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第一届“我爱记单词”大赛活动总结英 语 组 2017.11.06栾家坪中学第一届“我爱记单词”活动总结 乔艳霞一抹绚丽的风景需要大家细心地欣赏；一串简单的英文字母需要巧妙的组合才成单词；一段深厚的友谊需要彼此间真诚的交流才成回忆。我爱记单词兼具实用性和益智性，结合每个年级所学过的词汇，来挑战自己的记忆力，同时通过单词接力和小组单词猜猜猜这样一种团结，合作的方式来培养每一位参与者的团队精神！一、活动目的本次活动旨在调动同学们学习英语的积极性，营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现当代中学生的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的互相学习，互相帮助，团结合作的学习气氛。 二、活动过程本次活动从策划到完成的时间持续了将近一个月。英语组教师为了选择出比较好的比赛形式开了多次正式的非正式的会议。在策划初稿完成后又进行了多次沟通与协调，最终策划出一套具有可行性和操作性强的活动方案。使得活动能够顺利开展并圆满完成！四、活动经验本次活动是由英语组开展的一次英语竞赛活动，在缺乏经验的情况下，大家可以说是在探索中前进。现将本次活动中所取得的经验教训总结如下：本次活动总体来说是成功的。班上的每一位学生都积极投入活动的整个过程，同时，本次活动得到了校领导和全体师生的大力支持，提高了活动前期准备工作的效率，必须黑板的设置，音响设备的准备工作，摄影，记分，统计等等！五、活动总结此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断。此外，我们还邀请了8能歌善舞的学生记分大家缓和紧张气氛，营造愉快的比赛氛围！使同学们在玩中学，学中玩，通过活动让他们获益匪浅，满载而归。总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，以下三点是我总结的不足之处1. 对活动总时间估计错误，原本估计控制在一个小时之内，但实际花了一个半小时。时间安排的每个年级不相等。导致第二轮单词竞猜时间紧张。2. 学生对第二轮单词表演比较陌生，可能是提前没有足够的指导和练习导致学生表演缺乏技巧和经验，以后希望从这方面去培养学生，锻炼学生的临场发挥能力，应变能力和小组合作的能力。3. 个人赛的附加题答题情况不好，说明我们学生学习比较死板，课外知识积累也不够丰富，如学生对马尾辫、丈母娘这些不知道怎么表达。经过这次活动以及认真
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