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文档简介

面积单位间的进率赖小定面积单位间的进率 教学内容： 人教版小学三年级数学下册第7075页教学目标： 1.使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率。 2.使学生能够进行面积单位间的简单换算。 3.能准确地进行常用面积单位之间的换算。教学重点： 熟悉面积单位间的进率。教学难点： 掌握面积单位间的转化。学情分析： 针对小学三年级学生，认识面积的概念和学习长方形、正方形面积公式的基础上学习常用面积单位间的进率，孩子们可以通过自主学习，小组合作，自己总结出今天的新课，孩子们兴趣很高，还培养了他们合作交流、自主探究的能力。教学用具： 课件教学过程： 一、复习旧知 师:同学们，我们前面学习了面积的认识，谁能说一说什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（出示幻灯片1） 找同学口答 师：大家掌握的非常棒！大家还记得常用的长度单位有哪些吗？它们之间的进率又是多少呢？（出示幻灯片2） 找同学口答。 师：很好，那么大家想知道常用的面积单位间的进率是多少吗？（想）这就是我们今天要学习的内容。（出示幻灯片3） 板书课题：面积单位间的进率2、 学习新知 1、师：大家看大屏幕 （出示幻灯片4），从题中你知道了什么？问题是什么？ 生：知道了正方形的边长是1分米，也就是10厘米。 问题是求它的面积是多少？ 师：现在以4人小组为单位，相互说一说、写一写，它的面积是多少？有什么不同意见吗？看哪个小组交流的最棒！ （时间是5分钟） 汇报： 生1：正方形的面积=边长边长 =1分米1分米 =1平方分米 生2：正方形的面积=边长边长 =10厘米10厘米 =100平方厘米 师：这两个小组做的对吗？（对）那么为什么结果不一样呢？大家仔细观察，找出原因在哪儿呢？你能得出什么结论？和同桌说一说。（时间2分钟） 生1：因为计算时用的单位不一样。 生2：1分米=10厘米，求的是同一个正方形的面积，所以得出的结论是 1平方分米=100平方厘米 2、同样的道理，讨论：边长为1米（10分米）的正方形的面积是多少？能得出什么结论？小组讨论后汇报总结。（时间2分钟） 生1： 1米 1米=1平方米 生2: 10分米 10分米=100平方分米 结论： 1平方米=100平方分米 3、小结 ： 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 每相邻两个面积单位间的进率是100 3、 巩固练习1. 试一试（出示幻灯片）2. 做一做 （出示幻灯片） 3. 巩固提升（出示幻灯片）4、 盘点收获这节课我学会了（ ）。板书设计 面积单位间的进率 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 每相邻两个面积单位间的进率是100 教学反思 本节课比
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