《诗经二首》同步练习题.doc

3eud教育网 50多万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！诗经二首同步练习题选择题1下列加黑字的读音全都正确的一项是（）A氓之蚩蚩（ch）乘彼垝垣（hun）说怿女美（y）B尔卜尔筮（sh） 其水汤汤（tng） 靡有朝矣（zho）C匪我愆期（qin） 于嗟女兮（ji） 渐车帷裳（chng）体无咎言（ji）D爱而不见（xin） 将子无怒（jing）犹可说也（yu） 自牧归荑（ku）2下列加黑字的解释有错误的一项是（）A无与士耽（沉溺、迷恋）女也不爽（差错）B总角之宴（欢乐）言笑晏晏（和顺温柔的样子）C匪我愆（延误）期静女其姝（美丽）D夙兴夜寐（早晨）爱而不见（喜欢）3下列诗句解释，有错误的一项是（）A将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。B乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。C士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。D信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。4比较下面两组句子中加黑的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣 （2）静言思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反 （4）反是不思，亦已焉哉A（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。B（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。C（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。D（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。5下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B诗经分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。D诗经全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。阅读题阅读下面诗歌，完成67题。采薇（诗经小雅）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我衷。注释依依：柳条柔弱随风不定之貌。霏霏：雪飞貌。6对这首诗词句的解说不恰当的是（）A“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。B“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。C“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D“今我来思”一句中的“思”是语助词。7对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A这首诗运用了起兴的手法。B前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。C这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。D“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了诗经“哀而不伤”的特点。阅读诗经伐檀一诗，回答810题。坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮。坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮。坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮。8本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法，请具体说明其在文章中的作用。A重复“伐檀”、“伐辐”、“伐轮”，意在表现_。B重复“县貆”、“县特”、“县鹑”，意在表现_。C重复“不素餐”、“不素食”、“不素飧”，意在表现_。9诗经中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的是（）A桑之落矣，其黄而陨B河水清且涟猗C自牧归荑，洵且美异D桑之未落，其叶沃若10对本诗理解有误的一项是（）A这首诗反映了诗经“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。B这首诗每段的三四句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。C这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。D这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。答案与提示1C2D3D 4A5D（提示：“全部都是四言诗”错） 6B（提示：“霏霏”是形容雪下得很大）7A（提示：这首诗没有运用起兴的手法）8奴隶们劳动的辛苦奴隶