就英法联军.doc

4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计 设计人：田静教学目标1知识和能力目标： 体会讽刺在表达思想感情方面的作用。2过程和方法目标： 感受雨果以人类的名义，谴责非正义战争的罪恶所体现出的博大胸怀和高尚品格。3情感态度和价值观目标： 激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自己的情感。教学重难点重点：体会文章深刻的内涵，感受作者高尚的品格。难点：激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大而努力。教学课时 1课时教学方法 自读探究法教学过程一、导入雨果有一句诗，大家一起来念一下。（出示诗句）老天哪！整个中国在地上跌得粉碎！雨果 简介雨果：雨果（l8021885）雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。 雨果几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。他从小崇拜法国早期浪漫主义作家夏多布里昂。1827年发表韵文剧本克伦威尔和序言（1827），“序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。1830年他据序言中的理论写成第一个浪漫主义剧本爱尔那尼，它的演出标志着浪漫主义对古典主义的胜利。雨果说的是什么事件啊？ (火烧圆明园！)二、简介圆明园由于英法联军的破坏，我们只能见到圆明园的残亘断壁了（出示图片）。没有被破坏的圆明园是什么样子呢？我们来看一下资料，女生一起把第二节念一下。我们来看圆明园四十景中的一景。（出示“方壶胜境”图画）现在我想请同学来谈谈你对圆明园的印象。（依次请一排同学回答）圆明园：主要兴建于康熙末年和雍正朝，至雍正末年，园林风景群已遍及全园三千亩范围。乾隆年间，在园内相继又有多处增建和改建。该园的主要园林风景群，有著名的圆明园四十景（即正大光明、勤政亲贤、九洲清晏、缕月开云、天然图画、碧桐书院、慈云普护、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、茹古涵今、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、鸿慈永祜、汇芳书院、日天琳字、澹泊宁静、映水兰香、水木明瑟、濂溪乐处、多稼如云、鱼跃鸢飞、北远山村、西峰秀色、四宜书屋、方壶胜境、澡身浴德、平湖秋月、蓬岛瑶台、接秀山房、别有洞天、夹境鸣琴、涵虚朗鉴、廓然大公、坐石临流、曲院风荷、洞天深处），以及紫碧山房、藻园、若帆之阁、文源阁等处。当时悬挂匾额的主要园林建筑约达600座，实为右今中外皇家园林之冠。 圆明园还有个显著特点，就是大量仿建了全国各地特别是江南的许多名园胜景。乾隆皇帝弘历曾经六次南巡江浙，多次西巡五台，东巡岱岳，巡游热河、盛京（即沈阳）和盘山等地。每至一地，凡他所中意的名山胜水、名园胜景，就让随行画师摹绘成图，回京后在园内仿建。据不完全统计，圆明园的园林风景，有直接摹本的不下四五十处。杭州西湖十景，连名称也一字不改地在园内全部仿建。正所谓：谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。这伟大的建筑是属于谁的？普通百姓能随便进去享受它吗？就这个意思，资料里面有一句非常好的话，谁能找出来？（谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。）不错，皇帝们把全天下的风景移到圆明园是给自己享受的，是“在君怀”，而不是“在民怀”。三、合作探究我们再来看一下在雨果眼里，圆明园是什么？请同学们快速阅读课文前三节，然后告诉我答案。 （学生阅读约三分钟。） （是欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。）这句话是什么意思，能解释一下吗？（就是说圆明园是亚洲文明的缩影。）也就是说它是亚洲的代表，看一下文章里还有没有类似的句子。（希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。）在雨果眼里，圆明园是中国甚至是东方的象征，那么，雨果认为这个奇迹属于谁？（属于各国人民。因为岁月创造的一切都是属于全人类的。）师（手指圆明园废墟图片）：现在这个应该属于人民事实却属于皇家的伟大建筑被毁了，雨果说它是被什么毁了。请同学根据文意填空：圆明园被_毁了！（强盗、欧洲人、英法联军、野蛮人）稍等一下。我看到作者在文章里说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人”啊，怎么这个同学说是被野蛮人毁了？（这句话是反语，雨果在讽刺他们。）象这样的句子文中还有吗？那我们一起把雨果谴责这两个强盗的4、5、6三节文字读一下吧，注意要把雨果的愤怒与讥讽念出来。雨果是法国人，他在文章里大骂欧洲人是“野蛮人”，英国、法国是“强盗”，身为法国人却骂法国雨果是不是不喜欢法国，他不爱国？中国是被掠夺国，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺，那是很自然的。如果我们换到雨果的位置上去，那么，我们就会想到，一个法国作家如是说，实在是非常也不起的。雨果是在强盗统治的国度时发表他的议论，公开抗议本国政府的强盗行径，正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。 爱国是要自己的国家变得文明，而不是包庇自己国家的缺点。他骂的是整个法国吗？（他骂的是法国的一部分人，不是骂整个法国。）具体一点。最好从文章里面找。（他骂的是法国政府。课文里是这样写的：政府有时会是强盗，而人民永远都不会是强盗。） 说得很好，我们一起把这句话念一下好不好，念整句。 大家看到了，这句话里有个分号。分号是表示并列的，这句话里分号前后有两对同义词，看谁能找出来？ （治人者就是政府，治于人者就是人民。 ）好，现在我们回到刚才的问题：圆明园被_毁了？雨果的回答是强盗，是英、法政府。我们同学有没有别的答案。 （清朝政府、中国自己的腐败无能、科技落后）四、拓展延伸大家想得都不错，腐败无能的清政府也是毁坏圆明园的罪人。还有没有别的答案呢？我们来看一个资料。（看有关资料） 五分钟后。 不知道现在大家怎么想？ 看到这些文字很令人痛苦，但这是事实。谁来用资料里的文字概括一下当时国人的表现。 看来雨果这句话有问题啊：人民永远都不会是强盗吗？雨果错了？ 梁启超先生有一句话说得好，大家一起念一下。（出示文字） 役之如奴隶，防之如盗贼，则彼亦以奴隶、盗贼自居。 谁来意译一下？（政府对待百姓像奴隶，防备百姓像盗贼，那么老百姓也就自认是奴隶、盗贼了。 ）有人说老百姓有三种：第一种是奴隶，或者叫顺民；第二种是盗贼，或者叫暴民，第三种叫“人民”。奴隶是被人欺压的，暴徒是欺压别人的，这两种人都算不得“人”，真正的大写的“人”是既不会被人欺压，也不会欺压别人的。中国历史上多有做奴隶的顺民，多有做盗贼的暴民，少有独立自主的“人民”！我想雨果“老天哪！整个中国在地上跌得粉碎！”这句诗感叹的不会仅仅是圆明园被毁，他可能更叹惜于我们中国没有一个站直的“人”。我们再来把这句诗念一下吧。 五、结语提升在地上跌得粉碎的中国如何才能重新站立起来?几千年前的姜子牙说过一句名言：“天下者，天下人之天下也”为了保护属于我们的“圆明园”，为了不做奴才，我们每个人都应该像雨果学习。爱国不等于爱政府，爱国是要让自己的祖国变得文明。如果这个政府是像1860年的法国政府一样野蛮的或者是像清政府一样腐