蒸馏与分液.doc

中条中学高一化学第一章学案（3）第一节 化学实验基本方法（蒸馏、分液与萃取） 班级 姓名 学习目标1知识与能力学习并掌握蒸馏、萃取操作的基础知识和基本技能。2过程与方法通过亲自实验和教师指导，掌握做好实验的方法。3情感态度与价值观通过完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作养成良好的实验习惯。重点难点蒸馏、萃取和分液的操作及原理学习过程新课引入上一节课我们学习了物质分离和提纯的两个基本操作过滤和蒸发，这节课再来学习另外两种方法。二、蒸馏1、蒸馏： 。2、蒸馏装置的组成： 装置 装置 装置主要仪器： 3、蒸馏的注意事项：蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的 ，也不能少于 ；温度计的水银球在处蒸馏烧瓶中放少量防止冷凝管中冷凝水从进，出通入冷凝水应在加热蒸馏烧瓶之（填前或后）（6）溶液不能蒸干。如何检验锥形瓶中的液体是否含Cl-： 注意：蒸馏装置的安装：由下到上、从左到右，安装时要小心，防止损坏仪器和戳伤身体；纯液体加热要加碎瓷片（或沸石），；温度计水银球位置：蒸馏烧瓶支管口附近，因为它测定的是蒸汽温度；冷凝水的流向：与蒸汽流向相反，使得热交换充分；利用蒸馏法对混合物进行分离时的适用对象：两种沸点相差较大（一般是能够互溶）的液体。三、分液与萃取 （1）分液： 分液的主要仪器： 分液的操作要领： （2)萃取： 萃取剂的条件： 原理: 用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来. 仪器：: 步骤: 检验分液漏斗是否漏水. 用 量取10mL碘的饱和溶液倒入分液漏斗, 注入4mLCCl4,盖好瓶塞. 用右手压住分液漏斗口部, 左手握住活塞部分, 把分液漏斗倒转过来用力振荡. 将分液漏斗放在铁架台上,静置. 待液体分层后, 将分液漏斗上的玻璃塞打开,从下端口放出下层溶液,从上端口倒出上层溶液. 萃取的操作示范：检漏加萃取剂、振荡静置分液注意事项: A 检验分液漏斗是否漏水. B 萃取剂: 互不相溶,不能反应. C 上层溶液从上口倒出,下层溶液从下口放出 D沸点接近的液体用萃取法分离；受热易分解的液体不可用蒸馏法思考：在分液漏斗中完成萃取操作，静置分层后，如果不知道哪一层是“水层”，试设计一种简便的方法加以判断。小结 蒸馏和萃取都可以对两种液体组成的混合物加以分离，但适用的对象不同，我们要根据物质的性质合理选择和利用分离方法。物质的检验也要根据物质的性质来选择不同的试剂和方法。练习 1、选用萃取剂将溴水中的溴萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是 （ ）A、不溶于水，但必须与溴发生反应 B、不溶于水，但比水更容易溶解溴 C、不溶于水，且密度必须比水大 D、不溶于水，且密度必须比水小 2、下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是 （ ） A、温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中 B、冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出 C、实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象 D、蒸馏烧瓶必须垫石棉网3、过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。某试剂厂先制得7-8的溶液，再浓缩至30的溶液时，可采用的适宜方法是 （ ） A、常压蒸馏 B、减压蒸馏 C、加生石灰常压蒸馏 D、加压蒸馏4、现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液 氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是 （ ） A 、 分液、萃取、蒸馏 B、 萃取、蒸馏、分液C 、 分液、蒸馏、萃取 D、 蒸馏、萃取、分液5、实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程 放置酒精灯 固定铁圈位置放上蒸发皿 加热搅拌 停止加热、余热蒸干 其正确的操作顺序为 （ ） A、 B、 C、 D、6、下列固体混合物可用加热的方法提纯的是 （ ）A、碘和樟脑丸粉末混合物 B、碘、砂C、KClO3、KMnO4 D、铁、铝7某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，错误的操作有 （ ）A、4处B、3处C、2处D、1处8提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法是（ ）A、加入过量的碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B、