《幼儿语言教育活动设计与指导》教学大纲(幼师专业).doc

幼儿语言教育活动设计与指导教学大纲一、 说 明1、课程性质和内容 幼儿园语言教育活动设计与组织是学前教育专业一门重要的专业必修课。主要内容包括幼儿语言教育概述、幼儿文学作品学习活动、幼儿园的谈话活动、幼儿园的讲述活动、幼儿语言游戏活动、幼儿园的早期阅读活动、幼儿园的英语教育活动2、课程的任务和要求 通过本课程的学习，使学生较为全面地理解语言教育的基本理论，了解目前国内幼儿园语言教育设计与组织的基本情况，掌握幼儿语言教育的目标、内容、方法，并能够把所学理论用于教学实践中，切实提高学生的实践应用能力，为将来的工作打下坚实的基础。3、教学中应注意的问题 (1) 教学中应特别强调由简单到复杂，逐步由理论上升到实践。 (2) 应掌握各种活动的设计与指导，并熟练的应用于教学实践当中。二、学时分配表 教学内容总学时讲授学时训练学时一 幼儿语言教育概述540 (一) 幼儿语言教育的特点和意义10 (二) 幼儿语言教育的目标及内容10 (三) 幼儿语言教育活动的设计10 (四) 幼儿语言教育活动的评价10二 幼儿文学作品学习活动541 （一） 幼儿文学作品学习活动概述10 （二） 幼儿故事学习活动的设计与指导10 (三) 幼儿诗歌散文学习活动的设计与指导11 (四) 幼儿文学作品学习活动参考案例10三 幼儿谈话活动431 （一） 幼儿谈话活动概述10 （二） 幼儿谈话活动的设计与指导10 （三）幼儿谈话活动参考案例10四 幼儿讲述活动431 （一）幼儿讲述活动概述10 （二）幼儿讲述活动的设计与指导10 （三）幼儿讲述活动参考案例10五 幼儿语言游戏活动431 （一）幼儿语言游戏活动概述10 （二）幼儿语言游戏活动的设计与指导10（三）幼儿语言游戏活动参考案例13 六 幼儿早期阅读活动431 （一）幼儿早期阅读活动概述11 （二）幼儿早期阅读活动赏设计与指导11（三）幼儿早期阅读活动参考案例10七 幼儿英语教育活动431 （一）幼儿英语教育活动概述10 （二）幼儿英语教育活动的设计和指导10 （三）幼儿英语教育活动赏参考案例10 总 计30228一、 课程内容与要求第一章 幼儿语言教育概述教学要求1、了解幼儿语言发展特征和幼儿语言教育特点2、明确教育各层次目标及幼儿语言教育的内容3、能够独立设计并拟定幼儿语言活动方案教学内容第一节 幼儿语言教育的特点和意义1、语言与言语2、幼儿语言发展特征3、幼儿语言教育的特点第二节 幼儿语言教育的目标及内容1、幼儿园语言教育目标结构2、幼儿园语言教育活动的内容范畴第三节 幼儿语言教育活动的设计 1、幼儿语言教育活动的特点2、幼儿语言教育活动的设计原则3、幼儿语言教育活动的一般步骤4、幼儿语言教育活动的组织原则第四节 幼儿语言教育活动的评价1、幼儿语言教育活动的评价对象 2、幼儿语言教育活动的评价原则 3、幼儿语言教育活动的评价方法第二章 幼儿文学作品学习活动教学要求 1、了解幼儿文学作品类型，能够科学,合理地选择适宜的活动内容。2、明确幼儿各类文学作品的教育目标及各年龄阶段的具体教育内容。3、能够独立地设计并组织开展幼儿文学作品学习活动。4、认真学习教案，并能够进行教育实践模型，做到触类旁通,举一反三。教学内容第一节 幼儿文学作品学习活动概述第二节 幼儿故事学习活动的设计与指导第三节 幼儿诗歌、散文学习活动的设计与指导第四节 幼儿文学作品学习活动参考案例第三章幼儿谈话活动教学要求1、明确幼儿园谈话活动的概念及促进幼儿语言发展的独特功能2、了解谈话活动的基本特征，能区别与讲述活动,在日常交谈等活动的不同3、能够独立的设计并组织开展谈话活动4、认真学习教案，并能够结合本园实际情况，在日常教学活动中灵活运用教学内容 第一节 幼儿谈话活动概述第二节 幼儿谈话活动的设计与指导第三节 幼儿谈话活动参考案例第四章幼儿讲述活动教学要求1、了解幼儿讲述活动的类型，能够科学、合理的选择适宜的活动内容2、能够独立的设计并组织开展讲述活动3、认真学习案例，并能够进行案例分析。4、教学内容 第一节 幼儿讲述活动概述第二节 幼儿讲述活动的设计与指导第三节 幼儿讲述活动参考案例第五章 幼儿语言游戏活动教学要求1、了解语言游戏的类型。2、能够独立的设计并组织开展幼儿语言游戏活动。3、认真学习案例，并能够进行教学实践模拟教学内容第一节 幼儿语言游戏活动概述第二节 幼儿语言游戏活动的设计与指导第三节 幼儿语言游戏活动参考案例第六章 幼儿早期阅读活动教学要求1、了解并认识早期阅读活动在语言教学中的重要性2、掌握不同年龄段早期阅读的具体目标和指导方法3、根据幼儿的需要和兴趣设计不同年龄段幼儿阅读活动。教学内容 第一节 幼儿早期阅读活动概述第二节 幼儿早期阅读活动的设计与指导第三节 幼儿早期阅读活动参考案例第七章 幼儿英语教育活动教学要求1、掌握幼儿英语教育的含义和特点2、分析