泌唾液，肠腺分泌肠液、胃腺分泌胃液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁【解答】解：口腔中含有消化液1500毫升唾液，胃中含有2000毫升胃液，小肠内消化液有1500+500+1500=3500（毫升）2000（毫升）1500（毫升），所以小肠内消化液最多故选：b【点评】解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题人体消化和吸收的最主要的场所是小肠19合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是（）abcd【考点】注意合理营养【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物【解答】解：平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；层为瓜果蔬菜类主要提供维生素、无机盐；层为肉类等动物性食品；层为奶制品、豆制品，层主要提供蛋白质；层为油脂类可见d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义20如图所示平静呼吸时的两种状态，其中符合图一描述的有（）肋间外肌和膈肌收缩肋间外肌和膈肌舒张肋骨向上移动肋骨向下移动膈顶下降膈顶上升肺内压大于大气压肺内压小于大气压abcd【考点】肺与外界气体的交换【分析】由所学知识可知：（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动根据图示的气体流动方向，可以判断图一为吸气过程，图二为呼气过程，据此解答【解答】解：呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，具体过程如下：吸气时，肋间外肌和膈肌收缩，肋骨向上移动，引起胸腔前后、左右增大；膈顶下降，胸腔上下径增大，胸廓扩张，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气运动；故图一处于吸气状态呼气：当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位肋骨向下移动，膈顶上升结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成呼气运动故图二处于呼气状态故选：a【点评】明确呼吸运动的呼气过程：呼吸肌舒张，气体从肺内排出；吸气过程：呼吸肌收缩，气体从外界进入肺内是解答此题的关键21pm2.5可通过呼吸系统进入血液循环pm2.5吸入后首先进入的血管是（）a肺静脉b肺动脉c主动脉d上、下腔静脉【考点】血液循环的途径【专题】归纳推理；人体的循环系统专题【分析】（1）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血（2）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血【解答】解：血液循环模式图如图所示： 从图中看出，pm2.5通过肺泡进入肺泡周围的毛细血管后经肺静脉左心房主动脉上下腔静脉肺动脉所以，pm2.5吸入后首先进入的血管是“肺静脉”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图分析解答问题22如图中，图甲x表示人体某器官，表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管中血液的气体含量下列判断错误的是（）a为肺动脉b为体静脉c内流动脉血dx表示肺【考点】血管的结构、功能和保健【专题】数据分析型图表题；演绎推理；人体的循环系统专题【分析】（1）血液在血管内的流动方向一般是动脉毛细血管静脉（2）血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血（3）血液流经组织细胞外毛细血管网时，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血【解答】解：根据图甲中的血液流动方向可知：血管是动脉血管，血管是静脉血管；从图乙可知：血管中氧气含量少，二氧化碳含量多，因此血管内流静脉血；血管中氧气含量多，二氧化碳含量少，因此血管内流动脉血由此可以推断：血管为肺动脉，血管为肺静脉，血管内流动脉血，x表示肺，所以判断错误的是血管为体静脉故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液在血管内的流动方向：动脉毛细血管静脉，提高学生识图析图的能力23如图的曲线图表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（）a血液流经小肠时葡萄糖含量的变化b血液流经肺部时二氧化碳含量的变化c血液流经肌肉时氧气含量的变化d血液流经肾脏时尿素含量的变化【考点】血液循环的途径【分析】体中的营养物质运输和废物的排出，都与血液循环有关，人体的组织细胞要进行生理活动消耗氧气和原料，据此答题【解答】解：a、小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，包括葡萄糖，因此血液流经小肠时葡萄糖含量应该是增加，a错误b、当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液中二氧化碳含量会降低，b正确；c、当血液流经肌肉时，血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，将肌肉细胞产生的二氧化碳等废物带走，因此血液流经肌肉时氧气含量会降低，c正确；d、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液由输尿管随排出因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，d正确；故选：a【点评】解答此题的关键是熟悉血液流经各部分时血液成分的变化24实验课上，王老师用新鲜的猪心脏做心脏灌注实验（如图），若将水从肺静脉灌入，水将流出的血管是（）a上腔静脉b下腔静脉c肺动脉d主动脉【考点】心脏的结构【分析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流【解答】解：如图所示：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水肺静脉左心房左心室主动脉；因此水从主动脉流出故选：d【点评】这是一道关于心脏灌注实验的题，在做该类题时一定要注意心脏内瓣膜的作用例如如果从肺动脉向心脏里灌水，由于动脉瓣的作用，水会仍然从肺动脉流出25某人因车祸大腿受伤，鲜红的血液喷射而出，你认为这可能是什么血管出血？（）a动脉b静脉c毛细血管d无法判断【考点】出血的初步护理【专题】归纳推理；人体的循环系统专题【分析】三种血管的出血特点和止血方法：出血类型出血特点止血方法动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止