七年级语文下册 第六单元 第22课《论语八则》课件 鄂教版.ppt

导入新课 人们常说四书五经 同学们知道 四书 指的是那四书吗 对 四书指的是 论语 孟子 大学 和 中庸 而五经指的是 诗经 尚书 礼记 周易 和 春秋 简称为 诗 书 礼 易 春秋 好 今天我们就来学习四书中的 论语 论语 八则 学习目标 掌握常用的文言实词 能用现代汉语翻译课文 理解课文思想内容 能流畅地朗读 背诵课文 3 积累成语 格言 警句 重点 通过学习重点文言词语 理解各则语录 培养学生阅读理解文言文的能力 结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度 激发热爱民族经典文化的热情 难点 1 掌握 而 字的两种基本用法 顺接和转接 2 理解课文所蕴含的深刻哲理 并培养学生把所学知识 道理付之于实践的意识 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大思 想家之首 相传孔子出生地 山东曲阜尼山全貌 孔庙祭祀孔子的地方 孔府孔子嫡系子孙居住地 孔林 孔子墓地 山东曲阜 三孔 返回 论语 属语录体散文 是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录 共20篇 内容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 它是研究孔子思想的主要依据 南宋时 朱熹把它列为 四书 之一 成为儒家的重要经典 宋朝宰相赵普曾赞颂说 半部 论语 治天下 返回 论语 你知道下列成语吗 不亦 乎温 知新 而好学不耻 问学而不 人不倦举一 三择 而从 乐 故 敏 下 厌 诲 反 善 论语 八则 文学知识 论语 论 读音为 是记录的言行的书 是一部体散文 由收集编纂而成 论 是论撰 语 是言语 论语 与 统称为 四书 l n 孔子的弟子及其再传弟子 孔子及其弟子 语录 孟子 大学 中庸 作者简介 孔子 名 字 鲁国人 我国古代伟大的 他是 学派的创始人 丘 仲尼 春秋时代 教育家 思想家 政治家 儒家 熟记 1 孔子是时期人 是我国古代著名的 是学派的创始人 2 论语 是怎样的一本书 鲁国 教育家 思想家 儒家 春秋 论语 论语 属语录体散文 是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录 共20篇 内容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 1子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不 知而不愠 不亦君子乎 按时 通 悦 愉快 志同道合的人 了解 怨恨 恼恨 有道德修养的人 却 表转折 表顺接 指学到的知识 固定句式 不亦 乎 译作 不也是 吗 孔子说 学了 然后按一定的时间去温习它们 不也愉快吗 有志同道合的人从远处来 一起探讨问题 不也快乐吗 人家不了解 我 我 却不怨恨 不也是有道德修养的人吗 这一则讲了学习的方法和态度 2子曰 温故而知新 可以 之 为师矣 旧的 知识 领悟 可以 凭借 这一点 做 了 表顺接 孔子说 复习旧的知识时 又领悟到新的东西 可以凭 这一点 做老师了 这则讲的是学习方法 3子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 迷惑而无所得 精神疲倦而无所得 表转折 连词 就 表转折 却 思考 空想 死读书 指认真学习 孔子说 只读书却不思考 就会感到迷惑而无所得 只是空想却不认真学习 就会弄得精神疲倦而无所得 这则也是讲的学习方法 4子曰 由 诲女知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 教导 教诲 通 汝 你 对待知与不知的正确态度 就是 这 对待知与不知道正确态度 固定句式 也 译作 是 孔子说 仲由 教给你对待知与不知的正确态度吧 知道就是知道 不知道就是不知道 这就是真知啊 这则讲的是学习态度 5子贡问曰 孔文子何以谓之 文 也 子曰 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 以何 凭什么 称为 聪明 以 为耻 以是 因此 表顺接 他 指孔文子 表疑问语气 相当于 呢 表陈述语气 可不译 子贡问道 孔文子凭什么被赐给 文 的谥号呢 孔子说 他聪明而又努力学习 不以向不如自己的人请教为羞耻 因此赐给他 文 的谥号 这则讲的是学习态度 6子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 记住 满足 厌倦 于我有何哉在我这里有什么呢 表修饰 可译为 地 表顺接 静默 不说话 孔子说 默默地记在心里 学习从不满足 教导别人从不厌倦 这些事情我做到了哪些呢 第一句讲学习方法 第二句讲学习的正确态度 第三句讲教育人的正确态度 7子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 于之在里面 他们的 优点好的方面 表顺接 相当于 就 跟从 遵循 这里是学习 孔子说 三个人一同走路 必定有我能取法的人在里面 我选取他们的优点来学习 他们的缺点 如果自己也有 就改正 讲的学习态度 8子曰 不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反 则不复也 心里想弄明白却不能 启发 开导 方角 举出 提出 想说却不能恰当的表达 启发 就不再教他了 复 答复 孔子说 教导学生 不到 他 想弄明白却不能时 不去开导他 不到 他 想说出来却说不出来的时候 不去启发他 举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角 就不再教他了 这则讲的是教导方法 一文言文翻译的原则 1 信 忠实于原文 字字落实 句句落实 不随意增减 2 达 表意明确 语言通畅 语气不走样 3 雅 用简明 优美 富有文采的现代汉语把原文的内容 形式和风格准确地表达出来 文言文九字翻译法 1留 专有名词 人名等照译 2补 补出省略成分 如主语 宾语 3删 删去不译的词语 4换 把古词换成现代词 5调 调整倒装句句序 6选 根据上下文 选用恰当的词义 7译 译出实词 虚词 活用的词帮通假字 8固 固定格式的固定译法 9意译 文言文中的比喻 借代 引申 直译不通 用意译 返回 思考 孔子是中国伟大的教育家 在 论语 里有许多关于学习的论述 本课所选各则有的谈学习方法 有的谈学习态度 试分别举例说明 本课中出现的成语 温故知新 诲人不倦 不耻下问 学而不厌 三人行 必有我师焉 择善而从 不亦乐乎 学习态度 敏而好学 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 三人行 必有我师焉 知之为不知 不知为不知 学习方法 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 默而识之 返回 1你喜欢哪一则 2你觉得哪一则对你启发最大 4你还知道哪些指导我们如何学习的名言 讨论 3你觉得怎样才能真正学到知识 关于学习的名人名言 在科学上面没有平坦的大道 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人 才有希望到达光辉的顶点 马克思 读书之法 在循序而渐进 熟读而精思 学贵质疑 小疑则小进 大疑则大进 宋 朱熹 找同义名句 1 读书百遍 其义自见 董遇 2 好问则裕 喜欢提出疑问的人 知识就丰富 尚书 3 只有正视自己的无知 才能扩大自己的知识 乌申斯基 4 他山之石 可以攻玉 诗经 作业 1 孔子是中国伟大的教育家 在 论语 里有许多关于学习的论述 本课所选各则有的谈学习方法 有的谈学习态度 试分别举例说明 2 背诵并翻译 论语 八则 3 选择你最喜欢的一则谈