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文档简介

民族乐器中的拉弦乐器教学设计 教学目标： 1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。 2、初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的形状、音色和演奏方法。 3、欣赏空山鸟语赛马。结合作品创作的时代背景及音乐家刘天华的生平介绍，向学生进行近、现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学重点：欣赏：空山鸟语赛马（二胡独奏曲） 教学难点：感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学过程： 一、 导入1、师：同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种？ 师：很好，今天老师再带大家来认识中国民族乐器中的拉弦乐器。 2、教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器：二胡（胡琴、南胡）音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡（粤胡） 音质清亮、透明、华美、飘逸，声音穿透力强。 中胡（中音二胡） 音色丰满、宽厚。 低胡（低音二胡） 定弦比中胡低四度或五度。 板胡（秦胡、大弦）发音清脆、嘹亮、高亢、刚健、热情而豪放。 3、完整复听，请同学听到什么乐器就说出来，并做出该乐器的演奏姿势，看谁听的准。 4、下面我们来听一首乐曲，听完以后请你告诉我，这是哪种拉弦乐器。 （对了，这是一首二胡独奏曲，名字叫做女子十二乐坊的阿拉木汗）。） 二、刘天华作品介绍： 空山鸟语是刘天华写成的二胡独奏曲。介绍刘天华。 1、逐段细听，请同学边听边比较各段在情绪上的变化和联系。再听一听哪几段类似。 2、完整复听全曲。请同学们随音乐做一做动作，随音乐下课。3、欣赏二胡独奏赛马。 板书设计： 中国民族乐器介绍：拉弦乐器 二胡（胡琴、南胡）音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡（粤胡） 音质清亮、透明、华美、飘逸，声音穿透力强。 中胡（中音二胡） 音色丰满、宽厚。 低胡（低音二胡） 定弦比中胡低四度或五度。 板胡（秦胡、大弦）发音清脆、嘹亮、高亢、刚健、热情而豪放。 三、 小结“越是民族的，就越是世界”，我们为我们伟大的祖国骄傲与自豪！让我们汲取民族音乐的宝贵精华并将其发
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