【三维设计】高中数学 第一部分 1.1.1 正弦定理应用创新演练 新人教A版必修5.doc_第1页
【三维设计】高中数学 第一部分 1.1.1 正弦定理应用创新演练 新人教A版必修5.doc_第2页
【三维设计】高中数学 第一部分 1.1.1 正弦定理应用创新演练 新人教A版必修5.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013版三维设计高中数学人教a版必修五 第一部分 第一章 1.1 1.1.1 正弦定理应用创新演练1(2012浏阳高二检测)在abc中，若sin asin b，则a与b的大小关系为()aabbasin b，2rsin a2rsin b，即ab，故ab.答案：a2在abc中，a60，a4，b4，则b等于()a45或135 b135c45 d以上答案都不对解析：由，得sin b.ab，ab，而a60，b为锐角，b45.答案：c3(2011辽宁高考)abc的三个内角a，b，c所对的边分别为a，b，c，asin asin bbcos 2aa，则()a2 b2c. d.解析：由正弦定理，得sin 2asin bsin bcos 2asin a，即sin b(sin 2acos2a)sin a.所以sin bsin a.答案：d4在abc中，由已知条件解三角形，其中有两解的是()ab20，a45，c80ba30，c28，b60ca14，b16，a45da12，c15，a120解析：由a14，b16，a45,知sin b.又ab，a45. b有两解答案：c5在abc中，若a120，ab5，bc7，则sin b_.解析：由正弦定理，得sin c.可知c为锐角，cos c.sin bsin(180120c)sin(60c)sin 60cos ccos 60sin c.答案：6(2012烟台高二检测)在abc中，最大边长是最小边长的2倍，且2|，则此三角形的形状是_解析：2|，cos a.a.a边不是最大边也不是最小边，不妨设ba知ba.b60或120.(1)当b60时，c180ab180306090.在rtabc中，c90，a2，b6，c4，ac2424.(2)当b1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论